電大《美學(xué)原理》考試復(fù)習(xí)題

1、第1頁(yè)共9頁(yè)電大《美學(xué)原理》考試復(fù)習(xí)題一選擇：一選擇：1“一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特”說(shuō)明（）A.觀眾是真正的藝術(shù)家B.審美活動(dòng)無(wú)標(biāo)準(zhǔn)可言C.審美是一種積極主動(dòng)地創(chuàng)造D.作家的創(chuàng)造不及觀眾的創(chuàng)造2、美是：（）A、一種自然現(xiàn)象Ｂ、一種社會(huì)現(xiàn)象C、一種個(gè)人現(xiàn)象D、人類現(xiàn)象3、“對(duì)于不辨音律的耳朵來(lái)說(shuō)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義?！碧岢稣呤牵海ǎ〢、馬克思Ｂ、恩格斯Ｃ、毛澤東D、亞里斯多德4、本質(zhì)特征是和諧的審美范疇是（）A.優(yōu)美B.悲劇性C.喜

2、劇性D.崇高5、作為美學(xué)正式宣告成立的著作是（）A.《美學(xué)》B.《美學(xué)原理》C.《美學(xué)概論》D.《美學(xué)通論》6、歐洲中世紀(jì)建筑的主要代表形式是：（）A、羅馬式Ｂ、哥特式Ｃ、巴洛克式D、園林7、工藝是一種（）的藝術(shù)。A感知B動(dòng)態(tài)C時(shí)間D靜態(tài)8、“喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕毀給人看”指出者是：（）A、亞里斯多德Ｂ、魯迅Ｃ、別林斯基D、休莫9、“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”描繪的事（）A.優(yōu)美景象B.崇高景象C.悲劇景象D.喜劇景象10、最早對(duì)悲劇進(jìn)行系

3、統(tǒng)研究的是（）A.奧古斯丁B亞里士多德.C.朗吉諾斯D.畢達(dá)哥拉斯11、作為喜劇美感特征的笑不同于純粹生理反應(yīng)的笑，因?yàn)橄矂∶栏械男β曋邪ǎ〢.深刻的含義B.嘲諷的意義C.諷刺的意味D.理性的頓悟12、我們欣賞文藝作品，是在作家想象創(chuàng)造的基礎(chǔ)上，通過(guò)想象進(jìn)行（）A.欣賞B.再創(chuàng)造C.理解D.認(rèn)識(shí)第3頁(yè)共9頁(yè)26、“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”將多種人生感慨熔鑄在一起，正是借助了（）A.感性B.虛擬性C.情感性D.想象27、美育

4、是通過(guò)解放人的感性，讓人（）A.獲得審美知識(shí)B培養(yǎng)審美價(jià)值.C.獲得充分自由并發(fā)展個(gè)性D.獲得全面發(fā)展28、藝術(shù)只能存在與主體的（）中。A.審美價(jià)值B審美心理活動(dòng)和審美經(jīng)驗(yàn).C.審美經(jīng)驗(yàn)和感悟D.審美態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)29、美育在本質(zhì)上是一種（）A.審美教育B.情感教育C.素質(zhì)教育D.藝術(shù)教育30、西方歷史上首次系統(tǒng)論述審美教育理論的專著《美育書簡(jiǎn)》的作者是（）A馬克思B席勒C康德D亞里

5、斯多德31.“美是生活”這一著名美學(xué)命題的提出者是（）A狄德羅B車爾尼雪夫斯基C黑格爾D席勒32.、中國(guó)晉宋時(shí)代著名畫家宗炳提出了（）A“暢神”說(shuō)B“虛靜”說(shuō)C“移情”說(shuō)D“感物”說(shuō)33、“人靠衣裝馬靠鞍”指的是（）A服飾美B形貌美C風(fēng)度美D精神美34、先秦時(shí)期誰(shuí)提出的“性不能自美”、只有通過(guò)“詩(shī)、書、禮、樂(lè)”才能改造人性（）A、孔子B、