蘇教版小學(xué)五年級上冊語文補充習(xí)題答案

1、1、《師恩難忘》一、略。二、略。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、口才、文筆、娓娓動聽。入了迷，身臨其境。引人入勝。春雨點點，滋潤。2、上千個故事，那幼小的，文學(xué)的，終生難忘田老師的教誨之恩。區(qū)別：終身、終生。終身：今生今世此生畢生相關(guān)。如：終身大事終身教育終生：畢生終身在這里，我覺得兩個詞語都可以。四、閱讀1、種植樹木、培育人才、樹木成材需時十年，（虛數(shù)）而培育人才卻是關(guān)系到百年的事情，說明陪樣人才是百年大計，不容忽視。2，最后1句3、田老師

2、教給我們知識和道理。五、1、因為同學(xué)們認為，不管什么花，都只能開在泥里、水中、樹上等等，而發(fā)言卻說他相信石頭會開花，大家覺得是無稽之談。2、因為趙老師相信石頭也能開花，相信每一個孩子都能成才。3、趙老師關(guān)心和愛護每一個學(xué)會僧，培養(yǎng)學(xué)生自信、向上的精神。2、《陶校長的演講》一、略二、即使也既又因為，所以雖然但是三、1、身體有沒有進步，健康是生命之本。2、自己的學(xué)問有沒有進步，學(xué)問是一切前進活力的源泉3、自己擔任的工作有沒有進步，工作的好壞

3、對我們的今天和未來都有很大的影響4、自己的道德有沒有進步，道德是做人的根本5、問問自己，激勵和鞭策，身體健康、學(xué)問進修、工作效能、道德品質(zhì)四、1、制止、阻攔2、驚詫、驚異提示導(dǎo)與異的寫法不同2、疑惑、驚異、（感動）、后悔3、我一定要控制自己的言行，正確認識自己的錯誤，并改正。4、我喜歡，因為，這樣能夠觸及犯了錯誤同學(xué)的心靈，讓他真正認識到自己的錯誤。3、《古詩兩首》一、隱居穩(wěn)當騎馬桌椅蟬聯(lián)彈弓二、1、不知所處的位置；只知道他在這座山里邊

4、，山里云霧繚繞，我也不知道具體在什么位置。2、想要；閉上嘴吧，停止前進。大概是想捕捉那正在鳴叫著的蟬吧，牧童突然停止了行走，不再高聲唱歌了。三、1你師傅在家嗎？不在，他采藥去了。3、青蛙是我們的好朋友，它是一個捉蟲能手，一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲。我們應(yīng)該保護它們。8.《成語故事》一、楚國、矛盾、神韻、墻壁、銳利、逼真二、大雨滂沱、大雪紛飛、大霧彌漫、狂風大作、陽光明媚三、1拔苗助長、守株待兔、葉公好龍、狐假虎威、杯弓蛇影2

5、、夸父追日、女媧補天、精衛(wèi)填海、后羿射日、大鬧天宮3、三顧茅廬、臥薪嘗膽、完璧歸趙、望梅止渴、負荊請罪畫餅充饑、畫地為牢、畫龍點睛、畫蛇添足、大材小用、大器晚成、大逆不道、大公無私、大相徑庭1）大合唱的時候，小明明明不會唱，也站在隊伍里張著嘴巴濫竽充數(shù)。2）那個水果販真黑心，把別的蘋果摻雜在紅富士里濫竽充數(shù)。四、1、張僧繇給龍點上眼睛，龍飛走了，大家驚嘆不已。2、感到驚訝，不停地贊嘆。點上眼睛的龍真的飛走了。張僧繇繪畫技術(shù)的高超。五、1

6、、就算（如果）、也、不管、（都）也2杞人憂天3、面色不好，沒有精神；古怪，不能理解。4、每一個人都應(yīng)該把眼前的事情做好，不要去想一些不該自己想的，沒有用的東西。也不應(yīng)該自己嚇唬自己。9、《推敲》一、cushang四聲、shu決帖二、摸魚、模范、較勁、皎潔、車輛、哥倆、競賽、究竟三、1、賈島在路上斟酌詞句，大家覺得好笑。2、妥帖恰當3、不好笑。賈島之所有這樣，是因為他完全沉浸在創(chuàng)作之中，也說明他創(chuàng)作態(tài)度嚴謹、認真，一絲不茍。4、鳥宿池邊樹