教材問題答案解析

1、教材問題答案解析第一章第一節(jié)教材P3活動1.點(diǎn)撥：(1)第一年的增加人口為：2000002%＝4000(人)；第一年的總?cè)丝跒椋?00000＋2000002%＝200000(1＋2%)1；第二年增加人口為：200000(1＋2%)2%，總?cè)丝跒椋?00000(1＋2%)＋200000(1＋2%)2%＝200000(1＋2%)(1＋2%)＝200000(1＋2%)2……依此類推，第十年的總?cè)丝跒椋?00000(1＋2%)10，可以用一個公

2、式來表達(dá)總?cè)丝跀?shù)P＝P0(1＋X)n，其中P0為人口基數(shù)，X為人口年平均增長率，n為經(jīng)過的年數(shù)。10年后，該地區(qū)總?cè)丝诩s為200000(1＋2%)10≈243799人；若人口自然增長率降至1.7%，一年增加人口為：2437991.7%＝4145人。(2)從以上計算結(jié)果可知，人口數(shù)量的增加不僅與自然增長率有關(guān)，還與人口基數(shù)有關(guān)；人口數(shù)量按照幾何倍數(shù)增加，即使人口自然增長率降低了，人口總數(shù)仍按較快的速度增長，人口增長的慣性規(guī)律對控制人口數(shù)量

3、有一定的借鑒意義。教材P7活動2.點(diǎn)撥：人口增長模式的轉(zhuǎn)變主要因素從原始型轉(zhuǎn)變?yōu)閭鹘y(tǒng)型生產(chǎn)力水平——工業(yè)化從傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代型生產(chǎn)力水平——城市化生產(chǎn)力水平的提高是人口增長模式轉(zhuǎn)變的根本原因。生產(chǎn)力水平的不斷提高，使人類能夠逐步擺脫完全依賴自然環(huán)境的狀況，創(chuàng)造出滿足人們精神和物質(zhì)需要的財富；提高社會福利待遇，普及受教育水平，極大地改善人們的生存環(huán)境，從而導(dǎo)致出生率和死亡率發(fā)生重大變化。在制定人口政策的時候，應(yīng)把國家的生產(chǎn)力水平和自然環(huán)境

4、作為重要的依據(jù)，使人口政策既能滿足生產(chǎn)力發(fā)展的需求，又能適應(yīng)自然環(huán)境的變化。國家制定人口政策還要考慮到人們的文化觀念，因為人口政策要通過人們的具體行為貫徹落實(shí)，如果人口政策的具體要求與人們的觀念差距太大，人們不能接受，就不能使人口政策得到順利落實(shí)。第二節(jié)教材P9活動1.點(diǎn)撥：活動1.可在對家庭調(diào)查后作答。移動對家庭的影響主要從親人的分散與團(tuán)聚，家庭經(jīng)濟(jì)狀況的變化，就業(yè)、上學(xué)條件的變化，居住條件的變化等方面作答?；顒?.(1)人口數(shù)量的變

5、化取決于人口的自然增長和人口遷移。目前，許多國家人口自然增長率降低，因自然增長而導(dǎo)致人口變化的幅度也隨之降低。這些國家老齡化嚴(yán)重，勞動力不足，需要從國外遷入人口，使人口遷移成為人口增減的主要原因。(2)人口遷移最主要的動因是經(jīng)濟(jì)因素，在一些人力資源不足的國家，往往就業(yè)機(jī)會多，會吸引眾多人口遷入，使人才資源在空間上得以重新配置。(3)人口遷移使勞動者找到了更好的就業(yè)機(jī)會，可以增加勞動者的收入。同時，人口遷移為遷入地提供了充足的勞動力和廣闊

6、的消費(fèi)人群，有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。教材P11活動2.點(diǎn)撥：活動1.促使美國成為一個移民國家的主要因素有：宗教；國土遼闊；自然環(huán)境與資源條件較優(yōu)越；人口密度小及數(shù)量較少；經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)；個人需求等?；顒?.美國國內(nèi)四次大規(guī)模人口遷移的影響因素級住宅區(qū)外側(cè)；工業(yè)區(qū)主要分布在遠(yuǎn)離商業(yè)中心、交通便利的沿海地區(qū)，如荃灣、葵涌、觀塘、柴灣、黃竹坑等地。教材P24活動3.點(diǎn)撥：圖2.9展示的我國北方某城市的居住區(qū)與工業(yè)區(qū)的兩種布局方案，其中較合理的應(yīng)該是方

7、案二。方案一居住用地集中在市中心，這樣會造成職工上下班交通負(fù)擔(dān)較重，并且工業(yè)區(qū)處于城市的東南和西北方向，位于盛行風(fēng)向的上風(fēng)向，容易造成市區(qū)的大氣污染。方案二居住用地和工業(yè)區(qū)相鄰，減輕交通壓力，方便居民生活，這是合理的方面，但工業(yè)區(qū)位于城市的東南和西北方向，也就是位于城市盛行風(fēng)向的上風(fēng)向是不合理的。改進(jìn)的措施是將工業(yè)區(qū)布局在城市盛行風(fēng)向的垂直方向即東北和西南方向。第二節(jié)教材P25～P26活動1.點(diǎn)撥：棗強(qiáng)鎮(zhèn)衡水市石家莊市尋求的服務(wù)功能(1

8、)(2)(3)依據(jù)表2.1，可以知道棗強(qiáng)鎮(zhèn)為小城鎮(zhèn)，它提供的服務(wù)種類少、級別低，多是人們?nèi)粘Ｉ畋匦璧姆?wù)，對于棗強(qiáng)鎮(zhèn)附近的居民來說，距離近，前往該地的頻率大；衡水市為中等城市，它提供的服務(wù)種類較多、級別提高，多是我們生活必需的耐用品、較高的服務(wù)，對于棗強(qiáng)鎮(zhèn)附近的居民來說，距離較遠(yuǎn)，前往該地的頻率較??；石家莊市為特大城市，它提供的服務(wù)種類豐富、級別較高，對于棗強(qiáng)鎮(zhèn)附近的居民來說，距離遠(yuǎn)，前往該地的頻率更小。教材P28讀圖思考2.點(diǎn)撥：(

9、1)從圖中的城市數(shù)目，特別是圖中的圖例可以很明顯地看出，德國南部及其周圍的城市體系分三級：大城市，如慕尼黑、法蘭克福、斯圖加特、紐倫堡等；中等城市，如在慕尼黑的周圍有奧格斯堡、蘭茨胡特等；還有若干小城市。(2)德國南部城市數(shù)目和級別的關(guān)系是：等級較高的城市數(shù)目較少，等級較低的城市數(shù)目較多。(3)在同一個區(qū)域中，城市的空間分布與城市的等級密切相關(guān)。在每一個高等級的城市周圍總是分布有多個低等級的城市，或者說等級較高的城市的服務(wù)范圍包含了多個

10、等級較低的城市的服務(wù)范圍。在德國南部這一區(qū)域內(nèi)，大城市的相對距離較遠(yuǎn)，數(shù)目少，中小城市間的相對距離近，數(shù)目多，形成一個分布均勻、相互協(xié)調(diào)的城市等級體系。(4)城市是一個物資集散中心，也是一個服務(wù)中心，每個城市的等級不同，具備的職能分類也就不同，低等級的城市具備的功能少，服務(wù)范圍也小，高等級的城市不但具備低等級城市所具有的所有功能，還有許多低等級城市所不具有的功能，這樣，高等級城市的服務(wù)范圍就大。由于小城市服務(wù)范圍小，所以數(shù)目也就多；大城

11、市服務(wù)范圍大，相對距離也就遠(yuǎn)，數(shù)目少。并且不同等級城市的服務(wù)范圍是層層嵌套的。教材P30活動3.點(diǎn)撥：分析本省或某一區(qū)域不同等級城鎮(zhèn)服務(wù)的差異一般有如下幾個步驟：(1)查找該區(qū)域的城鎮(zhèn)分布圖。獲得城鎮(zhèn)分布圖的途徑有很多，可以利用地圖冊，也可以上網(wǎng)找地圖，如登錄“圖行天下”網(wǎng)站可以查閱到大量的地圖。(2)、(3)按照城鎮(zhèn)的人口規(guī)模，將選定區(qū)域的城鎮(zhèn)進(jìn)行分級，概括每一級城鎮(zhèn)的服務(wù)功能，同時統(tǒng)計每一等級城鎮(zhèn)的數(shù)目以及城鎮(zhèn)之間的平均距離。可以用