漢源初中語言文字工作領(lǐng)導小組分工與職責

1、漢源初中語言文字工作領(lǐng)導小組分工與職責漢源初中語言文字工作領(lǐng)導小組分工與職責一、指導思想一、指導思想認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，更好地發(fā)揮學校在全社會語言文字規(guī)范化過程中的推動作用，促使學校語言文字工作的規(guī)范化。二、成立語言文字規(guī)范化領(lǐng)導小組及工作小組二、成立語言文字規(guī)范化領(lǐng)導小組及工作小組（一）語言文字規(guī)范化領(lǐng)導小組組長：方向上副組長：王雄會呂雄雄成員：李琳席望郭晨曦李軍虎姜大德鐵剛強杜仲雄李杰柳培江呂凡凡張七斤

2、（二）語言文字規(guī)范化工作小組組長：南喜燕副組長：劉衛(wèi)勝呂莉成員：全體語文教師（三）語言文字規(guī)范化檢查、審核小組組長：呂凡凡副組長：張瑞峰馮成呂爾翔成員：李琳席望郭晨曦李軍虎姜大德鐵剛強杜仲雄李杰柳培江呂凡凡張七斤三、工作職責：（一）組長工作職責1、認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，用漢字。強化訓練，切實提高教師和學生的語言文字應用能力。組織師生參加校內(nèi)外各級各類推廣普通話和書寫規(guī)范漢字的活動。8、督促、檢查本校語言文字工

3、作開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。（三）小組組員工作職責1、年級組長負責各類活動在年級中的協(xié)調(diào)工作。2、班主任負責對學生用語用字規(guī)范化工作的宣傳及督查。定期利用班級板報宣傳語言文字的規(guī)范化要求。收集整理學生評優(yōu)、班級評優(yōu)等資料中有關(guān)語言文字規(guī)范化的內(nèi)容、做好材料的整理、歸檔。3、教研組長負責教學常規(guī)管理中有關(guān)語言文字規(guī)范方面的檢查、督促工作。4、教務處負責嚴把試卷、教學用書、教輔材料的征訂和審核關(guān)。5、語文老師抓好“聽、說、讀、寫”教學和學