九年級化學《實驗題》專項練習（無答案）蘇科

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔江蘇省南通市實驗中學九年級化學《實驗題》專項練習江蘇省南通市實驗中學九年級化學《實驗題》專項練習蘇科版蘇科版1、現(xiàn)提供下列幾種化學實驗儀器：(1)小敏同學從中選用部分儀器組裝成本學期已學過實驗室制取氣體的兩種發(fā)生裝置。請你參與組裝：第一種裝置第一種裝置所需的儀器有e和（填寫其儀器的序號）；第二種裝置第二種裝置所需的儀器有b和（填寫其儀器的序號）。（2）小麗同學想用高錳酸鉀為原料來制取氧氣，應采用上述中第_______種裝

2、置（填編號），該反應的化學方程式是_________________________________。用這種裝置制取氧氣的操作過程中，若用排水法收集氧氣完成后，接下來的操作應是先______________________，然后再________________。(3)小微同學要在實驗室里制取二氧化碳，應采用上述中第_______種裝置，該反應的化學方程式是________________________________________

3、，生成的二氧化碳氣體可用法收集。（4）小倩用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設計裝配了一個如下圖所示的裝置，也可用于實驗室中制取二氧化碳氣體。則在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上盛放______；燒杯中盛放_____；能否將干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)（填“能”或“不能”），理由是。（5）在分析實驗室如何制取氧氣時，有下列三種判斷。請你簡要分析它們的正誤：如果正確，請說明理由；如果錯誤，請舉出一個否定它的實例。①必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料；②必須加熱；③必須使用催化劑

4、。2、在學習過程中，小雨同學提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應生成的氣體是否也有多種可能？”abcdegf優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔是。該反應的化學方程式為。當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先后。（4）小林用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，他應選擇的發(fā)生裝置是_______。小林所用制取氧氣的方法與小強相比，其優(yōu)點有。（答一點）（5）裝置B可做為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置。但該裝

5、置的不足之處是：不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止。為能有效地控制化學反應速率，可對裝置B加以改進，請你寫出兩種改進方案:友情提示:你可從圖11所示的用品中選取也可自行選用其他儀器。方案一:；方案二:。（6）實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是，選擇氣體收集裝置時應考慮的因素是。4、同學們已經(jīng)學習了有關金屬的一些知識，對金屬的活動性順序也有了一定的認識。請運用所學知識參與以下探究并回答相關問題：【實驗一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12