語言文字應(yīng)用課件

1、,2015年高考復(fù)習(xí),撥開云霧見月明 ——漫畫寓意解讀 瑞安市第六中學(xué)：張愛斌,漫畫,是一種用簡單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的具有諷刺性或幽默性的圖畫。通過夸張、比喻、比擬、對(duì)比、象征等手法，借幽默、詼諧的畫面，諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意）。,,一模漫畫寓意解讀題（第7題第2小題）的得分情況: 總 分： 2分 班級(jí)平

2、均分： 0.38分 段平均分： 0.68分 班級(jí)得分率： 19.12% 段得分率： 33.88%,厲兵秣馬,回顧一模試題：請(qǐng)寫出漫畫的寓意。（2分）,,請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合參考答案指出下面這些答案的問題所在，并探討應(yīng)對(duì)策略。,,① 告訴世人豆腐渣工程的危害。(0分）(參考答案：諷刺了那些為獲取“新聞” 而不顧道德責(zé)任的媒體記者。),,明對(duì)象： 觀圖全面，注重細(xì)節(jié),,②諷刺了現(xiàn)在的媒體記者的“迅速”。（0

3、分）(參考答案：諷刺了那些為獲取“新聞” 而不顧道德責(zé)任的媒體記者。),,揭本質(zhì)： 分析原因, 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。,,③媒體記者冷漠、無情，拿別人的不幸當(dāng)新聞。（1分）(參考答案：諷刺了那些為獲取“新聞” 而不顧道德責(zé)任的媒體記者。),煉語言： 注意格式，細(xì)細(xì)推敲。常見格式：①諷刺∕批評(píng)∕ 揭示∕贊揚(yáng)……的 人∕ 行為∕現(xiàn)象 …… ②啟示∕告

4、誡∕警示……人們……,,④諷刺了那些為了獨(dú)家頭條而道德淪喪的新聞人。（2分）(參考答案：諷刺了那些為獲取“新聞” 而不顧道德責(zé)任的媒體記者。),規(guī)范答題方法：,①明對(duì)象: 觀圖全面，注重細(xì)節(jié)。②揭本質(zhì)： 分析原因，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。③煉語言： 注意格式，細(xì)細(xì)推敲。（常見格式：①諷刺∕批評(píng)∕ 揭示∕贊揚(yáng)…… 的人∕ 行為∕現(xiàn)象 …… ②啟示∕告誡∕警示……

5、人們……）,沙場點(diǎn)兵,請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用答題方法修改課前練習(xí)答案，提升答題能力。①明對(duì)象: 觀圖全面，注重細(xì)節(jié)。②揭本質(zhì)： 分析原因，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。③煉語言： 注意格式，細(xì)細(xì)推敲。,課前練習(xí)：,閱讀下面這幅漫畫，請(qǐng)寫出漫畫的寓意。（2分）,參考答案：,諷刺了那些在他人危急時(shí)刻只知湊熱鬧而漠視他人生命（或“不及時(shí)伸出援手”）的人。,劍指六月,閱讀下面這幅漫畫，請(qǐng)寫出漫畫的寓意。（2分）,參考答案：,諷刺了教育中存在的