優(yōu)秀主題班會設計方案李偉

1、主題類別：文明禮儀主題類別：文明禮儀養(yǎng)文明習慣，做文明學生養(yǎng)文明習慣，做文明學生——做一個文明的小學生做一個文明的小學生昌樂縣樂縣城南街道小學四年城南街道小學四年級二班二班李偉一、班會背景：一、班會背景：最近一段時間我發(fā)現(xiàn)我們班上還存在一些不文明的行為習最近一段時間我發(fā)現(xiàn)我們班上還存在一些不文明的行為習慣，有比如說不給別人讓座位、同學有難題不愿給講解，對關系慣，有比如說不給別人讓座位、同學有難題不愿給講解，對關系好的同學可以借用學習用具

2、，但是關系如果不好就免談，還有一好的同學可以借用學習用具，但是關系如果不好就免談，還有一部分同學喜歡在樓道內奔跑、喧嘩、偶爾還說臟話，喜歡跟同學部分同學喜歡在樓道內奔跑、喧嘩、偶爾還說臟話，喜歡跟同學動手，有時還愛欺負和嘲笑別人，在學習方面還有一點不夠謙動手，有時還愛欺負和嘲笑別人，在學習方面還有一點不夠謙虛，喜歡自以為是，等等。針對近期班上的這些不文明的行為習虛，喜歡自以為是，等等。針對近期班上的這些不文明的行為習慣，本周我們召開了一

3、次主題班會慣，本周我們召開了一次主題班會——養(yǎng)文明習慣，做文明學養(yǎng)文明習慣，做文明學生。生。二、班會目的：二、班會目的：通過召開這次主題班會，我們班全體同學能夠互相誡勉，改掉通過召開這次主題班會，我們班全體同學能夠互相誡勉，改掉以前的種種不文明行為，人人爭做文明小學生，共創(chuàng)文明班級。以前的種種不文明行為，人人爭做文明小學生，共創(chuàng)文明班級。三、前期準備：三、前期準備：1.1.收集校內外同學們在文明禮貌方面做得好的典型事例。收集校內外同學們

4、在文明禮貌方面做得好的典型事例。2.2.搜集一些文明禮貌用語、兒歌、歌曲等。搜集一些文明禮貌用語、兒歌、歌曲等。3.3.搜集關于文明禮儀的名人名言。搜集關于文明禮儀的名人名言。。4.4.班長提前組織各小組準備唱歌、背誦、朗誦等有關的節(jié)目。班長提前組織各小組準備唱歌、背誦、朗誦等有關的節(jié)目。5.5.《小學生日常行為規(guī)范》《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》《小學生守則》。代表發(fā)言。代表發(fā)言。7.7.討論交流今后的打算。討論交流今后的打算

5、。演唱搜集到的這方面的歌曲、兒歌。演唱搜集到的這方面的歌曲、兒歌。小組代表讀小組代表讀關于文明禮儀的名人名言。關于文明禮儀的名人名言。8.8.班長宣讀倡議書。班長宣讀倡議書。9.9.活動結束活動結束五、班會效果：五、班會效果：同學們通過這次活動，牢記《同學們通過這次活動，牢記《小學生日常行為規(guī)范》小學生日常行為規(guī)范》、《小學生《小學生守則》的要求，并把“規(guī)范”守則》的要求，并把“規(guī)范”“守則”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在“守則”變?yōu)樽约鹤?/p>

6、覺的行動，力爭在學校做一名遵規(guī)守紀的好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一學校做一名遵規(guī)守紀的好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。名好公民。六、教育反思：六、教育反思：我在班會以前布置學生準備材料，課上引導學生說說自己生活我在班會以前布置學生準備材料，課上引導學生說說自己生活中是否遇到過的這樣的事例。學生準備的材料充足，有的事例非常中是否遇到過的這樣的事例。學生準備的材料充足，有的事例非常感人，大部分同學都知道如何去做，學生