鞋說(shuō)閱讀答案

1、篇一：鞋說(shuō)閱讀答案鞋說(shuō)閱讀答案【來(lái)自ip:15.142.182.189的熱心網(wǎng)友咨詢(xún)】鞋說(shuō)我曾把鞋子說(shuō)成是“臭腳的容器”，這看來(lái)是不對(duì)的。應(yīng)該說(shuō)，它是“人生的容器”。要知道除開(kāi)睡眠時(shí)間，人剩下的時(shí)間大多是在鞋上度過(guò)的。隨著晝夜交替，人交替著把自己擱在床上，裝進(jìn)鞋里。鞋子因腳與土地的長(zhǎng)期較量而出現(xiàn)，與土地結(jié)下了不解之緣?！靶边@個(gè)漢字造得有點(diǎn)意思，右邊兩個(gè)“土”相疊，鞋底是“土”。鞋面也是“土”。它真正是一路風(fēng)塵。帽子雖高高地戴在頭上，但

2、它的重要性遠(yuǎn)不及鞋子。人可以不要帽子，卻不可不穿鞋子。漫漫人生路上，會(huì)踏上多少刺腳的荊棘、硌腳的石塊、爛腳的穢物沒(méi)有鞋子，人就是有一雙鐵打的腳板，也受不了刺、硌、蝕的摧殘。鞋以自我犧牲為代價(jià)，幫助易傷的腳征服了路的漫長(zhǎng)和崎嶇。鞋子因?qū)嵱枚嬖冢拇嬖谝巡痪哂行味碌囊饬x。對(duì)一個(gè)生命的祝福，往往少不了鞋子。鄉(xiāng)村至今還有這樣的風(fēng)俗：凡小孩做滿(mǎn)月、做周歲、做十歲，或是成人做壽等，進(jìn)禮的至少要備一雙鞋。那意思是祝福人家順利、健康地走向新的人

3、生里程。十歲那年的生日，我收到很多的禮物，但最中意的還是二娘送的一雙黑帆布膠鞋。它是那么合腳、那么軟和；穿著它走路，歡喜得讓人連蹦帶跳的。這讓我今天想起來(lái)，還感到有一股生命祝福的深意在涌動(dòng)。過(guò)去的女性精于女工，但只有與你最親密的女性才會(huì)為你做鞋。她大多是母親、妻子或情人。常憶起兒時(shí)的冬夜，母親在油燈下納鞋底。她用頂針使勁地將針頂過(guò)厚鞋底，再用鉗子夾住那露出的針尖將它拔出來(lái)，隨后用手拉著針眼后的白線不停地抽。抽一截刺啦一聲響。我在這斷斷續(xù)

4、續(xù)的響聲中漸漸睡去。次日一早，枕畔或許就臥著一雙新鞋。鞋里裝滿(mǎn)了母愛(ài)的溫暖?！拔母铩睍r(shí)期，在村前那條碎石鋪成的公路上，經(jīng)常有所謂的黑幫分子被游斗。造反派不讓他們穿鞋，讓他們把兩只鞋用繩子系了，掛在脖子上，扎腳的石粒刺得他們直蹦高，路上留下一串鮮紅的血跡。那些造反派還一個(gè)勁地在身后推搡。那是一種怎樣的人間折磨!德國(guó)曾經(jīng)有一個(gè)展覽，里面有幅黑人抱著流血的赤腳痛苦萬(wàn)狀的照片。一個(gè)叫弗里茨的人當(dāng)眾流下了眼淚，他辦起修鞋店，建了捐鞋臺(tái)——帶動(dòng)德國(guó)

5、人逐年向非洲捐鞋。從對(duì)裸足受難人的不同態(tài)度，我們可以檢測(cè)出這個(gè)人的善惡。要知道，鞋的有無(wú)關(guān)乎幸福與痛苦，鞋的予奪見(jiàn)出大愛(ài)與大惡。鞋與腳還有一個(gè)合與不合的問(wèn)題。鞋子最重要的品質(zhì)不在美觀，不在耐穿，而在合腳。鞋子合腳，人才能在人生路上邁開(kāi)大步。鞋松不得，松了會(huì)不跟腳；也緊不得，緊了會(huì)不養(yǎng)腳。跟腳，養(yǎng)腳，才算得合腳。腳與鞋要經(jīng)過(guò)一個(gè)磨合過(guò)程，才能達(dá)到“合”的極致。鄉(xiāng)下人常言，三天穿不上是一雙好鞋，三天穿得上是雙草鞋。鞋子開(kāi)始是要緊一些的，需用

6、鞋拔子幫忙，才能勉強(qiáng)把人的腳裝進(jìn)鞋子里去，三天不舒服過(guò)后，就很跟腳、養(yǎng)腳了?，F(xiàn)在不少城里女性只講時(shí)髦、漂亮，不講跟腳、養(yǎng)腳，徹底違背了人類(lèi)穿鞋子的初衷，結(jié)果往往自虐如受刑，這真令人嘆息。鞋子是否合腳，并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的話(huà)題。人穿有形的鞋，也穿無(wú)形的鞋，人與鞋的關(guān)系可以上升到哲學(xué)層次。當(dāng)?shù)谝浑p鞋子穿在遠(yuǎn)古初民的腳上，人類(lèi)就再也離不開(kāi)鞋子了。從襁褓中那種底部塞滿(mǎn)棉花的軟鞋到能讓人穿著行走的草鞋、布鞋、膠鞋、塑料鞋、皮鞋等樣式的鞋，早已形成一個(gè)

7、完整系列。鞋陪伴人的一生。陪伴每個(gè)人走過(guò)或平坦或泥濘的征程，走過(guò)希望的田野，也走過(guò)失敗的麥城。各式各樣的鞋負(fù)載著我們的生命，如同接力一般，把我們送抵一個(gè)個(gè)的人生驛站?！叭松苤鴰變慑臁笔侵x靈運(yùn)說(shuō)的話(huà)，意在勸導(dǎo)人們寄情山水。我們何嘗不能把這句話(huà)視為對(duì)人生的警戒？流光不駐，生年有限，我們不能辜負(fù)了那些珍惜我們生命的鞋。1作者在文中闡述子鞋子除了實(shí)用義外的哪些意義2分析文中畫(huà)線的兩個(gè)句子，按要求回答問(wèn)題。(1)作者為什么把鞋說(shuō)成是“人生的容器

8、”(2)“無(wú)形的鞋”指的是什么應(yīng)當(dāng)怎樣處理與“無(wú)形的鞋”關(guān)系3文章第5段寫(xiě)到了母親在燈下納鞋底的情景，請(qǐng)具體分析這一段描寫(xiě)的表達(dá)特色。4作者在文末引用謝靈運(yùn)的話(huà)并抒發(fā)了一番感慨，對(duì)此應(yīng)如何理解這樣寫(xiě)有什么作用1、①祝福生命。②承載母愛(ài)親情。③檢測(cè)人的善與惡、痛苦與幸福。④啟迪人們思考束縛與保護(hù)的關(guān)系。(每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可)解析：文章第3段“鞋子因?qū)嵵辽僖獋湟浑p鞋。那意思是祝福人家順利、健康地走向新的人生里程。十歲那年的生日，我收到很多

9、的禮物，但最中意的還是二娘送的一雙黑帆布膠鞋。它是那么合腳、那么軟和，穿著它走路，歡喜得讓人連蹦帶跳的。這讓我今天想起來(lái)，還感到有一股生命祝福的深意在涌動(dòng)。過(guò)去的女性精于女工，但只有與你最親密的女性才會(huì)為你做鞋。她大多是母親、妻子或情人。常憶起兒時(shí)的冬夜，母親在油燈下納鞋底。她用頂針使勁地將針頂過(guò)厚鞋底，再用鉗子夾住那露出的針尖將它拔出來(lái)，隨后用手拉著針眼后的白線不停地抽。抽一截刺啦一聲響。我在這斷斷續(xù)續(xù)的響聲中漸漸睡去。次日一早，枕畔

10、或許就臥著一雙新鞋。鞋里裝滿(mǎn)了母愛(ài)的溫暖。“文革”時(shí)期，在村前那條碎石鋪成的公路上，經(jīng)常有所謂的黑幫分子被游斗。造反派不讓他們穿鞋，讓他們把兩只鞋用繩子系了，掛在脖子上，扎腳的石粒刺得他們直蹦高，路上留下一串鮮紅的血跡。那些造反派還一個(gè)勁地在身后推搡。那是一種怎樣的人間折磨!德國(guó)曾經(jīng)有一個(gè)展覽，里面有幅黑人抱著流血的赤腳痛苦萬(wàn)狀的照片。一個(gè)叫弗里茨的人當(dāng)眾流下了眼淚，他辦起修鞋店，建了捐鞋臺(tái)——帶動(dòng)德國(guó)人逐年向非洲捐鞋。從對(duì)裸足受難人的

11、不同態(tài)度，我們可以檢測(cè)出這個(gè)人的善惡。要知道，鞋的有無(wú)關(guān)乎幸福與痛苦，鞋的予奪見(jiàn)出大愛(ài)與大惡。鞋與腳還有一個(gè)合與不合的問(wèn)題。鞋子最重要的品質(zhì)不在美觀，不在耐穿，而在合腳。鞋子合腳，人才能在人生路上邁開(kāi)大步。鞋松不得，松了會(huì)不跟腳；也緊不得，緊了會(huì)不養(yǎng)腳。跟腳，養(yǎng)腳，才算得合腳。腳與鞋要經(jīng)過(guò)一個(gè)磨合過(guò)程，才能達(dá)到“合”的極致。鄉(xiāng)下人常言，三天穿不上是一雙好鞋，三天穿得上是雙草鞋。鞋子開(kāi)始是要緊一些的，需用鞋拔子幫忙，才能勉強(qiáng)把人的腳裝進(jìn)鞋

12、子里去，三天不舒服過(guò)后。就很跟腳、養(yǎng)腳了?，F(xiàn)在不少城里女性只講時(shí)髦、漂亮，不講跟腳、養(yǎng)腳，徹底違背了人類(lèi)穿鞋子的初衷，結(jié)果往往自虐如受刑，這真令人嘆息。鞋子是否合腳，并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的話(huà)題。人穿有形的鞋，也穿無(wú)形的鞋，人與鞋的關(guān)系可以上升到哲學(xué)層次。當(dāng)?shù)谝浑p鞋子穿在遠(yuǎn)古初民的腳上，人類(lèi)就再也離不開(kāi)鞋子了。從襁褓中那種底部塞滿(mǎn)棉花的軟鞋到能讓人穿著行走的草鞋、布鞋、膠鞋、塑料鞋、皮鞋等樣式的鞋，早已形成一個(gè)完整系列。鞋陪伴人的一生。陪伴每個(gè)

13、人走過(guò)或平坦或泥濘的征程，走過(guò)希望的田野，也走過(guò)失敗的麥城。各式各樣的鞋負(fù)載著我們的生命，如同接力一般把我們送抵一個(gè)個(gè)的人生驛站?！叭松苤鴰變慑臁笔侵x靈運(yùn)說(shuō)的話(huà)，意在勸導(dǎo)人們寄情山水。我們何嘗不能把這句話(huà)視為對(duì)人生的警戒流光不駐，生年有限，我們不能辜負(fù)了那些珍惜我們生命的鞋。（2008年10月19日《中國(guó)教育報(bào)》第4版）14.作者在文中闡述了鞋除了實(shí)用意外的哪些意義？（4分）15.分析文中劃線的兩個(gè)句子，按要求回答問(wèn)題。（8分）（1）

14、作者為什么把鞋說(shuō)成是“人生的容器”？（2）“無(wú)形的鞋”指的是什么？應(yīng)當(dāng)怎樣處理與“無(wú)形的鞋”的關(guān)系？16.文章第五段寫(xiě)到了母親在等下納鞋底的情景，請(qǐng)具體分析這一段描寫(xiě)的表達(dá)特色。（6分)17.作者在文末引用謝靈運(yùn)的話(huà)并抒發(fā)了一番感慨，對(duì)此應(yīng)如何理解？這樣寫(xiě)有什么作用？（4分）答案：五、（22分）14.①祝福生命，②承載母愛(ài)親情。③檢測(cè)人的善與惡、痛苦與幸福。④啟迪人們思考束縛與保護(hù)的關(guān)系。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）15（1）①鞋負(fù)載著“形

15、而下”的肢體。人的一生除開(kāi)睡眠，剩下的時(shí)間大多是在鞋上度過(guò)的。（2分）②鞋還負(fù)載著許多（“形而上”）的精神，能給人生命的感動(dòng)和啟迪。（2分）（2）“無(wú)形的鞋”指人生中的限制、束縛、規(guī)矩等，它對(duì)人而言既是束縛，也是保護(hù)。（意思對(duì)即可）（2分）處理方法：①選擇“合腳的鞋”，即選擇適合自己的規(guī)矩、制度等來(lái)約束人生。（1分）②要給自己一個(gè)適應(yīng)規(guī)矩、制度等的時(shí)間，逐漸磨合、適應(yīng)。（1分）16①多角度描寫(xiě)。從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度細(xì)致入微地描寫(xiě)了母親納鞋