論說(shuō)文結(jié)構(gòu)模板

1、論說(shuō)文結(jié)構(gòu)模板論說(shuō)文結(jié)構(gòu)模板包含以下部分：開(kāi)頭、說(shuō)理、正面舉例、反面舉例、怎么辦或包含以下部分：開(kāi)頭、說(shuō)理、正面舉例、反面舉例、怎么辦或喊口號(hào)、結(jié)尾。喊口號(hào)、結(jié)尾。一、一、開(kāi)頭開(kāi)頭：兩句話，結(jié)合原文材料、提出自己觀點(diǎn)。：兩句話，結(jié)合原文材料、提出自己觀點(diǎn)。5行，行，100100字左字左右。右。第一句：處理原文材料，兩種方法：原文摘錄（切忌過(guò)長(zhǎng)）第一句：處理原文材料，兩種方法：原文摘錄（切忌過(guò)長(zhǎng)）、歸、歸納總結(jié)納總結(jié)第二句：提出自己的觀點(diǎn)

2、。三種方法：正向、疑問(wèn)、名言第二句：提出自己的觀點(diǎn)。三種方法：正向、疑問(wèn)、名言比如：上述材料中通過(guò)比如：上述材料中通過(guò)，得出這樣一個(gè)結(jié)論，得出這樣一個(gè)結(jié)論，像，像我們揭示了這樣一個(gè)道理：我們揭示了這樣一個(gè)道理：。二、二、第二段：第二段：說(shuō)理。說(shuō)理。主要說(shuō)明支持論點(diǎn)的原因，即為什么要這樣主要說(shuō)明支持論點(diǎn)的原因，即為什么要這樣做、支持論點(diǎn)的理由是什么、也可以在這段做一些概念、定義上的做、支持論點(diǎn)的理由是什么、也可以在這段做一些概念、定義上的

3、界定和分析。界定和分析。自古以來(lái)，但凡有大成就者，無(wú)不具有執(zhí)著精神。因自古以來(lái)，但凡有大成就者，無(wú)不具有執(zhí)著精神。因?yàn)閳?zhí)著他們堅(jiān)守了自己的目標(biāo)，勇往直前；因?yàn)閳?zhí)著他們對(duì)人生充為執(zhí)著他們堅(jiān)守了自己的目標(biāo)，勇往直前；因?yàn)閳?zhí)著他們對(duì)人生充滿了信心，從不氣餒；因?yàn)閳?zhí)著，他們可以排除一切雜念和干擾，滿了信心，從不氣餒；因?yàn)閳?zhí)著，他們可以排除一切雜念和干擾，全身心地投入到所追求的目標(biāo)中去！他們的成功不是偶然的是對(duì)他全身心地投入到所追求的目標(biāo)中去！他

4、們的成功不是偶然的是對(duì)他們執(zhí)著追求的豐碩回報(bào)。們執(zhí)著追求的豐碩回報(bào)。三、三、第三段：第三段：正面舉例。正面舉例。最好運(yùn)用排比的修辭方法，舉出三個(gè)例最好運(yùn)用排比的修辭方法，舉出三個(gè)例子，最好古代、近代、現(xiàn)代、中外都包括在內(nèi)。子，最好古代、近代、現(xiàn)代、中外都包括在內(nèi)。2、有了（有了（），生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了（），孤單可以演繹成一排鴻雁；有了（，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了（），歡樂(lè)可

5、以綻放成，歡樂(lè)可以綻放成滿園的鮮花。請(qǐng)相信，滿園的鮮花。請(qǐng)相信，（）是成功者美好人生的通行證。）是成功者美好人生的通行證。3、即使我是一根火柴，也要在生命的最后閃耀奮斗的火花，這是即使我是一根火柴，也要在生命的最后閃耀奮斗的火花，這是（）給予的力量；即使我是一根粉筆，也要在粉身碎骨的那一）給予的力量；即使我是一根粉筆，也要在粉身碎骨的那一刻，耕耘在智慧的黑土地上，這是（刻，耕耘在智慧的黑土地上，這是（）給予的高尚。此時(shí)此）給予的高尚。此

6、時(shí)此刻，我深深的明白：（刻，我深深的明白：（）是生命中最美麗的一道彩虹。）是生命中最美麗的一道彩虹。4、哪里有生命哪里有生命哪里就有（哪里就有（）。我們不僅因?yàn)楹?jiǎn)單的生命而存活。我們不僅因?yàn)楹?jiǎn)單的生命而存活在這個(gè)世界上在這個(gè)世界上更能因?yàn)椋ǜ芤驗(yàn)椋ǎ┒鴵碛芯实娜松?。此時(shí)此刻，我）而擁有精彩的人生。此時(shí)此刻，我真心地告訴您：朋友，人生旅途上，別忘了帶上一張精致的而且能真心地告訴您：朋友，人生旅途上，別忘了帶上一張精致的而且能幫助你走得

7、更好的名片（幫助你走得更好的名片（）。5、如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，（）就是那穹頂?shù)牧褐?，）就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有（就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有（），生命的動(dòng)力，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有（便蕩然無(wú)存；沒(méi)有（），生命的美麗便杳然西去。，生

8、命的美麗便杳然西去。萬(wàn)能舉例：萬(wàn)能舉例：1、蘇武被流放到北海十幾年，渴飲雪，饑吞氈。如果這是人生的不蘇武被流放到北海十幾年，渴飲雪，饑吞氈。如果這是人生的不幸，可謂之極；如果這是人生的挫折，可謂之極；如果這是人生的幸，可謂之極；如果這是人生的挫折，可謂之極；如果這是人生的磨練，可謂之極。但是，這位老人卻用（磨練，可謂之極。但是，這位老人卻用（）在大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)）在大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。這個(gè)流傳了千年的故事，告訴我們正