語文五年級(jí)上冊(cè)-期中句子專項(xiàng)練習(xí)

1、五年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)句子專項(xiàng)練習(xí)五年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)句子專項(xiàng)練習(xí)縮寫句子?？s寫句子。（1）大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。（2）她的舊圍裙里兜著許多火柴。（3）我們追尋詩(shī)仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。（4）繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖案。（5）童年的往事多得像天上的繁星。（6）我們要努力探索大自然的奧秘。（7）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（8）這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（9）晌午的太陽熱辣辣

2、地照射著整個(gè)樹林。（10）這是遠(yuǎn)在萬里之外的異國(guó)他鄉(xiāng)就讀的媽媽特意送給我的圣誕禮物。（11）氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。（12）漢丞相曹操在營(yíng)寨里聽到鼓聲和吶喊聲。（13）一輪明月懸掛在天空。修改病句。修改病句。（修改下列病句，在括號(hào)里注明病因，用修改符號(hào)修改）（修改下列病句，在括號(hào)里注明病因，用修改符號(hào)修改）原則：不能改變句子愿意，能改不刪，能添不去。常見病句類型：成分殘缺，搭配不當(dāng)，用詞不當(dāng)，重復(fù)多余，詞序顛倒，自相

3、矛盾，指代不明，句式雜糅，關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，不符合事實(shí)，概念不清等1、多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。（）2、爺爺經(jīng)常想起許多過去的往事。（）3、語文對(duì)我感興趣。（）4、改革開放以來，我國(guó)人民的生活水平不斷地改善。（）5、菜園里種著西紅柿、西瓜、扁豆、茄子等各種蔬菜。（）6、參加會(huì)議的同學(xué)基本上都到齊了。（）5、游覽了長(zhǎng)城，我受到了教育。6、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。7、人的身軀不能從狗洞子里爬出。反問句改為陳述句。反問句

4、改為陳述句。1、李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿信心，怎么會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥？２、我們哪里有近道，還不和你們是一條道？３、他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么呀？４、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？5、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？綜合練習(xí)。綜合練習(xí)。（按要求寫句子）（按要求寫句子）１、李明告訴老師，他叫李明，是從北京轉(zhuǎn)來的。（改為第一人稱）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、解放軍叔叔救了許多農(nóng)民。（改成“把”字句和“

5、被”字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、生活在今天，我們很幸福。（改為感嘆句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、天空掛著圓月。（擴(kuò)句，至少兩處）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５、真嬌氣，我又不是故意撞你的，哭什么？（改為禮貌用語）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿６、魯班說：“不行，我的手藝還不精，我要再學(xué)三年?！保ǜ臑榈谌?/p>

6、轉(zhuǎn)述）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿７、百靈鳥在樹上叫。（改為擬人句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８、這三克鐳體現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)家偉大的人格。（改為感嘆句、雙重否定句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。（把兩句話連成一句話）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、＿＿＿＿10、葦絮飄飄悠悠地飛起來。（改為比喻句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11、桂花開了，在很遠(yuǎn)的地方就能聞到香味。（改為夸張句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12、即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，也不能驕傲自滿。（用加點(diǎn)詞語造句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、你刻苦訓(xùn)練，你能奪得冠軍。（