高中生物實驗報告冊

1、中學(xué)高中生物實驗報告中學(xué)高中生物實驗報告實驗名稱性狀分離比的模擬實驗時間年月日班級名稱高二（）班授課教師小組序號第______小組組長姓名實驗小組成員名單目的要求通過模擬實驗認識和理解“基因的分離和隨機結(jié)合”與“生物性狀”之間的數(shù)量關(guān)系，為進一步學(xué)習(xí)基因分離定律的實質(zhì)打下一定的基礎(chǔ)。實驗原理由于進行有性雜交的親本，在形成配子時等位基因會發(fā)生分離；受精時，雌雄配子又會隨機結(jié)合成合子。因此，雜合子雜交后發(fā)育成的個體，一定會發(fā)生性狀分離。本實

2、驗就是通過模擬雌雄配子隨機結(jié)合的過程，來探討雜種后代性狀的分離比材料用具小塑料桶2個，2種色彩的小球各20個。實驗步驟具體操作實驗現(xiàn)象（結(jié)論）1分別搖動甲、乙小桶，使桶內(nèi)小球充分混合。2分別從兩個桶內(nèi)隨機抓取一個小球，這表示讓雌配子與雄配子隨機結(jié)合成合子。每次抓取后，記錄下這兩個小球的字母組合。3將抓取的小球放回原來的小桶，按上述方法重復(fù)做50～100次(重復(fù)的次數(shù)越多，結(jié)果越準確)。4統(tǒng)計小球組合分別為DD、Dd和dd的數(shù)量，并將統(tǒng)計

3、結(jié)果填寫在《實驗報告冊》上。5計算小球組合DD、Dd和dd之間的數(shù)量比，以及含有小球D的組合與dd組合之間的數(shù)量比，并將計算結(jié)果填寫在《實驗報告冊》上。學(xué)生自評ABCD教師評價評價時間中學(xué)高中生物實驗報告中學(xué)高中生物實驗報告實驗名稱低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗時間年月日班級名稱高二（）班授課教師小組序號第______小組組長姓名實驗小組成員名單目的要求通過觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化，了解自然界出現(xiàn)多倍體的原因?qū)嶒炘碛玫蜏靥幚?/p>

4、植物分生組織細胞，能夠抑制的形成，以致影響染色體被拉向兩極，使細胞也不能。結(jié)果，植物細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。材料用具洋蔥或大蔥、蒜均為二倍體，卡諾氏液，改良苯酚品紅染液，體積分數(shù)為_______的鹽酸溶液，體積分數(shù)為______的酒精溶液載玻片、蓋玻片培養(yǎng)皿、濾紙、紗布、燒杯、鑷子、剪刀、實驗步驟具體操作實驗現(xiàn)象（結(jié)論）1）培養(yǎng)根尖）培養(yǎng)根尖：將洋蔥放在裝滿清水的廣口瓶，讓洋蔥的接觸水面。（2）低溫誘導(dǎo)：）低溫誘導(dǎo)：待洋蔥長出cm左右的

5、不定根時，將整個裝置放入冰箱的低溫室（4℃）內(nèi)，誘導(dǎo)培養(yǎng)36小時。（3）固定細胞形態(tài)：）固定細胞形態(tài)：剪去誘導(dǎo)處理的根尖約0.51cm，放入卡諾氏液中浸泡0.51小時，以固定，然后用體積分數(shù)約95％的沖洗2次。（4）制作裝片：）制作裝片：取固定好的根尖，進行、、_________和4個步驟，具體操作方法與“”實驗相同。（5）觀察裝片：）觀察裝片：先用低倍鏡尋找形態(tài)較好的分裂相。視野中既有正常的二倍體細胞，也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細胞，發(fā)