浙江新高考英語(yǔ)作文指津

1、浙江新高考英語(yǔ)作文指津?qū)ｎ}一讀后續(xù)寫[選材特點(diǎn)]1所需閱讀的短文詞數(shù)在350以內(nèi)；2多以記敘文故事類文章或者夾敘夾議類文章為主，故事情節(jié)有曲折、有起伏，但是，故事線索的邏輯性比較強(qiáng)。[評(píng)分參考]閱卷時(shí)主要考慮以下內(nèi)容：1與所給短文及段落開(kāi)頭語(yǔ)的銜接程度；2內(nèi)容的豐富性和對(duì)所給關(guān)鍵詞語(yǔ)的覆蓋情況；3應(yīng)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的豐富性和準(zhǔn)確性；4上下文的連貫性。注意：1所續(xù)寫短文的詞數(shù)應(yīng)為150左右；2應(yīng)使用5個(gè)以上(即至少6個(gè))短文中標(biāo)有下劃線的

2、關(guān)鍵詞語(yǔ)；3續(xù)寫部分分為兩段，每段的開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫好；4續(xù)寫完成后，請(qǐng)用下劃線(單下劃直線即可)標(biāo)出你所使用的關(guān)鍵詞語(yǔ)。[寫作步驟]1精讀文章，確定文章線索，如是以時(shí)間為線索還是以空間為線索等，這有利于“順藤摸瓜”。2仔細(xì)審題，明確續(xù)寫要求，如字?jǐn)?shù)限制、使用幾處下劃線關(guān)鍵詞語(yǔ)、續(xù)寫段落的首句提示等，做到“心中有數(shù)”。3回扣原文，想象續(xù)寫內(nèi)容?？焖倩刈x短文，揣摩文章的思路，結(jié)合段首的提示語(yǔ)和劃線詞語(yǔ)提示，確定續(xù)寫段落的內(nèi)容。4擬寫草稿，修

3、改錯(cuò)詞病句。結(jié)合提示語(yǔ)和文中劃線的關(guān)鍵詞擬寫出草稿，注意句子結(jié)構(gòu)的多樣性，語(yǔ)言的豐富性，上下文的銜接。5標(biāo)出所使用的原材料中標(biāo)有下劃線的關(guān)鍵詞語(yǔ)，最后謄寫文字時(shí)，務(wù)必做到“字跡工整、清晰”。[方法技巧]1在讀懂原文的基礎(chǔ)上，緊扣原文中心，以原文的結(jié)局為起點(diǎn)，寫出故事情節(jié)的發(fā)展和變化。2對(duì)原文故事沒(méi)有寫出的情節(jié)展開(kāi)合理的推想，打開(kāi)思路。多角度地想象出幾種情況或結(jié)局，并從中加以最優(yōu)選擇。3要注意前后照應(yīng)，符合邏輯，防止自相矛盾。必須與上文緊

4、密聯(lián)系，使上下文融為一體。4原文的主要角色，續(xù)文中都要安排“戲”，但不要引進(jìn)影響事件結(jié)局的新角色。注意確保四個(gè)一致：1要與原文的主題或作者的本來(lái)意圖保持一致。Paragraph2：ThetaxistoppedinfrontofthePoliceStationArthur【經(jīng)典范文】【范文一】Ashewasrunning，Arthurheardtheyoungmanshoutingbehind，“Stop，stop！”alsoatthem

5、oment，ArthursuddenlyrealizedthattheyoungmanmightbethebankrobberSoArthurdidntstop，butcontinuedtorununtilhesawataxi.Hestoppedit，jumpedinwiththesuitcasesaidtothedriver，“Gotothepolicestation，please.Themanshoutingbehindistheb

6、ankthief！”Thetaxiracedawaylikethewind.ThetaxistoppedinfrontofthePoliceStationArthurtoldthepolicewhathadhappened.Obviously，thepolicehadalreadylearnedabouttherobberyTheyopenedthesuitcasetherewasalargesumofmoneyinside，asArt

7、hurhadexpected.ThenthepoliceaskedArthurtodescribetheyoungmantheothersuitcase.Later，withtheinfmation，thepolicecaughttherobber.ThepolicethebankboththankedArthuralot.(Wds：153)【范文二】Ashewasrunning，Arthurheardtheyoungmanshouti

8、ngbehind，“Stop，stop！”Thinkingofthewaytheyoungmanhadbehaved，herealizedtheyoungmanmightbethebankrobberSoArthurranfasterstoppedataxi.Themomenthegotintothetaxi，hetoldthedriverthemanshoutingbehindwasthebankthiefaskedhimtodriv

9、etothenearestpolicestation.ThedriverfollowedwhatArthursaiddroveaway.ThetaxistoppedinfrontofthePoliceStationArthurthankedthedriverdirectlywentin.JustasArthurwasdescribingwhathadhappenednearthebankonParkAvenuereptedtheyoun

10、gmantothepolice，heheardavoiceoutside，“Help！Help！”TothesurpriseofArthur，itwastheyoungman.HehadfollowedArthurinanothertaxi.Itturnedoutthattheyoungmanwasinnocentinsidethesuitcaseswerejustsomeclothes.Arthurfeltembarrassedbut

11、thepolicementhankedhimanyway.(Wds：158)專題二概要寫作寫概要時(shí)，讀者要把文章的具體信息用一些具有概括功能的詞和句表述出來(lái)，而不是抄襲文章的原句，更不是把細(xì)節(jié)性信息作為中心，而是要通過(guò)對(duì)文章中的單詞、詞組和句子進(jìn)行合理轉(zhuǎn)換，對(duì)文章的具體信息進(jìn)行概括，再用合適的語(yǔ)言表述出來(lái)。[選材特點(diǎn)]1所需閱讀的短文詞數(shù)在350以內(nèi)；2所選材料體裁沒(méi)有限制，以說(shuō)明文、議論文和記敘文為主。[評(píng)分參考]閱卷時(shí)主要考慮以下內(nèi)