課外閱讀記錄卡范例

1、課外閱讀記錄卡范例課外閱讀記錄卡范例學(xué)生姓名：潘佳媛班級(jí)：五(1)班閱讀時(shí)間：2015年2月28日記錄時(shí)間：2月28日1、書（或文章）名：《假如給我三天光明》字?jǐn)?shù)：119000作者：海倫.凱勒出版社：華文出版社2、讀物的類別：□童話寓言□世界名著□歷史地理□科幻小說□卡通故事□自然科學(xué)□學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料□哲理性文章□其他，請(qǐng)寫明：3、這本書（文章）的主要內(nèi)容是：海倫.凱勒，在出生后19個(gè)月的時(shí)候，由于生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致失去了寶貴的聽覺和視覺

2、，但她的發(fā)聲器官?zèng)]有受損，就是因?yàn)榻邮懿坏綄W(xué)習(xí)和模仿的刺激，所以不會(huì)說話，變成了一個(gè)五官三殘的重度殘疾兒。面對(duì)這樣的不幸，海倫.凱勒呢一開始，也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國(guó)女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字！她一生共度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七個(gè)無聲、無語(yǔ)、無光的孤獨(dú)歲月！4、讀完這書（文章），我最大的收獲和體會(huì)是：看完這本書后，我常常會(huì)情不自禁地想：我們是獨(dú)生

3、子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個(gè)“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會(huì)一蹶不振，準(zhǔn)備放棄。而海倫.凱勒所承受的困難與挫折是我們常人無法忍受的！堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神正是海倫.凱勒所擁有的！讀了《假如給我三天光明》我才明白，不要老是去抱怨生活的不公平，世界上沒有絕對(duì)公平的。應(yīng)該把更多的情感投入到對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟中去，而并非是一味的抱怨。我想，正是海倫.凱勒能對(duì)生活的樂觀和快樂才有今天的“光明”和美好的

4、“聲音”！一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它！5、在閱讀過程中，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)生字，分別是廓、窘、厄、蹶、懈、（請(qǐng)注上拼音，沒有不用寫）這份讀物給予我印象最深的精美詞語(yǔ)和優(yōu)美句段是：精美詞語(yǔ)：購(gòu)置、百讀不厭、尋求慰藉、煩躁不安、絞盡腦汁、百鳥啁啾、咿呀學(xué)語(yǔ)、難以言喻、悠然自得、遺憾、賞心悅目、鏗鏘有力、聆聽6、這份讀物中給我印象最深刻的優(yōu)美句段是：：1、每當(dāng)我想到這里，心里就

5、不禁秋天的快樂是品嘗那一田的果子。你看，那金色的田野里有好多的水果，橘子香香的、柚子甜甜的，柿子甜甜的，甜中還帶著一點(diǎn)澀澀的苦味……秋天的快樂是欣賞那一路的花?；ㄏ勺釉谇镉晗骂l頻點(diǎn)頭，一串紅像一串串紅炮燭在秋風(fēng)中怒放，萬壽菊含笑一現(xiàn)。秋天的快樂是在那一塊金色的田野里玩耍、采果子、放風(fēng)箏，在樹林里摘樹葉，忙得不亦樂乎，那種快樂，讓人陶醉。秋天的快樂是聽聽秋的聲音，它帶給大地的是豐收的曲子，帶給小朋友的是首快樂的歌。秋天有太多太多的快樂，我

6、喜歡秋天！秋天，天藍(lán)藍(lán)的，云淡淡的，風(fēng)兒輕輕的，楓葉紅似火，枯葉漫天飛。秋天真美啊！我和小伙伴們經(jīng)常一起去捉蛐蛐。我家后面有一片綠油油的草地。有一個(gè)周末的早上，我和鄰居的小伙伴一起去捉蛐蛐。我們帶著一個(gè)大而透明的瓶子來到屋后的草地上，靜靜地等待蛐蛐的出現(xiàn)，時(shí)間一分一秒地過去了，終于，從草叢里蹦出一只綠色的小蛐蛐，于是我像猛虎撲食似的沖上去，一把捉住蛐蛐，裝進(jìn)瓶子里。一只可愛的小蛐蛐就在我眼前活蹦亂跳來，我快速把蓋子擰緊，再刺上幾個(gè)洞讓它

7、可以自由地呼吸。秋天真好！在這個(gè)涼爽的季節(jié)里，讓我感受到了秋天帶來的快樂。秋天的快樂小學(xué)作文三：秋天的快樂（331字）瞧，秋姑娘邁著輕盈的腳步朝我們走來。有些樹葉變黃了，都離開了樹媽媽的懷抱，飄落下來，有的像舞蹈家一樣在空中旋轉(zhuǎn)，有的像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，還有的像小黃鶯一樣展翅欲飛。風(fēng)停了，葉子有的落在田里，有的落在草叢里，還有的飄到了房頂上。星期天，我和爸爸來到公園收集樹葉。樹葉真多?。∮袌A形，有長(zhǎng)條形，還有像我們手掌的。我和爸爸