踐行社會主義核心價值觀-做一名合格的人民教師

1、踐行社會主義核心價值觀踐行社會主義核心價值觀做一名合格的人民教師做一名合格的人民教師南白鎮(zhèn)和平小學戴偉一個國家的興旺發(fā)達，離不開強大的精神支柱；一個民主的發(fā)展繁榮，離不開先進文明的成長。我國是一個擁有13億多人口、56個民族的大家庭，要把國家建設得更加富強、更加民主、更加文明、更加和諧、更加美麗，讓中華民族更加自信、更加自強的姿態(tài)屹立于世界民族之林，就必須確立全國人民共同認可、普遍遵守的價值觀，形成全國人民同心同德、團結奮進的合力。黨的

2、十八大報告在吸收古今中外的價值成果基礎上，提出了富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值。這些價值理念，是中國人民在百年奮斗的歷程中，歷經(jīng)上下求索、經(jīng)過補短板篩選形成的理想和信念，既體現(xiàn)了社會主義的本質要求，繼承了中華民族的傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明的的有益成果，體現(xiàn)了時代的精神。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)著社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映著社會主義

3、核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。社會主義核心價值觀，是我們堅定不移繼續(xù)走中國特色社會主義道路的價值基礎，也是我們堅守道路自信、理論自信和制度自信，朝著“中國夢”不斷奮進的力量源泉。作為教育工作者，踐行社會主義核心價值觀無論是對我們的思想上還是在行動上都有著十分重要的意義。船要走的穩(wěn)，舵就要把的準。水上行舟與人生進退中，必需有一個明確的方向才能引導出堅定有力的步伐。胡錦濤總書記曾在全國優(yōu)秀教師

4、代表座談會上，對廣大教師提出了殷切希望:“愛崗敬業(yè)，關愛學生刻苦鉆研，嚴謹篤學勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取淡泊名利，織才能和敏銳的觀察能力，要求教師不僅要完全駕馭教材，而且在知識的深度、廣度上要達到新的高度。作為教師不能僅僅滿足于自己的最后學歷和取得的知識水平，更要不斷地學習新的理論。教師應當掌握專業(yè)學科前沿知識，必須認識和掌握學科知識的新動向，只有掌握學科的前沿知識才能不斷提高自己的教學研究能力和教學水平，只有不斷地充實自己，才能使自己具有淵博

5、的知識，而在學生中享有不可動搖的威信。當今時代是一個飛速發(fā)展的時代，新的事物、新的理念、新的思想、新的知識，層出不窮。隨著學生獲取知識、信息的渠道的多樣化，教師作為學生唯一知識源的地位已經(jīng)動搖。教師需要重新定位，以學習來促進自身發(fā)展，從而改變自己工作和生存的狀態(tài)。新時代教師責任之一是終身學習，不斷地豐富自己的知識，拓展自己的能力。只有這樣，教師才能滿足學生對于學習的渴望。為師者，欲做在知識海洋里探海人的導航燈，就必須不斷自我“充電”，電

6、足光強，射程深遠，使得求知學子，鮮有迷津。只有勤于學習，刻苦學習，對知識“吐故納新”，不斷探索，不斷反思，才能跟上時代的步伐。三、培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取的時代精神素質教育要求培養(yǎng)開拓型、創(chuàng)造型人才，教師無疑首先要具備開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取精神，敢于迎接各種挑戰(zhàn)，不僅要在常識、人品、教育能力的素質要求中具備扎實的功底，而且還必須具備參與、發(fā)展、研究三大意識，教育要面向未來，教師必須走在時代前列，關注教育觀念與教育現(xiàn)狀的發(fā)展，關注先進的教育思想