九年級(jí)化學(xué)碳及其化合物知識(shí)精講人教四年

1、九年級(jí)化學(xué)碳及其化合物知識(shí)精講九年級(jí)化學(xué)碳及其化合物知識(shí)精講人教四年制人教四年制【同步教育信息同步教育信息】一.本周教學(xué)內(nèi)容：“碳及其化合物”一章的學(xué)習(xí)中涉及的一些新題型：氣體的鑒別，除雜質(zhì)，物質(zhì)的推斷，實(shí)驗(yàn)討論等類型。二.重點(diǎn)、難點(diǎn)：對(duì)上述新的題目類型的理解及解題思路、方法的確定既是教學(xué)的重點(diǎn)也是理解上的難點(diǎn)。三.知識(shí)要點(diǎn)：1.幾種常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)氣體方法或試劑現(xiàn)象H2點(diǎn)燃灼熱的CuO可燃，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，只有水珠生成或聽(tīng)到爆鳴聲黑色粉

2、末變紅，同時(shí)有水珠生成。O2帶火星的木條木條復(fù)燃。CO點(diǎn)燃灼熱的CuO可燃，發(fā)出藍(lán)色火焰，只有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成黑色粉末變紅，同時(shí)有CO2生成。CO2燃著的木條澄清石灰水木條熄滅澄清石灰水變渾濁。CH4點(diǎn)燃可燃，發(fā)出藍(lán)色火焰，既有水珠，又有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成。H2O（氣）無(wú)水CuSO4粉末白色固體變?yōu)樗{(lán)色。2.將上述氣體做為雜質(zhì)除去的方法氣體方法或試劑H2通過(guò)灼熱的氧化銅，然后再除去產(chǎn)生的水蒸氣。CO通過(guò)灼熱的氧化銅

3、，然后再除去產(chǎn)生的CO2O2通過(guò)熾熱的銅網(wǎng)。原理：2?????CuOOCu22CO2通過(guò)澄清石灰水或NaOH溶液。（后者吸收效果更好）H2O（氣）通過(guò)無(wú)水硫酸銅或濃硫酸。（后者在除水時(shí)常用）幾點(diǎn)注意：幾點(diǎn)注意：（1）首先要認(rèn)真審題，辨清題目中是除雜還是檢驗(yàn)。（2）若除雜，一般先除去CO2（氣），再除去水蒸氣（因?yàn)橛檬宜蛉芤篘aOH除CO2時(shí)會(huì)生成H2O）。若檢驗(yàn)氣體的存在，則一般先證明H2O（g）的存在，再驗(yàn)證存在CO2。（3）涉及

4、儀器連接的問(wèn)題時(shí)，導(dǎo)管連接一般長(zhǎng)進(jìn)短出。3.氣體的鑒別是指給定幾種物質(zhì)，在此范圍內(nèi)運(yùn)用一定的方法進(jìn)行區(qū)分。要求：必須有明顯的現(xiàn)象以示區(qū)別。選擇的方法應(yīng)盡量簡(jiǎn)便易行。如果要除去CO2的少量的CO點(diǎn)燃的方法是不可取的。因?yàn)樵谝话銞l件下CO2既不燃燒也不支持燃燒，當(dāng)大量CO2存在時(shí)，少量的CO是不可能點(diǎn)燃的。當(dāng)把混合氣體通入石灰水中時(shí)，CO2會(huì)與石灰水中的Ca(OH)2反應(yīng)，除雜行不通。當(dāng)把混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅時(shí)，二氧化碳不發(fā)生反應(yīng)，而C

5、O與CuO發(fā)生CuOCOCuCO2，這樣不但除去?????了CO且又生成了CO2。若把混合氣體從一容器倒入另一容器中，雖然兩種氣體密度不同，但不會(huì)因?yàn)閮A倒而分離，所以無(wú)法分開(kāi)。答案：答案：C。[例3]某無(wú)色氣體可能含有H2、CO、CO2和N2中的一種或幾種，當(dāng)混合氣體依次通過(guò)紫色石蕊試液時(shí)，紫色石蕊試液沒(méi)有變色；通過(guò)灼熱的氧化銅時(shí)有紅色的銅生成，通過(guò)澄清的石灰水時(shí)，石灰水變渾濁。該氣體一定含有______________，一定不含___

6、_________，可能含有___________。解析：解析：混合氣體通過(guò)紫色石蕊試液時(shí)，石蕊不變色，說(shuō)明沒(méi)有CO2；通過(guò)灼熱的氧化銅時(shí)有紅色的銅生成，說(shuō)明有H2或CO或H2、CO的混合氣體；再根據(jù)通過(guò)澄清的石灰水時(shí)，石灰水變渾濁，推知肯定有CO2，而CO2是由CO和氧化銅反應(yīng)生成的，由此推斷一定有CO，H2和N2是否存在無(wú)法確定。答案：答案：一定含有CO，一定不含CO2，可能含有H2和N2。[例4]有一包混合物，其中可能是含有碳酸氫

7、銨、碳酸鈣、炭粉、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種?，F(xiàn)作如下實(shí)驗(yàn)，第一步：取樣品，高溫灼熱后產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體，將該氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁；第二步：把足量稀鹽酸滴入固體殘留物后，殘留物全部溶解，同時(shí)產(chǎn)生一種具有還原性的氣體。試回答：①混合物中一定不含有的物質(zhì)是；②混合物中一定含有的物質(zhì)是；在實(shí)驗(yàn)中肯定發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是。③混合物中可能含有的物質(zhì)是；為證明它是否存在，應(yīng)采用的方法是。若確實(shí)有該物質(zhì)存在，那么在第二步實(shí)驗(yàn)中

8、，還可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有（用化學(xué)方程式表示）。解析：解析：由第一步實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體可推知，混合物中肯定不存在碳酸氫銨。能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，它可能來(lái)自于碳酸鈣分解，也可能來(lái)自炭粉與氧化銅或炭粉與氧化鐵反應(yīng)后的產(chǎn)物，所以此時(shí)不能判斷碳酸鈣的存在，根據(jù)第二步實(shí)驗(yàn)加稀鹽酸后殘留物全部溶解，且有還原性氣體產(chǎn)生，可知一定存在單質(zhì)鐵而無(wú)單質(zhì)銅，因?yàn)樘颗c氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物銅不溶于鹽酸，進(jìn)而推知原混合物中一定存在氧化鐵和炭，而無(wú)氧化

9、銅。答案：答案：①NH4HCO3和CuO②C和Fe2O33C2Fe2O34Fe3CO2↑高溫??????OHCaCOOHCaCO2322)(????Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑③碳酸鈣（CaCO3）。若證明存在碳酸鈣，可取少量樣品，加入適量的稀鹽酸，若產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則證明存在碳酸鈣，否則不含有碳酸鈣。CaCO32HCl=CaCl2CO2↑H2O[例5]將一定質(zhì)量的CaCO3和Cu粉置于同一敞口容器中，加熱煅燒后使