人力資源管理論文校園招聘與社會招聘比較分析

1、20112011級應用心理學二專級應用心理學二?！度肆Y源開發(fā)與管理》《人力資源開發(fā)與管理》校園招聘與社會招聘的比較研究校園招聘與社會招聘的比較研究指導老師：指導老師：王麒凱王麒凱學生姓名：學生姓名：學號：號：專業(yè)班級：專業(yè)班級：學院：院：資源及環(huán)境科學學院資源及環(huán)境科學學院2013至2014學年學年第二學期學期人力資源開發(fā)與管理校園招聘與社會招聘的比較研究1中注重適崗能力，兼顧未來潛質的原則。3錄用階段主要包括新人上崗引導、新員工培訓

2、和訪查等工作內容。目的是幫助新員工適應工作崗位，盡快熟悉和駕馭工作內容。這項工作看起來似乎瑣碎和無關緊要，實際上它是喚起新員工工作熱情，使其順利融入企業(yè)文化的關鍵。有不少組織由于不重視錄用階段的工作，甚至使新員工在錄用后對組織和本崗位工作缺乏認識和適應就直接上崗，導致新員工無法較快地勝任本崗位，難以表現(xiàn)出令組織滿意的工作績效。所以，這個階段的工作是否規(guī)范細致，對取得最終的招聘效果有重要意義。4.評估是招聘過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)，評估的

3、內容包括：招聘結果的成效評估，如成本與效益評估、錄用員工數(shù)量與質量評估、招聘方法的成效評估，如對所采用的選拔方法的信度與效度進行評估。只有注重這個階段的工作，才能使招聘管理不斷完善有效，以適應企業(yè)不斷發(fā)展的需要。企業(yè)補充人才的主要途徑有內部招聘和外部招聘兩種，校園招聘和社會是外部招聘的兩種主要方法，兩者在程序上與上述一樣，沒有差別。二，校園招聘與社會招聘的概念及現(xiàn)狀二，校園招聘與社會招聘的概念及現(xiàn)狀校園招聘是指企業(yè)直接進入學校，通過院系

4、接洽、專場招聘等招聘大學畢業(yè)生的人才甄選方式。我國高校的畢業(yè)生數(shù)量不斷攀升，2011年為115萬，2002年為145萬，2009年上升至611萬，8年凈增196萬。年份畢業(yè)生數(shù)量（萬）就業(yè)率（%）200111570200214574200321275200428075200534076200641377200749570200855968200961168表12001至2009年高校畢業(yè)生人數(shù)及就業(yè)率統(tǒng)計畢業(yè)生數(shù)量的急劇增加導致大學生就