中考化學模擬試題上教版

1、淮安市淮安市20102010～20112011學年度初三化學模擬試題二學年度初三化學模擬試題二可能用到的相對原子質(zhì)量為：可能用到的相對原子質(zhì)量為：H—1C—1212O—1616K—3939一、單項選擇題（本題共一、單項選擇題（本題共1010題，每題題，每題2分，共分，共2020分）分）1下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是A干冰升華鋼鐵生銹B牛奶變酸塑料降解C酒精揮發(fā)石油蒸餾D光合作用蠟燭熔化2淮安的金湖有著豐富的蓮藕資源

2、，蓮藕最適宜在弱堿性的土壤中生長。某池塘土壤的pH=6，蓮藕長勢較差，在施用某農(nóng)家肥后生長很好。這說明該農(nóng)家肥的pHA大于7B小于7C等于7D無法判斷3以下是小麗做過的小實驗，我認為不能成功的是A用蠟燭制取少量的炭黑B用碎雞蛋殼和食醋制取少量CO2C用硝酸銨給水降溫D用熟石灰區(qū)分氯化銨和硝酸銨4將少量灰黑色的生鐵粉末，投入盛有過量稀硫酸的燒杯中，充分攪拌，待完全反應后過濾，濾紙上留有黑色的殘渣。該黑色殘渣的主要成分是A鐵B碳C鐵、碳混合

3、物D硫酸亞鐵5燃燒柴禾時，通常把柴禾架空一些，才能燃燒得更旺，這是因為A散熱的速度加快B聚集的熱量增加C柴禾的著火點降低D柴禾與空氣的接觸面積增大6如要將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液，需加入水的質(zhì)量為A50gB90gC100gD200g7下列實驗的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是項目A比較催化效果B比較硬度C檢驗銨態(tài)氮肥D驗證蛋白質(zhì)特性實驗現(xiàn)象和結(jié)論左試管比右試管放出氣泡快——MnO2比CuO的催化

4、效果好銅片上有劃痕——黃銅的硬度比銅大石蕊試紙變藍——化肥是銨態(tài)氮肥有白色凝聚物出現(xiàn)——蛋白質(zhì)發(fā)生了變性8被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會感覺痛癢，這是由于昆蟲分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用，該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸（CH2O2）。下列有關(guān)說法正確的是A甲酸溶液能使紫色石蕊試液變藍色B甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:16C甲酸由1個碳原子、2個氫原子和2氧原子構(gòu)成題號題號1234567891010答案答案紅色石蕊試紙（潤濕）NaOH溶液化

5、肥3%HO溶液22CuOMnO2蛋白溶液飽和NaSO溶液24銅片黃銅（3）在60℃時，100g水中加入120g硝酸鉀，充分攪拌后所得溶液質(zhì)量為g。（4）欲從海水中獲得氯化鈉晶體，應采取的方法。15（5分）學好化學能使我們更好地認識各種現(xiàn)象，更合理地解決實際問題，更輕松地應對生活中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件。（1）冬天常在汽車的水箱中加入少量乙二醇之類的化合物可以防止水箱中的水結(jié)冰，因為乙二醇溶于水后使溶液的凝固點。（填“升高”或“降低”）（2）

6、不同的鐵制品所采取的鐵的保護方法有所不同。如自行車的鏈條常采用的方法防銹，自行車的車身常采用的方法防銹。（3）不同的火災所采取的滅火方式也有所不同。如撲滅火勢兇猛、蔓延迅速的森林火災時通常采取的方法是；撲滅用電線路老化而引起的火災時應先，再進行滅火。三、實驗題（本題包括三、實驗題（本題包括3小題，共小題，共16分。分。）16（4分）某同學用下圖裝置制氧氣，請問答：（1）用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應選用(填序號)；用雙氧水和二氧化錳制

7、取和收集干燥的氧氣的裝置應選用(填序號)；（2）裝置②試管口要略向下傾斜的原因是：；（3）若用裝置④收集的氧氣不純，其原因可能是：。17（4分）鑒別物質(zhì)時通常先用物理方法，后用化學方法。現(xiàn)需鑒別三包失去標簽的白色固體粉末，它們可能是CaCO3、Na2CO3和Na2SO4，請按下表完成實驗設(shè)計：實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論步驟一：（物理方法）步驟二：（化學方法）18（8分）冬日里的一天，某暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂，里面噴出大量的黃色液體，