人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上學(xué)期第17課教案

1、備教材備學(xué)生備教程17、地震中的父與子教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字，正確讀寫、理解詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文；積累文中的佳句；領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。3.從課文的具體描述中感受父親對(duì)兒子的愛(ài)以及兒子從父親身上汲取的力量。過(guò)程與方法：通過(guò)朗讀課文，合作探究掌握本課知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)父愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn)：從課文的具體描述中感受父親對(duì)兒子的愛(ài)以及兒子從父親身上

2、汲取的力量。課時(shí)安排：二課時(shí)粘貼——《語(yǔ)文書》雙橫線、四方格生字記錄——指名——（）（）（）（）?指示、指導(dǎo)自學(xué)（正式講讀之前15周，至少自學(xué)3次）任務(wù)、要求：主要是讀書——求……印象、興趣……查工具書——求音準(zhǔn)（第二次還不會(huì)讀的字要求“注音”）寫寫生字——求印象（一邊寫一邊讀）?調(diào)查，個(gè)別教（早自習(xí)或它時(shí)）——做記錄：1，見(jiàn)《語(yǔ)文書》；2，見(jiàn)《練習(xí)冊(cè)》；3，見(jiàn)手機(jī)或其它?預(yù)習(xí)（正式講讀之前12天）任務(wù)、要求：讀書——求正確、流利查工具

3、書——求斷詞斷句基本正確、重點(diǎn)詞義略知一二做《練習(xí)冊(cè)》——求自覺(jué)主動(dòng)認(rèn)真（選擇T123……）?課前觀看“大地震視頻”?播放360瀏覽器“收藏夾”之“五年級(jí)課文朗讀”正課第一課時(shí)一、導(dǎo)入——3分鐘左右創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題二、讀課文——5分鐘左右以中等生、差生為主三、學(xué)習(xí)生字新詞——5分鐘左右粘貼——《英才教程》課后題解課后反思：導(dǎo)學(xué)：切勿“腳踩西瓜皮”重點(diǎn)抓：基礎(chǔ)著眼：語(yǔ)文素養(yǎng)應(yīng)試（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）當(dāng)堂批改，評(píng)價(jià)——1