3.1重力 基本相互作用

1、交互作用是我們從現(xiàn)代自然科學的觀點考察整個運動著的物質(zhì)時首先遇到的東西。 ——恩格斯,第一節(jié)重力 基本相互作用,第2課時,一、力（force):,1、定義：是物體與物體之間的相互作用。,2、作用效果：,1)力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,2)力是使物體產(chǎn)生形變的原因,3、力的性質(zhì)：（相互性）,一個力總是聯(lián)系著兩個物體，施力物體和受力物體同時存在。,

2、4、力的大?。嚎捎脺y力計（彈簧秤）測量,矢量,（單位：牛頓 N）,知識回顧,力的三要素：力的大小、方向和作用點,5、力的圖示：,作圖步驟：,1、選定合適的標度；,2、從作用點沿力的方向畫一線段，線段的長度由力的大小和所選標度確定；,3、畫上箭頭（表示力的方向），注上F=80N。,力的示意圖,（只畫出力的作用點和方向）,二、重力（gravity):,1、定義：由于地球的吸引而使物體受到的力。,（施力物體是地球）,2、重力的大?。?1）測量

3、：用彈簧秤測重力,2）重力與質(zhì)量的關(guān)系：G=mg,3、重力的方向：,豎直向下,4、重心：,（重力的等效作用點）,說明：,1）質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則物體，重心在物體的幾何中心,2）質(zhì)量分布不均勻的物體，重心跟質(zhì)量分布及物體形狀都有關(guān),3）重心可能在物體上，也可能在物體之外,,思考： 質(zhì)量均勻分布、不規(guī)則薄板的重心位置如何確定？,懸掛法,練習1、關(guān)于物體的重心，以下說法中不正確的是 （ ） A．物體的重心不一定在物體上 B．

4、用線懸掛的物體靜止時，細線方向一定 通過重心 C．一塊磚平放、側(cè)放或立放時，其重心在磚內(nèi)的位置不變 D．形狀規(guī)則的任何物體的重心都在它的幾何中心上,,,練習2、關(guān)于物體所受的重力，以下說法中正確的是（?。〢、物體只有在地面靜止時才受到重力作用B、物體在自由下落時所受的重力小于物體在 靜止時所受到的重力C、物體在向上拋出時受到的重力大于物體在 靜止時所受到的重力D、同一物體在同一地點，不論其運動狀態(tài)如

5、 何，它所受到的重力都是一樣大,,,重力與質(zhì)量的關(guān)系：G=mg,練習3、關(guān)于力的下述說法中正確的是（ ） A．力是物體對物體的作用 B．只有直接接觸的物體間才有力的作用 C．力可以離開物體而獨立存在 D．力的大小可以用天平直接測量,,,物體與物體之間的作用是相互的,1.萬有引力——相互吸引的作用存在于一切物體之間，作用的強度隨距離的增大而減弱。（距離增大到2倍，萬有引力減小到原來的1/4） 常見的重力是萬有引力在

6、地球表面附近的表現(xiàn)2.電磁相互作用—— 1)電荷之間存在的相互作用，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。 2)磁體之間存的相互作用，同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引 3)電磁相互作用，電荷間的相互作用，磁極間的相互作用，本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)，所以稱為電磁相互作用。,三、四種基本相互作用,3.強相互作用——1)原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成。2)強相互作用：能使原子核緊密保持在一起的強大作用力。其作用范圍