九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期十校聯(lián)考試題人教

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔ABCD2010~20112010~2011學(xué)年度第一學(xué)期勝利油田十校聯(lián)考學(xué)年度第一學(xué)期勝利油田十校聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)試題九年級(jí)化學(xué)試題（滿分100分，時(shí)間60分鐘）題號(hào)一二三四總分得分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H：1O：16S：32C：12Cu：64Zn：65Ba：137一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題1分，共12分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將答案序號(hào)填入下面表格內(nèi)）題號(hào)123456789101112答案1、下列

2、成語中，一定包含有化學(xué)變化的是（）A木已成舟B花香四溢C燭炬成灰D滴水成冰2、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作或有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）A點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度B用膠頭滴管吸取液體后，將滴管平放或倒置，以免試液污染C鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成D酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋3、“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述缺乏科學(xué)依據(jù)的是（）A不可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒B小孩經(jīng)常咬鉛筆芯，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒C加碘食鹽的“碘”

3、是指碘元素D用純堿可除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸4、如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會(huì)兒后高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高層房間中逃離，下列方法中正確的是（）A用濕毛巾捂住鼻子B成站立姿勢(shì)跑出C沿墻角直立身子迅速爬向門外D打開窗戶跳出5、某星期天，小明同學(xué)回家發(fā)現(xiàn)自家田里的小麥出現(xiàn)大面積倒伏現(xiàn)象，就向其父母提出了一條合理化建議：明年應(yīng)在小麥生長期增施抗倒伏的化肥，你認(rèn)為增施的化肥是

4、（）ANH4NO3BCO（NH2）2CCa（H2PO4）2DKCl6、下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑無法一一鑒別的是（）ANaOHHClCuSO4MgSO4BNa2CO3K2SO4BaCl2HClCKNO3HClCaCl2NaOHDNH4NO3H2SO4NaOHMgCl27、向盛有4.9g20%的硫酸中，慢慢滴加10g20%的Ba(OH)2溶液，能正確表示其變化圖像是8、在反應(yīng)A3B=2C2D中，A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9：11，已知

5、1.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成5.1gD，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為（）A2：1B3：4C12：11D1：19、小明同學(xué)的學(xué)習(xí)檔案中，對(duì)下列符號(hào)中“2”所表示的含義有如下記載，其中錯(cuò)誤的是（）A2H2O中的“2”表示兩個(gè)水分子BO2中的“2”表示一個(gè)氧氣分子中含有兩個(gè)氧原子C2Fe中的“2”表示兩個(gè)鐵原子DFe2中的“2”表示一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷10、“探險(xiǎn)隊(duì)員”硫酸，不小心走進(jìn)了有許多“吃人的野獸”（即能與硫酸發(fā)生化學(xué)

6、反應(yīng)的物質(zhì)）的小山，逃生線路有許多種，有一條線路處處是陷阱，即為入口→③→⑤→⑦→⑨→出口，則該線路涉及的物質(zhì)為（）AZn、Fe(OH)3、Cu、FeBSO3、Cu、NaCl、HClCNa2CO3、Fe(OH)3、Zn、FeDSO3、Cu、NaCl、CuO11、蕪湖鐵畫是中國工藝美術(shù)百花園中的一朵奇葩，至今已有三百多年歷史。下列關(guān)于鐵畫生銹與防護(hù)的敘述不正確的是()A.生銹時(shí)主要生成四氧化三鐵B.懸掛在干燥的環(huán)境中C.經(jīng)常清掃表面的灰塵

7、可以防止生銹D.表面涂漆防止生銹12、有FeSO4、CuSO4的混合溶液，向其中投入一些鋅粉，完全反應(yīng)后得到一些固體沉淀。過濾，向沉淀中加入少量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生。對(duì)上述固體沉淀有下列說法，其中正確的是（）①一定含有Zn②一定含有Fe③一定含有Cu④可能含有Zn⑤可能含有Fe⑥可能含有CuA①②③B②③④C③④⑤D①⑤⑥得分評(píng)卷人學(xué)校姓名考號(hào)座號(hào)密封線優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔方案一：分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，然后各滴加2滴酚酞試液。質(zhì)量

8、分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失，質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會(huì)消失，則證明。方案二：。。20、（4分）下圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖。（1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、________、_________、量筒。（2）請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作，并分析該操作可能造成的后果______________。（3）圖②、圖③表示的操作步驟分別是____________。配制時(shí)需稱量氯化鈉_____

9、_g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇________的量筒（填序號(hào)①10mL②50mL③100mL）。（水的密度為1gcm3）。四、分析與計(jì)算（本題包括2個(gè)小題，共9分）21、（3分）苯甲醇（分子式為C7H8O）在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽一減輕注射時(shí)的疼痛，但是不斷有試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性，會(huì)造成患者“青蛙腿”。因此，苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶

10、劑的方法已逐漸被淘汰。請(qǐng)回答：（1）一個(gè)苯甲醇分子由個(gè)原子構(gòu)成。（2）苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）（3）苯甲醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果保留到0.1%）。22、（6分）某汽車配件廠新購進(jìn)了一批黃銅（銅鋅合金）。為了測(cè)定這批黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化驗(yàn)人員將取來的樣品先加工成粉末，然后利用該粉末與稀硫酸在燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)。在所進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)中，只有一次所取用的稀硫酸與黃銅樣品是恰好完全反應(yīng)的。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)次

11、數(shù)123所取黃銅樣品的質(zhì)量（g）10.010.020.0加入稀硫酸的質(zhì)量（g）100.080.080.0反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量（g）109.889.899.8請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下列問題：（1）黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為________________，該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________________。（2）計(jì)算黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到0.