論國防建設(shè)與當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任

1、國防建設(shè)與當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任自古以來，無論國家的形態(tài)和性質(zhì)如何變化，國與國之間的領(lǐng)土爭端，利益糾紛總是避無可避。強(qiáng)國欺凌弱國，大國吞并小國，在人類的社會發(fā)展史上揭開了一幕又一幕的戰(zhàn)爭，成為戰(zhàn)爭史的一部分。所有，有國家就會有國防，一個國家要傲然挺立于世界民族之林，和自身擁有的主權(quán)和其具有的保護(hù)領(lǐng)土完整的能力密不可分。國無防不立，民無軍不安一個國家如果沒有可靠的國防，就無法抵御外來的侵略和顛覆，就會在政治上、經(jīng)濟(jì)上受制于人。一、中國的周邊環(huán)境

2、當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展，各國對于和平、合作、發(fā)展的呼聲日益響亮，這已經(jīng)成為不可抵擋的歷史潮流。國際安全的形勢在總體上趨于緩和，但隱含威脅的局勢卻仍然不能令人掉以輕心。尤其是在冷戰(zhàn)結(jié)束以后，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化加快了步伐，是各大國之間形成了一榮俱榮，一損俱損的局面。在新的國際安全環(huán)境中，世界多數(shù)國家在注重運(yùn)用政治、經(jīng)濟(jì)和外交手段解決爭端的同時，軍事手段以及加強(qiáng)軍事力量作為維護(hù)自身安全和國家利益的重要途徑，許多國家紛紛調(diào)整國防政策和軍

3、事戰(zhàn)略，以適應(yīng)新的形勢，爭取有利地位。然而，我們國家的周邊環(huán)境卻仍然存在威脅，需要我們?yōu)榇饲庙懢?。九十年代以來，日本一直保持著高額的國防費(fèi)用支出，并且已經(jīng)完全掌握了核彈技術(shù)，一個強(qiáng)大的軍事大國已然形成；馬來西亞正在以最快的速度實(shí)現(xiàn)空軍現(xiàn)代化；美國采取的強(qiáng)硬措施使國際局勢趨于全面緊張……另外，因民族、宗教矛盾和邊界、領(lǐng)土爭端導(dǎo)致的武裝沖突和局部戰(zhàn)爭時起時伏，同時，國際恐怖勢力活動頻繁，環(huán)境污染、非法移民、毒品走私、跨國犯罪以及嚴(yán)重傳染性

4、疾病等跨國性問題日益突出，已成為影響世界安全與穩(wěn)定的重要因素。二、當(dāng)代大學(xué)生對國防知識的了解情況和分析團(tuán)中央曾對上海大學(xué)生做過一次抽樣調(diào)查，90%以上的大學(xué)生認(rèn)為中國的版圖只有960多萬平方公里的陸域國土，只有不到10%能夠說出我國主張海域面積為300多萬平方公里，許多大學(xué)生不清楚領(lǐng)海、大陸架、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)等海洋國土的基本概念。北京、上海部分高校里的一些大學(xué)生對“海洋問題”并沒顯示出太多的興趣。有學(xué)生認(rèn)為，南沙群島距離大陸那么遠(yuǎn)，產(chǎn)生爭議

5、也很正常，甚至還有學(xué)生反問：“中國國土面積那么大，爭幾個小島有意義嗎？”這說明了我國國民對海洋國防意識淡薄。而通過各種途徑了解到的對大學(xué)生國防意識調(diào)查的情況也證明當(dāng)代大學(xué)生對于國防方面的了解存在問題，國防教育的針對性還不夠強(qiáng)，渠道還比較單一，教育的效果還有待提獻(xiàn)，也是一種十分需要的鍛煉，為我們的成長打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、結(jié)束語一個有理想的青年只有將自己的前途和命運(yùn)與祖國強(qiáng)盛、人民的幸福緊緊相聯(lián)，努力將自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給他的那個時代