班主任德育論文薈萃(一)

1、班主任德育論文薈萃（一）班主任德育論文薈萃（一）班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)擔(dān)任高一（1）班主任工作以來，我的體會與收益確實(shí)不少。首先：我深刻體會到“育人”這兩個字的含義。與其他任課老師相比，班主任與學(xué)生的接觸，交流更多，擔(dān)負(fù)的責(zé)任更重。可以說班主任是一項十分“操心”的工作。操心學(xué)生的學(xué)習(xí)，操心學(xué)生的生活，操心學(xué)生的身體健康，操心學(xué)生的心理健康，操心學(xué)生的人際交往等等。從所有的這些“操心”中，我確實(shí)學(xué)習(xí)到了“育人”的重要性和難度。每一個

2、學(xué)生都是獨(dú)立的個體，他們有思想，有不同的想法。班主任要管理好每位學(xué)生，促進(jìn)他們的健康成長，必須在平日里做個有心人，觀察學(xué)生行為，并在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，教育或鼓勵或批評他，要做到動之以情，曉之以理。所以班主任工作———“育人”工作是一件極具藝術(shù)性的工作。從與學(xué)生的個別談話，教育批評中，我確實(shí)學(xué)到了很多東西，積累了一定的經(jīng)驗。其次：班主任工作必須講究原則，做到公平，公正。班主任對每一位學(xué)生都是傾注感情的。關(guān)心，關(guān)愛他們，期盼他們成功，成才。但這種

3、關(guān)愛，我認(rèn)為不應(yīng)該是像母親對孩子那種過分的溺愛或疼愛，而應(yīng)像一位嚴(yán)格的父親對孩子的愛。一位嚴(yán)格的父親非常關(guān)愛自己的孩子，但卻應(yīng)從不溺愛孩子，教育時，講究原則，讓學(xué)生自己努力奮斗，學(xué)會去勇敢面對困難，挫折，做個學(xué)習(xí)，生活的強(qiáng)者。同時，一位好的班主任必須做到公平，公正，給學(xué)生樹立起良好的榜樣，讓其心悅誠服。我擔(dān)任班主任時間雖然不長，但也足夠讓我體味到當(dāng)班主任的苦與樂。期間，一些老班主任給我不少的幫助。他們告訴我學(xué)生犯錯是難免的，但老師或班主

4、任絕對不可以犯錯，班主任要有足夠大的胸懷來容納學(xué)生的一些錯誤，采取恰當(dāng)?shù)氖侄危业胶线m的機(jī)會，進(jìn)行心平氣和的教育，交流，努力去解決問題，或不是糾著問題不放。在老班主任，老教師的幫助下，我加快了自己的成長，成熟。“教書育人是一門藝術(shù)，一門精深的學(xué)問”，當(dāng)了班主任后，我更加深刻地體會的這句話。班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)高一（高一（3）萬琳）萬琳班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來，本人時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨

5、，在實(shí)際工作中認(rèn)真主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的支持下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點(diǎn)：班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位。怎樣開展班級工作？怎樣當(dāng)好班主任？這是我們每一位班主任需要認(rèn)真思考的問題。班主任工作是那么地繁瑣，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，抓常規(guī)，更要時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)。每天都有各種大小事情發(fā)生，需要老師全身心地投入。現(xiàn)將本人在工作中的體會總結(jié)如下：1、班主任必須是個好法官在

6、學(xué)生眼里，老師應(yīng)該是個絕對公平的法官，作出的判斷、處理事情都要令他們心服口服，也只有這樣才能有助于班級工作的順利有序運(yùn)轉(zhuǎn)。所以，即便是最小、最不起眼的事，我都做到耐心、細(xì)心地傾聽，完全搞清事情的緣由之后再處理決定，重不輕易下結(jié)論，更不以學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，或以往的功勞、過錯取人，戴上有色眼鏡看學(xué)生。以避免只是表面上的屈服，內(nèi)心卻充溢著強(qiáng)烈的抵觸情緒。所以，當(dāng)學(xué)生互相之間發(fā)生了什么事，他們都會馬上想到我這個班主任。這樣，就能很輕易地掌握學(xué)生的

7、動態(tài)，學(xué)生肯聽也愿意聽班主任這個好法官的話。所以，學(xué)會做個好法官，對班主任工作很重要。2、班主任必須是他們的好朋友做個好法官，學(xué)生才會甘愿服從你的安排，有助于班級工作的順利開展。但是，光有服從是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。班主任必須具有足夠的親和力，作為班級的工作潤滑劑。只有真正地被學(xué)生接納了，被他們視為集體中平等的、不可缺少的一員時，學(xué)生才會向你傾吐心事。也只有這樣才能達(dá)到對學(xué)生全面的、真正地了解。親其師，信其道。當(dāng)學(xué)生愿聽、愛聽你的教誨時，任何工作

8、都可以輕輕松松地開展而收到較好的效果。所以，成為學(xué)生的好朋友，可以使班主任工作收到事半功倍的效果。3、班主任必須是個好的聯(lián)絡(luò)員教育孩子靠的不僅僅是學(xué)校單方面的努力。因為，學(xué)生在這個復(fù)雜的社會大家庭中，他們受到的影響也是來自多方面的。學(xué)校、家庭、社會各方面總在不停地相互作用，形成一個綜合的作用力。如果三者密切協(xié)作，朝一個共同的方向努力，形成的就是一股強(qiáng)勁的合力。但有時卻也會出現(xiàn)正負(fù)抵消的現(xiàn)象。所以，班主任應(yīng)及時把孩子的在校情況、社會活動情

9、況反映給家長，以便讓家長全面、正確地了解自己的孩子，作出最合理的處理。同時，我也主動地向家長了解學(xué)生的家里的情況，以期達(dá)到對學(xué)生性格、氣質(zhì)、興趣愛好及各方面能力等全面地了解。因為我覺得光看學(xué)生在學(xué)校的幾個小時是絕不可能觀察出他們的全部的，而在這些背后還有他們更真實(shí)、更全面的自我。與家長保持密切聯(lián)系，及時傳送給他們一些情況，再從他們那里得到關(guān)于學(xué)生的信息，我樂此不疲。我是在與他們最親密的人共同在努力，爭取凝聚成一股強(qiáng)大的合力，給學(xué)生最深刻