電大現(xiàn)代教育思想形成性考核冊(cè)答案

1、電大【現(xiàn)代教育思想】形成性考核作業(yè)答案電大【現(xiàn)代教育思想】形成性考核作業(yè)答案【現(xiàn)代教育思想】【現(xiàn)代教育思想】作業(yè)作業(yè)1第一章、第二章第一章、第二章一、填空題（每空一、填空題（每空1分，共計(jì)分，共計(jì)24分）分）1本課程所講述的科教興國(guó)思想、素質(zhì)教育思想、教育思想、科學(xué)教育思想、人文教育思想、教育思想、實(shí)踐教育思想、終身教育思想、全民教育思想等，都是從我國(guó)當(dāng)前教育的實(shí)踐中提煉和概括出來(lái)的，著眼于探索和回答我國(guó)社會(huì)主義教育化的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的。2本

2、課程將教育思想劃分成的教育思想、的教育思想和實(shí)踐型的教育思想三個(gè)部分。3教育思想具有認(rèn)識(shí)功能、功能、導(dǎo)向功能、功能、功能、反思功能；概括起來(lái)說(shuō)，就是教育思想對(duì)教育實(shí)踐的指導(dǎo)功能。4教育思想最基本的功能是對(duì)教育事物的功能。5教育經(jīng)驗(yàn)既是對(duì)教育的直接反映和認(rèn)識(shí)，又是對(duì)以往教育實(shí)踐的歷史延續(xù)和積淀，它是教育思想建設(shè)的前提和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。6要實(shí)施讓學(xué)生得到全面發(fā)展的教育，培養(yǎng)和造就適應(yīng)21世紀(jì)建設(shè)需要的社會(huì)主義新人；教育要為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略奠定堅(jiān)實(shí)

3、的和知識(shí)基礎(chǔ)。7教育是具有性、全局性、性的產(chǎn)業(yè)。8知識(shí)經(jīng)濟(jì)以知識(shí)的生產(chǎn)和為核心，以資本和技術(shù)為動(dòng)力，以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和為支柱，以研究和技術(shù)體系為后盾。二、簡(jiǎn)述題（每題二、簡(jiǎn)述題（每題5分，共計(jì)分，共計(jì)40分）分）1如何理解教育思想的涵義？2試說(shuō)明現(xiàn)代教育思想的結(jié)構(gòu)。3試說(shuō)明現(xiàn)代教育思想的功能。4簡(jiǎn)述教育認(rèn)識(shí)與教育實(shí)踐的關(guān)系。5為什么教育思想具有評(píng)價(jià)功能？6簡(jiǎn)述科教興國(guó)戰(zhàn)略的涵義。分。7所謂全面尊重學(xué)生，就是要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的、尊

4、重學(xué)生的水平以及尊重學(xué)生的等。二、簡(jiǎn)述題（每題二、簡(jiǎn)述題（每題5分，共計(jì)分，共計(jì)15分）分）1簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的基本特征。2概括主體教育思想的基本觀點(diǎn)3如何理解每個(gè)學(xué)生都有最適合自己的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式。三、綜述題（每題三、綜述題（每題8分，共計(jì)分，共計(jì)64分）分）1試分析我國(guó)“應(yīng)試教育”傾向弊端的主要表現(xiàn)。2如何理解創(chuàng)新與素質(zhì)教育的關(guān)系？3實(shí)施素質(zhì)教育，應(yīng)如何處理好素質(zhì)教育與“應(yīng)試教育”的關(guān)系？4你認(rèn)為應(yīng)該如何提高自身素質(zhì)，做全面實(shí)施素質(zhì)教育

5、的合格教師？5為什么說(shuō)發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的主體性是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育目標(biāo)的必由之路？6你是否同意這句話：高明的教師最大的本事是能夠充分了解每個(gè)學(xué)生，并為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造盡可能適合他的教育環(huán)境，讓學(xué)生按照自己的方式去主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展。試舉例說(shuō)明。7請(qǐng)閱讀下面這則案例，談?wù)勀愕奶幚硪庖?jiàn)。案例：某學(xué)校一名五年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)閷?duì)語(yǔ)文教師的課感到很無(wú)聊，就逃課去了學(xué)校附近的公共圖書(shū)館。沒(méi)想到，一去就迷上了那里豐富的書(shū)刊，原本只想逃一上午的課，結(jié)果欲罷不能，在那