初中物理電路故障以及電表變化分析

1、第1頁共11頁初中物理電路故障分析初中物理電路故障分析一、串聯(lián)電路中的故障分析：（以電路中兩盞為例子）一、串聯(lián)電路中的故障分析：（以電路中兩盞為例子）①閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一盞燈亮。①閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一盞燈亮。故障分析：既然有燈亮，說明電路是通路的，那盞不亮的燈可故障分析：既然有燈亮，說明電路是通路的，那盞不亮的燈可能被短路了。能被短路了。例：如圖當閉合開關(guān)時，L1亮，L2不亮。電壓表和電流表均有示數(shù)。故障可能原因是（）A.L1短路B.L2

2、短路C.L1斷路D.L2斷路【題目變式1：】如上圖，當閉合開關(guān)時，L1不亮，L2亮。電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)。故障可能原因是（）A.L1短路B.L2短路C.L1斷路D.L2斷路②開始時兩盞燈都亮，一段時間后發(fā)現(xiàn)兩盞都不亮。②開始時兩盞燈都亮，一段時間后發(fā)現(xiàn)兩盞都不亮。故障分析：既然所有燈都不亮了，說明電路中存在斷路現(xiàn)象。即此時電路是開路的。故障分析：既然所有燈都不亮了，說明電路中存在斷路現(xiàn)象。即此時電路是開路的。常用判斷方法：用電壓表

3、依次測試某段兩端，有讀數(shù)或者無讀數(shù)，以此判斷故障的原因。常用判斷方法：用電壓表依次測試某段兩端，有讀數(shù)或者無讀數(shù)，以此判斷故障的原因。電壓表有讀數(shù)：說明電壓表被測的電路應(yīng)該是開路的。電壓表有讀數(shù)：說明電壓表被測的電路應(yīng)該是開路的。電壓表無讀數(shù)：說明電壓表被測之外的電路是開路的。電壓表無讀數(shù)：說明電壓表被測之外的電路是開路的。例：如圖6所示的電路，開關(guān)S閉合時，發(fā)現(xiàn)L1、L2都不亮，用電壓表逐段測量，結(jié)果是Uad=6VUab=0Ubc=0

4、Ucd=6V該電路的故障可能是（）A、開關(guān)S接觸不良；B、燈L1斷路；C、燈L2短路；D、燈L2的燈絲斷了【題目變式1：】如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后，兩燈都不亮。用電壓表檢測得到的結(jié)果是：Uab=Ubc=Ude=Uef=0，若故障只有一處，則可能的原因是（）A電路a、b間短路B電路b、C間開路C電路d、e間短路或開路D電路e、f間開路總結(jié)：總結(jié)：1.1.串聯(lián)電路中如果有一盞燈亮，另外一盞燈不亮。說明這個電路可能發(fā)生了短路現(xiàn)象，誰不串聯(lián)

5、電路中如果有一盞燈亮，另外一盞燈不亮。說明這個電路可能發(fā)生了短路現(xiàn)象，誰不亮誰短路。亮誰短路。第3頁共11頁兩燈都亮，故障原因可能是（）A開關(guān)接觸不良B燈L1開路C燈L2開路D燈L2短路5、如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，L1，L2都發(fā)光，一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表電壓表的示數(shù)都不變，產(chǎn)生這現(xiàn)象的原因是：（）A、燈L1知路；B、燈L2短路；C、燈L1開路；D、燈L2開路。6、如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，電

6、路各元件工作正常。一段時間后，若其中一只電壓表示數(shù)變大，則()A另一個電壓表示數(shù)變小B其中有一盞燈亮度不變C燈L2可能開路D燈L2可能短路7、如圖7是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關(guān)閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，這時電流表和電壓表均有讀數(shù)。則故障原因可能是（）AL1開路BL1短路CL2短路D.L2開路串聯(lián)電路故障分析規(guī)律1：串聯(lián)電路中，發(fā)生斷路時，電路中無電流，壞燈兩端有電壓，好燈兩端無電壓。規(guī)律2：串聯(lián)電路中，