湘教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)教案

1、授課時(shí)間：月日總節(jié)金鶚小學(xué)美術(shù)第一冊(cè)教案第一課大家一起畫(huà)(繪畫(huà)基礎(chǔ)課)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種常用的繪畫(huà)、作色工具，掌握正確的握筆方法，在老師的指導(dǎo)下大膽畫(huà)畫(huà)。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，通過(guò)畫(huà)線(xiàn)、涂色練習(xí)，訓(xùn)練手指、手腕的靈活性和力度。教學(xué)重難點(diǎn)：在畫(huà)線(xiàn)和涂色中了解各種工具的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：整張白紙4張，每組課桌組合排成方形各種畫(huà)筆、涂色工具（學(xué)生）教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：師生問(wèn)好。（喜歡畫(huà)畫(huà)的小朋友請(qǐng)舉手；你

2、都會(huì)畫(huà)什么呀？）二、導(dǎo)入新課：檢察學(xué)具。（學(xué)生帶了許多不同種類(lèi)的美術(shù)工具，把它們找出來(lái)，展示給全班同學(xué)看看，并說(shuō)出名字。）三、講授新課：1、在下面五個(gè)盒子中分別放入沙子、毛線(xiàn)、方便面、豆子、小棒，請(qǐng)一位同學(xué)摸，猜猜盒子里面裝的是什么？（先小聲告訴老師，然后用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條嘗試畫(huà)在黑板上，讓其他同學(xué)猜）2、與學(xué)生們一起采用不同的工具嘗試。如：水彩筆、油畫(huà)棒、彩色鉛筆等，讓學(xué)生自由的作畫(huà)、涂鴉。（教師可先示范不同工具的握筆方法，注意糾正學(xué)生的錯(cuò)

3、誤握筆）3、添畫(huà)游戲：學(xué)生們隨著音樂(lè)圍著課桌（課桌課前擺成長(zhǎng)方形或圓形）旋轉(zhuǎn)，音樂(lè)停，學(xué)生就坐在面前的座位上，將其他同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行添畫(huà)。（教師可先作示范）4、念兒歌：彩筆手中拿，大家一起畫(huà)。畫(huà)個(gè)小點(diǎn)變雨滴，畫(huà)個(gè)方形變樓房，畫(huà)條豎線(xiàn)變筷子，畫(huà)團(tuán)曲線(xiàn)呀，變呀變成媽媽手中的毛線(xiàn)。5、教學(xué)小結(jié)：A、展評(píng)學(xué)生作業(yè)。（由一個(gè)小組的學(xué)生共同來(lái)完成一張的作業(yè)，最后比一授課時(shí)間：月日總節(jié)金鶚小學(xué)美術(shù)第一冊(cè)教案第二課繞繞涂涂教學(xué)目標(biāo)：1啟發(fā)學(xué)生感受和認(rèn)識(shí)物

4、體的形狀。2大膽用線(xiàn)條畫(huà)出物體的形狀。3體驗(yàn)涂繞線(xiàn)條的樂(lè)趣，激發(fā)繪畫(huà)的熱情。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：積極運(yùn)用線(xiàn)條進(jìn)行作業(yè)。引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀(guān)察線(xiàn)條畫(huà)的特點(diǎn)、繞的方法，體驗(yàn)繞涂的樂(lè)趣。難點(diǎn)：能在老師的鼓勵(lì)下積極創(chuàng)造出不同的線(xiàn)條，使畫(huà)面有所創(chuàng)新。教學(xué)準(zhǔn)備：幾幅用線(xiàn)條繞成的畫(huà)、毛線(xiàn)，畫(huà)紙。多媒體素材（小貓玩線(xiàn)團(tuán)動(dòng)畫(huà)片或畫(huà)面）教學(xué)過(guò)程：1用多媒體演示小花貓滾毛線(xiàn)團(tuán)繞出幾種物體形狀的情景，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（師：小朋友，看小貓竟然會(huì)用毛線(xiàn)畫(huà)畫(huà)！我們也用

5、線(xiàn)條畫(huà)一畫(huà)好嗎？）2展示一個(gè)實(shí)物——菠蘿讓學(xué)生觀(guān)察形狀，（師：你們能畫(huà)出菠蘿的形狀嗎？）（生：畫(huà)）3示范：（師：同學(xué)們畫(huà)得真棒！瞧，老師用線(xiàn)條把菠蘿繞出來(lái)，你們看行不行？——示范畫(huà)法）4引導(dǎo)觀(guān)察：出示幾種不同的事物如蘋(píng)果、香蕉、毛公仔，讓學(xué)生觀(guān)察它們的形狀特點(diǎn)，并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己準(zhǔn)備怎樣繞出這幾重事物。5提出作畫(huà)要求：同學(xué)們看了老師的示范，知道了繞涂的方法，還有同學(xué)們提供的一些方法，現(xiàn)在我們一起來(lái)把我們熟悉的事物涂一涂，繞一繞，好嗎？6