語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組

1、安遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)安遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作職責(zé)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作職責(zé)一、指一、指導(dǎo)思想：思想：為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《甘肅省實(shí)施辦法》，更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會(huì)語言文字規(guī)范化過程中的推動(dòng)作用，促使學(xué)校語言文字工作的規(guī)范化，為我縣迎接城市語言文字工作評(píng)估做出貢獻(xiàn)。二、二、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：韓永海副組長(zhǎng)：蔣漢武劉金福成員：紀(jì)生福張更成各教研組組長(zhǎng)語文老師信息員：邢潤(rùn)蘭領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：1、認(rèn)真

2、貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》、《甘肅省漢語言文字應(yīng)用管理?xiàng)l例》，管理和監(jiān)督本校的語言文字工作。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一布局，把語言文字工作納入學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃中。3、制定并組織實(shí)施本校的語言文字工作計(jì)劃。4、督促、檢查本校語言文字工作開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。5、加強(qiáng)教學(xué)管理，指導(dǎo)教師在教學(xué)中推行普通話和規(guī)范使用漢字。強(qiáng)化訓(xùn)練，切實(shí)提高教師和學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力。6、加強(qiáng)語言文字工作的日常管理和宣傳，營(yíng)造良好的環(huán)境促進(jìn)語

3、言文字工作的正常開展。1、按期檢查教師上課用語（100%做到使用普通話）和教案（正確使用規(guī)范漢字）。2、落實(shí)教師板書、批改作業(yè)、出試卷等100%做到使用規(guī)范漢字的要求。3、把提高語言文字規(guī)范意識(shí)納入教學(xué)管理，滲透到智育、體育、美育等教育活動(dòng)之中。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言文字法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)并組織相應(yīng)的學(xué)生問卷答題。5、加強(qiáng)學(xué)生校內(nèi)外堅(jiān)持說普通話、寫規(guī)范字、用文明語的教育，鼓勵(lì)學(xué)生監(jiān)督家長(zhǎng)及親戚朋友說普通話用規(guī)范字。6、選好學(xué)校及班級(jí)推

4、普員并發(fā)揮其作用。7、充分利用校園廣播、國(guó)旗下講話加強(qiáng)語言文字工作的輿論宣傳。8、組織青年團(tuán)員老師及學(xué)生開展“啄木鳥”行動(dòng)。（3）辦公室：1、組織教師學(xué)習(xí)語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并組織相應(yīng)的問題答卷。2、教育并強(qiáng)化教師日常使用普通話、規(guī)范字意識(shí)，檢查并記載。3、對(duì)教師普通話考試情況及考試水平摸底，登記造冊(cè)。4、做好語言文字規(guī)范化督導(dǎo)檢查及接待工作。（4）總務(wù)室、電教室：1、對(duì)學(xué)校各類標(biāo)志、指示牌、文化陣地進(jìn)行日常維護(hù)。2、布置語言文