《踐行社會主義核心價值觀》主題班會教案

1、踐行社會主義核心價值觀踐行社會主義核心價值觀“24”字——恩陽一中初一（8）班主題班會一、教學背景一、教學背景社會主義核心價值觀，起著統(tǒng)率社會價值理念、社會價值尺度的核心和靈魂的作用。在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。二、教學目的：二、教學目的：1、通過各種活動使學生對社會主義核心價值觀的內(nèi)涵有一個更深層次的了解。2、在了解的基礎上，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。3、懂

2、得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。三、三、教學重難點教學重難點了解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，初步樹立社會主義核心價值觀，并用行動體現(xiàn)社會主義核心價值觀。四、教學過程：四、教學過程：（一）何為價值觀和社會主義核心價值觀（一）何為價值觀和社會主義核心價值觀1、什么是價值觀？價值觀：是因為人不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。簡單的說，人生價

3、值觀就是一個人對人，對事，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權衡選擇的結果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構成了價值觀。2、什么是社會主義核心價值觀？社會主義核心價值觀：堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精

4、神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。黨的十八大首次以“24”個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀正確認識價值觀、樹立正確的價值觀無論對于個人還是社會發(fā)展都具有積極重要的意義。但是，隨著人民生活水平的提高，當今社會的價值觀開始出現(xiàn)1、正確認識個體與集體的關系，體會團結就是力量。2、關注社會發(fā)展變化，增進關心社會的興

5、趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。3、知道責任的社會基礎，體會承擔責任的意義，懂得承擔責任可能需要付出代價，知道不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。4、理解遵守社會規(guī)則和維護社會公德對于社會穩(wěn)定的重要性，正確認識和理解社會矛盾。5、積極參與公共生活，公益活動，自覺愛護公共設施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務的精神。6、感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認同感、民族自豪感，以及構建社會主義和諧社會的責任意識。（五）成長

6、中的我（五）成長中的我著重引導學生談談在成長中遇到的困難以及應對的方法，形成正確的價值觀?？梢詮囊韵聨讉€方面淺談：1、客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質。2、主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習習慣、勞動習慣和生活態(tài)度。3、體會生命的價值，認識到實現(xiàn)人生的意義應該從日常生活的點滴做起。4、養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。5、體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母

7、和長輩。（六）學生談體會。（六）學生談體會。（教師提示從以下三方面）（教師提示從以下三方面）1、如何在學習中加強自我修養(yǎng)2、如何在社會實踐中加強自我修養(yǎng)3、如何在與人交往中加強自我修養(yǎng)五、分析材料，總結五、分析材料，總結材料一：正確認識價值觀、樹立正確的價值觀無論對于個人還是社會發(fā)展都具有積極重要的意義。但是，隨著人民生活水平的提高，當今社會的價值觀開始出現(xiàn)偏差。騙子盛行，防不勝防，正確的價值觀到哪兒去了？如：毒奶粉、染色饅頭、瘦肉精、

8、地溝油，挑戰(zhàn)了道德底線；‘橋垮垮’、‘樓歪歪’、礦難瞞報，嚴重影響了政府公信力……社會管理失范，社會運行失序，人們心態(tài)失衡。對此，全國兩會的代表委員呼吁共育社會主義核心價值觀，提出應對道德“短板”，倡導核心價值觀。材料二：黨的十八大報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。（1）請簡述倡導核心價值觀的意義。（2）請你為如何應對“道德短板”，把社會主義核心價值