中海地產(chǎn)海之子培養(yǎng)計(jì)劃分析_第1頁(yè)
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1、多年以來(lái),中海被譽(yù)為房地產(chǎn)業(yè)內(nèi)的“黃埔軍?!薄_@一現(xiàn)象,從正向意義而言,中海為中國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)培養(yǎng)了大量高端人才,包括萬(wàn)科在內(nèi),國(guó)內(nèi)眾多知名房地產(chǎn)公司中相當(dāng)一部分地區(qū)公司總經(jīng)理、工程總監(jiān)都是出自中海。最近幾年,中海地產(chǎn)骨干員工主動(dòng)離職率不超過(guò)5%,一直維持在積極合理的范圍內(nèi)。在中海地產(chǎn)人力資源管理策略中,中海地產(chǎn)在多年校園招聘積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,透過(guò)全行業(yè)招募品牌測(cè)試和競(jìng)爭(zhēng)性分析,定位了自身人力資源管理的品牌形象,其建立起的“海之子”計(jì)劃已

2、經(jīng)在業(yè)內(nèi)和高校當(dāng)中贏得了良好的聲譽(yù)。一、“海之子”品牌鏈條:六大計(jì)劃從2001年開(kāi)始,中海地產(chǎn)就已經(jīng)和母公司中國(guó)海外集團(tuán)在內(nèi)地連續(xù)啟動(dòng)校園招聘戰(zhàn)略。2005年,“海之子”被正式確定為新接納畢業(yè)生的代言符號(hào)和概念名稱(chēng)。同時(shí),中海地產(chǎn)在“海之子啟航班”(大學(xué)生入職培訓(xùn))成功實(shí)施品牌化運(yùn)作后,快速地延展并成功孵育出“招募計(jì)劃”、“體驗(yàn)計(jì)劃”、“實(shí)習(xí)計(jì)劃”、“啟航計(jì)劃”、“錘煉計(jì)劃”等子品牌。1.招募計(jì)劃:面向內(nèi)地綜合素質(zhì)突出的優(yōu)等應(yīng)屆畢業(yè)生。

3、中海地產(chǎn)“海之子招募計(jì)劃”分南北兩個(gè)招募小組,目標(biāo)高校為綜合排名前列的重點(diǎn)高校。招聘流程包括網(wǎng)絡(luò)投遞簡(jiǎn)歷、宣講會(huì)、簡(jiǎn)歷評(píng)估、演講評(píng)估和評(píng)估中心(體驗(yàn)計(jì)劃)。在簡(jiǎn)歷評(píng)估環(huán)節(jié),中海地產(chǎn)設(shè)置了數(shù)量控制模型,適度控制晉級(jí)面試的候選人。在招募計(jì)劃中,中海地產(chǎn)還會(huì)舉行“職業(yè)發(fā)展互動(dòng)坊”,由企業(yè)高層與高校學(xué)生分享如何在地產(chǎn)行業(yè)開(kāi)始自己的職業(yè)人生。在評(píng)估體系中,中海地產(chǎn)通過(guò)“資格”和“素質(zhì)”兩個(gè)層面對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)估。就資格而言,中海地產(chǎn)關(guān)注在社會(huì)實(shí)踐、

4、特長(zhǎng)等方面有突出優(yōu)勢(shì)的畢業(yè)趣,以及培養(yǎng)激發(fā)他們未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)力潛能。主要培養(yǎng)方式為理論和案例教學(xué)、模擬公司經(jīng)營(yíng)管理、多地域項(xiàng)目地盤(pán)研習(xí)、崗位實(shí)習(xí)計(jì)劃、課題研究等。5.啟航計(jì)劃:這是一系列面向正式員工為期3年的持續(xù)關(guān)注、培養(yǎng)和評(píng)估行動(dòng)。6.錘煉計(jì)劃:入職3年的員工回爐,進(jìn)行人才盤(pán)點(diǎn)和專(zhuān)項(xiàng)技能提升?!昂V印毕盗袀銧钇放疲瑢?shí)際上是為畢業(yè)生訂制的獨(dú)具個(gè)性化的人力資源舉措,是對(duì)人才新鮮血液鑒定、輸入、優(yōu)化、診斷體檢和提取標(biāo)本的全過(guò)程的品牌創(chuàng)建和鏈條

5、維新行動(dòng)二、以“啟航計(jì)劃”為特色的內(nèi)部培養(yǎng)晉升體系當(dāng)前很多房地產(chǎn)企業(yè)培養(yǎng)人才多數(shù)會(huì)在建立企業(yè)商學(xué)院的組織基礎(chǔ)上(包括虛擬組織),針對(duì)中層、基層管理人員實(shí)施階段性的培養(yǎng)。如果把這種培養(yǎng)看做橫向項(xiàng)目的話,中?!昂V印本褪且粋€(gè)縱向項(xiàng)目,即針對(duì)某一類(lèi)人,從招聘開(kāi)始到新員工入職培訓(xùn)再到入職3年后回爐這樣一個(gè)中長(zhǎng)期的人才發(fā)展項(xiàng)目。階段性培養(yǎng)項(xiàng)目能夠解決人才培養(yǎng)的很多問(wèn)題,中長(zhǎng)期的人才發(fā)展,卻更是一個(gè)系統(tǒng)工程,從大三就開(kāi)始接觸中海地產(chǎn)的“海之子們”

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