人力資源管理論文校園招聘與社會(huì)招聘比較分析

1、20112011級(jí)應(yīng)用心理學(xué)二專(zhuān)級(jí)應(yīng)用心理學(xué)二專(zhuān)《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》校園招聘與社會(huì)招聘的比較研究校園招聘與社會(huì)招聘的比較研究指導(dǎo)老師：指導(dǎo)老師：王麒凱王麒凱學(xué)生姓名：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：號(hào)：專(zhuān)業(yè)班級(jí)：專(zhuān)業(yè)班級(jí)：學(xué)院：院：資源及環(huán)境科學(xué)學(xué)院資源及環(huán)境科學(xué)學(xué)院2013至2014學(xué)年學(xué)年第二學(xué)期學(xué)期人力資源開(kāi)發(fā)與管理校園招聘與社會(huì)招聘的比較研究1中注重適崗能力，兼顧未來(lái)潛質(zhì)的原則。3錄用階段主要包括新人上崗引導(dǎo)、新員工培訓(xùn)

2、和訪查等工作內(nèi)容。目的是幫助新員工適應(yīng)工作崗位，盡快熟悉和駕馭工作內(nèi)容。這項(xiàng)工作看起來(lái)似乎瑣碎和無(wú)關(guān)緊要，實(shí)際上它是喚起新員工工作熱情，使其順利融入企業(yè)文化的關(guān)鍵。有不少組織由于不重視錄用階段的工作，甚至使新員工在錄用后對(duì)組織和本崗位工作缺乏認(rèn)識(shí)和適應(yīng)就直接上崗，導(dǎo)致新員工無(wú)法較快地勝任本崗位，難以表現(xiàn)出令組織滿意的工作績(jī)效。所以，這個(gè)階段的工作是否規(guī)范細(xì)致，對(duì)取得最終的招聘效果有重要意義。4.評(píng)估是招聘過(guò)程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，評(píng)估的

3、內(nèi)容包括：招聘結(jié)果的成效評(píng)估，如成本與效益評(píng)估、錄用員工數(shù)量與質(zhì)量評(píng)估、招聘方法的成效評(píng)估，如對(duì)所采用的選拔方法的信度與效度進(jìn)行評(píng)估。只有注重這個(gè)階段的工作，才能使招聘管理不斷完善有效，以適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展的需要。企業(yè)補(bǔ)充人才的主要途徑有內(nèi)部招聘和外部招聘兩種，校園招聘和社會(huì)是外部招聘的兩種主要方法，兩者在程序上與上述一樣，沒(méi)有差別。二，校園招聘與社會(huì)招聘的概念及現(xiàn)狀二，校園招聘與社會(huì)招聘的概念及現(xiàn)狀校園招聘是指企業(yè)直接進(jìn)入學(xué)校，通過(guò)院系

4、接洽、專(zhuān)場(chǎng)招聘等招聘大學(xué)畢業(yè)生的人才甄選方式。我國(guó)高校的畢業(yè)生數(shù)量不斷攀升，2011年為115萬(wàn)，2002年為145萬(wàn)，2009年上升至611萬(wàn)，8年凈增196萬(wàn)。年份畢業(yè)生數(shù)量（萬(wàn)）就業(yè)率（%）200111570200214574200321275200428075200534076200641377200749570200855968200961168表12001至2009年高校畢業(yè)生人數(shù)及就業(yè)率統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生數(shù)量的急劇增加導(dǎo)致大學(xué)生就