部編版八上語文全書課程綱要

1、部編版語文八年級上冊課程綱要部編版語文八年級上冊課程綱要背景：背景：本冊教材為2017年秋全新改版共分為六個單元。八年級上冊六個單元的專題分別是:一變化著的社會、二生活的記憶、三美景依然、四情感哲思、五文明的印跡、六情操與志趣，第一單元是閱讀新聞類文章，獲取主要信息，把握作者的觀點和態(tài)度；第二單元是閱讀傳記類文章，對人物和事件有自己的理解和判斷；第三單元是誦讀古詩文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見文言實詞；第四單元是閱讀不同類型的散

2、文，把握其共性和個性；第五單元是學(xué)習(xí)說明方法，揣摩說明語言，把握說明對象的特征；第六單元是誦讀古詩文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見文言虛詞。本冊文言課文的編排方式跟前兩冊顯然不同；前兩冊是分散在各個單元里，每單元一篇；本冊則是單獨組元，編排在第三、六單元中。這個變化表明：過去一年里的文言文(含古代詩歌)教學(xué)只是“入門”的準(zhǔn)備，而本冊則是“入門”的正式啟動。寫作、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。本冊教材中寫作有六個單元安排，體現(xiàn)出新版教材對寫

3、作的重視，并結(jié)合本單元課文文體特點進(jìn)行寫作；使學(xué)生能做到學(xué)以致用?？谡Z交際安排了兩個單元，分別是第一、五單元；與以往教材相比顯示出對口語交際的重視；綜合性學(xué)習(xí)安排了三個單元，分別是第二、四、六單元?；顒幼⒅刂袊鴤鹘y(tǒng)美德與文化的熏陶。目標(biāo)目標(biāo)（一）掌握和運用知識能力的目標(biāo):1.掌握八年級上冊語文所要識記的生字的字音、字形、字義。2.學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。3.了解寫作的基本技巧，理解文本

4、的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言。（二）情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：在語文的教學(xué)過程中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生對祖國語言的熱愛，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。內(nèi)容和實施單元課程內(nèi)容課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動課程資源《課程綱要》2明確本學(xué)期主要學(xué)

5、習(xí)內(nèi)容及安排1研討課程綱要，熟悉本學(xué)期學(xué)習(xí)重點。2整理意見建議，修改完善建議1.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》2.《課程綱要》3.《克拉瑪依市初中語文教學(xué)指導(dǎo)意見》課程名稱：語文課程名稱：語文課程類型：必修課程類型：必修教材來源：人民教育出版社教材來源：人民教育出版社20162016年版年版適用年級：初中八年級（上）適用年級：初中八年級（上）課時：時：96課時課時設(shè)計者：設(shè)計者：寫作——學(xué)寫傳記22.學(xué)會寫簡單的人物傳記3.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察人

6、物的能力2.分析傳記寫作手法和基本特點3..結(jié)合本單元具體所學(xué)的具體語段，品讀解析，歸納和學(xué)習(xí)方法與技巧綜合性學(xué)習(xí)——人無信不立11.積極參與學(xué)習(xí)活動，理解人無信不立的含義，懂得個人與信用的緊密聯(lián)系。2.通過講故事與朗誦詩歌，理解人無信不立，能用一定的表達(dá)技巧，把故事講得聲生動1講故事。2.詩歌朗誦。3.展示交流會。1.愛國故事二則：《茅以升：造橋炸橋皆因愛國》、《挑戰(zhàn)中國“貧油論”》2.學(xué)生優(yōu)秀作品展示。單元復(fù)習(xí)、檢測2三峽酈道元2短

7、文兩篇與謝中書書陶弘景記承天寺夜游蘇軾2與朱元思書吳均1第三單元美景依然唐詩五首31.了解祖國山河壯美的畫卷，欣賞文字中流淌出來的山河美2.加強文本細(xì)讀，關(guān)注景物描寫。3.積累文言詞匯，疏通文意，感知課文內(nèi)容4.掌握景物的特點和描寫的方法，把握作者的情感。1.反復(fù)朗讀培養(yǎng)語感2.自主與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。梳理文章結(jié)構(gòu)，把握作者寫作思路的基本方法。3.感受自然之美，激發(fā)祖國之愛4.學(xué)生自主品味、模仿各具風(fēng)格的課文語言，反復(fù)朗讀，學(xué)習(xí)仿寫。1音