部編教材八年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)精品單元試題期中期末試題

1、1第一單元檢測(cè)卷第一單元檢測(cè)卷時(shí)間：45分鐘滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)12016年12月1日，北京陳經(jīng)綸中學(xué)的31名學(xué)生來到甘家口大廈開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解商業(yè)經(jīng)營、發(fā)展，體驗(yàn)甘家口大廈“親朋式”服務(wù)。參加這一活動(dòng)能使學(xué)生()A學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)B體會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系C感受到社會(huì)生活絢麗多彩D感受到身為中國人的自豪22017年1月，期末考試一結(jié)束，杭州第二中學(xué)高一年級(jí)同學(xué)紛紛走上了社會(huì)實(shí)踐崗位，開始了他們

2、為期四天的社會(huì)實(shí)踐，與社會(huì)真正有了個(gè)“親密接觸”。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)()①學(xué)生會(huì)與越來越多的人打交道②使學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富③使學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)越來越深刻④有利于引領(lǐng)學(xué)生探索新的知識(shí)領(lǐng)域A①②③B②③④C①②④D①③④3馬克思說：“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。”下列理解不正確的是()A每個(gè)人都是社會(huì)的一員B個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分C每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”D個(gè)人可

3、以脫離社會(huì)而生存和發(fā)展4人的身份是通過社會(huì)關(guān)系確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。在社區(qū)，我與李奶奶是鄰居。我與李奶奶的關(guān)系屬于()A血緣關(guān)系B地緣關(guān)系C業(yè)緣關(guān)系D法律關(guān)系5西方發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代化的經(jīng)驗(yàn)表明，人的現(xiàn)代化離不開現(xiàn)代民族精神與民族文化的成長(zhǎng)與互動(dòng)。在中國特色社會(huì)主義條件下，立足優(yōu)秀的中華文化，我們更應(yīng)當(dāng)通過時(shí)代精神與民族文化氣質(zhì)的內(nèi)在契合來豐富完善人們的精神世界，推進(jìn)人的思想觀念的現(xiàn)代化。因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過

4、程，在這個(gè)過程中我們需要()A不斷豐富自己的知識(shí)B不斷提高自己的能力C不斷增強(qiáng)自己的規(guī)則意識(shí)D日漸養(yǎng)成自己的價(jià)值觀念親社會(huì)行為通常是指對(duì)他人有益或?qū)ι鐣?huì)有積極影響的行為，包括謙讓、分享、合作、助人、安慰、贈(zèng)予等，是一種個(gè)體幫助或打算幫助其他個(gè)體或群體的行為趨向。據(jù)此，完成6－7題。6下列屬于親社會(huì)行為的是()①主動(dòng)關(guān)注、了解社會(huì)問題，積極建言獻(xiàn)策②同情和關(guān)心遭遇挫折、不幸的人③對(duì)處于困境和危難的人能伸出援助之手④增強(qiáng)憂患意識(shí)，優(yōu)先考慮個(gè)

5、人前途命運(yùn)A①②④B①②③C②③④D①③④7為培養(yǎng)親社會(huì)行為，我們應(yīng)該()①主動(dòng)了解社會(huì)②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化③積極投身于社會(huì)實(shí)踐④看到有人在公共場(chǎng)所亂貼廣告而無動(dòng)于衷A①②④B②③④C①②③D①③④82017年3月31日，河北省邢臺(tái)市橋西區(qū)“移動(dòng)圖書館啟動(dòng)儀式”在創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心隆重舉行。移動(dòng)圖書館開通后，讀者可借助無線網(wǎng)絡(luò)，利用手機(jī)、平板電腦等手持終端設(shè)備，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)訪問圖書館網(wǎng)站，享受檢索查詢圖書館紙本資源，下載閱讀圖書館數(shù)字資

6、源等服務(wù)。這說明()A網(wǎng)絡(luò)使信息傳遞更加快捷B網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人與人的交往3二、漫畫題(共10分)16觀察漫畫，回答下列問題。(1)根據(jù)漫畫談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)信息的認(rèn)識(shí)。(6分)(2)漫畫啟示我們應(yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？(4分)三、簡(jiǎn)答題(共10分)172016年11月11日和11月18日，北京市和平街第一中學(xué)的約四百名學(xué)生開展了以“規(guī)劃未來，成就夢(mèng)想”為主題的生涯規(guī)劃社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在本次活動(dòng)中為青少年群體提供實(shí)踐平臺(tái)的企業(yè)包括：國美電器、京師律師事

7、務(wù)所、富德生命人壽、全聚德集團(tuán)、人民郵電出版社、盈科律師事務(wù)所、凱撒旅游、中國平安、宜信財(cái)富、新東方、團(tuán)中央未來網(wǎng)、上?？淇蛢?yōu)富企業(yè)管理顧問有限公司、北京市第一中級(jí)人民法院、三元食品、碼高機(jī)器人教育科技有限公司，共十五家企業(yè)單位。(1)該校學(xué)生到企業(yè)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)有哪些感受？(6分)(2)我們還可以通過哪些方式了解社會(huì)生活？(4分)四、材料分析題(共15分)18材料一：黨的十八大修改的《黨章》的總綱中，在“在生產(chǎn)發(fā)展和社會(huì)財(cái)富增長(zhǎng)的

8、基礎(chǔ)上不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要”之后，特別加上了“促進(jìn)人的全面發(fā)展”?！笆濉币?guī)劃的核心理念是“必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。材料二：2017年4月1日下午，合肥市五十中學(xué)新校真愛志愿者服務(wù)站啟動(dòng)儀式在天鵝湖校區(qū)報(bào)告廳順利進(jìn)行。啟動(dòng)儀式前期，五十中新校團(tuán)委充分利用三月“學(xué)雷鋒月”這一良好契機(jī)，組織開展了一系列主題多樣，形式多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，如義務(wù)植樹造林、安全用

9、電宣傳、防空防災(zāi)宣傳、文明交通引導(dǎo)、環(huán)境衛(wèi)生清掃等，并在全校范圍內(nèi)發(fā)起倡議，積極招募天鵝湖校區(qū)和望岳校區(qū)學(xué)生志愿者、家長(zhǎng)志愿者和教師志愿者，組建形成五十中真愛志愿者服務(wù)隊(duì)。真愛志愿者服務(wù)站啟動(dòng)儀式的順利啟動(dòng)，為五十中新校志愿服務(wù)工作搭建了一個(gè)新平臺(tái)，有助于志愿服務(wù)工作的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。(1)請(qǐng)你從“在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)”的角度說說黨和國家重視“促進(jìn)人的全面發(fā)展”的必要性。(4分)(2)開展志愿服務(wù)活動(dòng)屬于親社會(huì)行為嗎？中學(xué)生為什么要