語文s版五年級下冊復(fù)習(xí)資料完整

1、1鄧關(guān)小學(xué)五年級下冊語文復(fù)習(xí)資料鄧關(guān)小學(xué)五年級下冊語文復(fù)習(xí)資料姓名：姓名：___________?????????????第一單元第一單元?????????????一、一、字詞復(fù)習(xí)字詞復(fù)習(xí)伶俐婉轉(zhuǎn)傍晚吩咐清澈包袱毒蛇搭救愛戴狡猾駿馬隱蔽匕首賞賜安葬樂器凄涼依戀頭帕披氈山寨矯健摔跤嫉妒蝗蟲唉聲嘆氣口干舌燥聰明伶俐粗枝大葉曠野荒郊昂首挺胸一籌莫展冥思苦想自告奮勇視死如歸淚如雨下激情四溢數(shù)不勝數(shù)不屈不撓疾惡如仇仗義執(zhí)言惱羞成怒為非作歹無濟(jì)于事

2、杳無音信照本宣科冥思苦想如虎添翼心急如焚如坐針氈心曠神怡神清氣爽流連忘返歡聲笑語①粗枝大葉：不細(xì)致，做事粗心大意。②為非作歹：做種種壞事。③無濟(jì)于事：不能解決問題。④惱羞成怒：由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。⑤杳無音信：一點(diǎn)消息也沒有。⑥照本宣科：照著本子一條一條讀。比喻不能靈活運(yùn)用，死板地找現(xiàn)成的文章和稿子宣讀。⑦冥思苦想：絞盡腦汁，苦思苦想。⑧如虎添翼：像老虎添上翅膀。比喻強(qiáng)大的得到援助后更加強(qiáng)大，也比喻兇惡的得到援助后更加兇惡。⑨疾惡如仇：

3、恨壞人壞事就像痛恨仇敵一樣。⑩如坐針氈：像坐在扎著針的氈子上，很不好受。比喻心神不寧。二、二、多音字多音字gēng（三更半夜）mēn（悶熱）mi（埋葬）xiě（流血）ju(知覺)更悶埋血覺gng（更加）mn（納悶）mn（埋怨）xu（血紅）jio（睡覺）hn(可汗）chun（傳說）chng(盛飯）h?。ü猓﹑iāo(漂流)汗傳盛哈漂hn（汗水）zhun（自傳）shng（茂盛）hā（哈達(dá)）pio（漂亮）三、三、近義詞、反義詞近義詞、反義詞

4、近義詞：敏捷（靈敏）隱蔽（隱藏）兇惡（兇狠）賜賞（獎(jiǎng)賞）反義詞：崎嶇（平坦）同意（反對）聰明（愚笨）美妙（丑惡）彎曲（筆直）斜（正）輸（贏）四、四、形近字形近字摔跤捅婁子干燥毒蛇駿馬山巒伶俐婉轉(zhuǎn)清澈繳納蹬腿狡猾凄涼賞賜矯健披肩氈靴咬定勇氣躁動(dòng)駱駝?dòng)⒖倭岘囷埻氤蜂N激動(dòng)瞪眼摔跤妻子踢腿驕傲被子毛毯五、五、照樣子，寫詞語（疊詞）照樣子，寫詞語（疊詞）（ABAC）：不出不撓自由自在自高自大自言自語無邊無際百發(fā)百中不慌不忙笨手笨腳（AABB）

5、：家家戶戶馬馬虎虎明明白白干干凈凈整整齊齊高高興興口口聲聲踏踏實(shí)實(shí)（ABCC）：小心翼翼白發(fā)蒼蒼生機(jī)勃勃千里迢迢忠心耿耿碩果累累喜氣洋洋氣喘吁吁（AABC）：津津有味依依不舍皚皚白雪娓娓道來亭亭玉立滔滔不絕斤斤計(jì)較彬彬有禮六、六、積少成多（少數(shù)民族諺語）積少成多（少數(shù)民族諺語）●水草肥美的地方鳥兒多，心地善良的人朋友多。（蒙古族）●母親的寶貝是子女，好漢的寶貝是志氣。（鄂溫克族）●駿馬面前沒有跳不過的壕溝，利矛面前沒有戳不穿的頑石。（納

6、西族）●刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。（回族）●滴水成河，粒米成籮。（苗族）3四、四、形近字形近字慮（考慮）貪（貪心）異（變異）鍋（鐵鍋）喝（喝水）毆（毆打）瞅（瞅瞅）虛（虛心）貧（貧窮）導(dǎo)（指導(dǎo)）渦（漩渦）歇（歇息）鷗（海鷗）鰍（泥鰍）瞻（瞻仰）褪（褪色）府（府上）?。ㄗ√帲┗\（燈籠）攘（熙熙攘攘）雛（雛雞）檐（屋檐）退（退出）俯（俯身）駐（駐足）蘢（蔥蘢）嚷（叫嚷嚷）難（難度）五、五、近義詞、反義詞近義詞、反義詞近義詞：格外（特別）蔥

7、蘢（蔥郁）索性（干脆）歇落（停落）反義詞：勇猛（膽怯）暖和（冰冷）隱約（清楚）細(xì)膩（粗糙）茂盛（稀疏）仰望（俯視）六、句式練習(xí)六、句式練習(xí)1、按要求改寫句子。（1）小貓?jiān)诨ㄖι鲜巵硎幦ァ＃ǜ臑閿M人句）小貓?jiān)诨ㄖι咸?。?）貓非把老鼠等出來不可。（改為肯定句）貓一定要把老鼠等出來。（3）小貓滿月的時(shí)候更可愛。（改為反問句）難道難道小貓滿月的時(shí)候不更可愛嗎？嗎？（4）同學(xué)之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧不團(tuán)結(jié)。（改為反問句）同學(xué)之間怎能怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)

8、小事鬧不團(tuán)結(jié)呢？呢？（5）我愿意牽著你的手，一起到草叢的村落里去散散步。（改為反問句）難道難道我不愿意牽著你的手，一起到草叢的村落里去散散步嗎？嗎？2、擴(kuò)句。（1）它扇動(dòng)翅膀。美麗的美麗的它急速地急速地扇動(dòng)著巨大的巨大的翅膀。（2）老人望著海鷗。節(jié)儉的節(jié)儉的老人深情地深情地望著海鷗。七、課文回顧七、課文回顧1、《貓》這篇課文的作者是老舍，他是我國現(xiàn)代著名作家。原名，舒慶春，字舍予，滿族人。他的代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》

9、等。2、空間在我的眼前放大，細(xì)小的草莖變成了粗大的樹木，柔軟的草地變成了茂密的森林。3、花色斑斕的小圓蟲，披著五彩的衣裳，在這些粗壯的黑甲蟲之間，好像南國的少女，逗得不少蟲子駐足癡望。這是一個(gè)比喻句，把小圓蟲比作南國的少女，這同時(shí)又是一個(gè)擬人句，把小圓蟲和不少蟲子當(dāng)作人來寫。4、學(xué)了課文，我覺得“草叢的村落”很奇異。八、課內(nèi)閱讀八、課內(nèi)閱讀（一）《貓》課內(nèi)閱讀貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡