九年級(jí)化學(xué)有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、儀器連接的實(shí)驗(yàn)題人教四年制知識(shí)精講

1、九年級(jí)化學(xué)九年級(jí)化學(xué)有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、儀器連接的實(shí)驗(yàn)題有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、儀器連接的實(shí)驗(yàn)題人教四年制人教四年制【同步教育信息同步教育信息】一.本周教學(xué)內(nèi)容：有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、儀器連接的實(shí)驗(yàn)題二.重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.掌握實(shí)驗(yàn)題中有關(guān)儀器連接問題的解題思路和一般原則，能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇并正確組裝儀器，根據(jù)現(xiàn)象作出推斷。2.了解常見計(jì)算題的解題思路，會(huì)解有關(guān)溶液和關(guān)于化學(xué)方程式計(jì)算的綜合型題目。三.知識(shí)要點(diǎn)：在儀器連接題的解答時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)事項(xiàng)：（1）仔

2、細(xì)審題后辨認(rèn)清楚是除雜質(zhì)還是驗(yàn)證題。（2）若除雜質(zhì)題，一般先除去二氧化碳，再除水蒸氣。若為驗(yàn)證題，一般先驗(yàn)證水蒸氣的存在，再驗(yàn)證二氧化碳的存在。（3）除雜質(zhì)水蒸氣或干燥中性、酸性氣體，常選濃硫酸。驗(yàn)證水蒸氣的存在，常選用白色的無水硫酸銅。（4）除雜質(zhì)二氧化碳，常先用氫氧化鈉溶液。驗(yàn)證二氧化碳的存在，必須選用澄清的石灰水。（5）導(dǎo)管連接時(shí)，一定要長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入液體，短導(dǎo)管排出。只要記住以上幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，做實(shí)驗(yàn)題時(shí)看清楚題中的每個(gè)裝置，多做此類

3、實(shí)驗(yàn)題，則中考時(shí)一定會(huì)解答好這類實(shí)驗(yàn)題。【典型例題】【典型例題】[例1]實(shí)驗(yàn)室用圖1所示裝置制取純凈、干燥的氫氣，并進(jìn)行還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)（發(fā)生裝置生成的氫氣可能含有氯化氫和水）。圖1回答下列問題：（1）裝置B、C內(nèi)所盛的液體分別是濃硫酸和氫氧化鈉中的一種，則裝置B內(nèi)所盛液體應(yīng)是，裝置C的作用是。（2）為檢驗(yàn)氫氣還原氧化銅有水生成，裝置E中所盛試劑是，反應(yīng)后裝置E中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。（3）為證實(shí)生成的氣體中混有氯化氫氣體，裝置B應(yīng)改盛溶

4、液。（4）氫氣還原氧化銅的主要操作步驟有：①加熱氧化銅②檢驗(yàn)氫氣純度③停止加熱④通入氫氣⑤停止通入氫氣。正確的操作順序（序號(hào)）是。（1）④⑥①⑦⑤（2）驗(yàn)證混合氣體中HCl的存在；吸收氣體中的水蒸氣，排除對(duì)H2還原氧化銅的產(chǎn)物水的驗(yàn)證的干擾（3）有白色沉淀產(chǎn)生；有白色沉淀產(chǎn)生說明：說明：（1）通過水溶液的氣體，會(huì)含水蒸氣。（2）吸收水常用①濃硫酸②固體NaOH③生石灰等；驗(yàn)證水用無水CuSO4。（3）吸收CO2常用①NaOH溶液②固體N

5、aOH等；驗(yàn)證CO2用澄清的石灰水。[例3]某同學(xué)用純凈、干燥的一氧化碳做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，因一氧化碳中混有少量二氧化碳，還要防止反應(yīng)后多余的一氧化碳污染空氣，他準(zhǔn)備了甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置（丙裝置中的濃硫酸可吸收水蒸氣），試回答下列問題：甲乙丙?。?）裝置丙中氫氧化鈉溶液的作用是。（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，各裝置口的連接順序?yàn)椋篈接，接，G接。（3）C處放出的氣體為，應(yīng)處理。（4）裝置丁中反應(yīng)管內(nèi)的現(xiàn)象是。（5）裝置乙中的現(xiàn)象是。答案：答案：

6、（1）吸收原混合氣體中的二氧化碳。CO22NaOH=Na2CO3H2O，因?yàn)镹aOH溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，NaOH極易溶于水；而質(zhì)量分?jǐn)?shù)小，屬微溶于水的物質(zhì)。因此，吸收2)(OHCaCO2常選用NaOH，不用。2)(OHCa（2）A接E、D接F，G接B。（3）CO，點(diǎn)燃法（4）黑色粉末變紅（5）石灰水由澄清變渾濁[例4]一種氣體可能含有N2、H2O（氣）、CO2、H2和CO中的一種或幾種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置研究該氣體的組成（A中試劑足量