教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識測試題兩套

1、教育心理學(xué)基礎(chǔ)測試題（一）教育心理學(xué)基礎(chǔ)測試題（一）一、單選題（共15道試題，共45分。）1.視錐細(xì)胞與視桿細(xì)胞分布密度最高的區(qū)域是：(A)A.中央凹與距中央凹16度的位置B.中央凹與距中央凹40度的位置C.中央凹與距中央凹60度的位置D.中央凹與距中央凹90度的位置滿分：3分2.看見一株玫瑰花并能認(rèn)識他，這時的心理活動是：(A)A.知覺B.統(tǒng)覺C.色覺D.感覺滿分：3分3.“感覺剝奪”實驗說明：(A)A.感覺提供了心理的原料，是一切心

2、理活動的最初基礎(chǔ)B.感覺為適應(yīng)生存提供了重要線索和依據(jù)C.感受器只接受適宜刺激的現(xiàn)象，稱作感覺器官專門化D.感受器不同，接受適宜刺激不同滿分：3分4.下列哪種現(xiàn)象與其他三種有所不同？(A)A.知覺整合B.主觀輪廓C.相似性原則D.知覺定式滿分：3分5.注意的過濾器理論、衰減理論和主動加工理論的區(qū)別是：(B)A.信息的選擇或不選擇B.選擇發(fā)生的階段C.信息的過濾D.信息的衰減滿分：3分6.對學(xué)習(xí)、概念、規(guī)律和公式等各種概括化知識的記憶是什

3、么記憶？(B)A.情景記憶B.語義記憶C.程序性記憶D.陳述性記憶滿分：3分7.人類獲得的外界信息的80％是由什么完成的？(C)A.嗅覺B.聽覺C.視覺滿分：3分15.朗讀課文時，大腦皮層神經(jīng)過程發(fā)生的順序：(A)A.視皮層→角回→威爾尼克區(qū)→布洛卡區(qū)→運動區(qū)B.視皮層→威爾尼克區(qū)→角回→布洛卡區(qū)→運動區(qū)C.視皮層→角回→威爾尼克區(qū)→運動區(qū)→布洛卡區(qū)D.視皮層→威爾尼克區(qū)→角回→運動區(qū)→布洛卡區(qū)滿分：3分二、多選題（共5道試題，共15分

4、。）1.下面哪一種說法是正確的？(ABD)A.心理是精神現(xiàn)象B.心理現(xiàn)象是自然界最復(fù)雜的現(xiàn)象之一C.心理是心的機能D.心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)滿分：3分2.下面關(guān)于視干細(xì)胞，說法正確的是：(BCD)A.主要分布于網(wǎng)膜的中心B.多個視桿細(xì)胞通過雙極細(xì)胞與一個神經(jīng)節(jié)細(xì)胞相連C.能起到光放大作用，使視覺對光敏感D.含有夜視覺所必需的視紫紅質(zhì)滿分：3分3.注意的過濾器理論、衰減理論和主動加工理論的區(qū)別并不在于：(ACD)A.信息的選擇或不選擇

5、B.選擇發(fā)生的階段C.信息的過濾D.信息的衰減滿分：3分4.下面關(guān)于信號檢測論的說法正確的是：(BCD)A.它研究感覺覺察的兩個緊密相連的過程B.它區(qū)分感覺覺察的兩個獨立的過程C.一是最初的感覺過程，反映觀察者對刺激強度的感受性；二是隨后獨立的決策過程，反映觀察者的反應(yīng)偏差D.信號檢測論是針對反應(yīng)偏差問題的一種系統(tǒng)研究方法滿分：3分5.下面關(guān)于視干細(xì)胞，說法正確的是：(AB)A.多個視桿細(xì)胞通過雙極細(xì)胞與一個神經(jīng)節(jié)細(xì)胞相連B.能起到光放