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1、第一章第一章普通心理學(xué)普通心理學(xué)第一節(jié)第一節(jié)緒論第一單元第一單元普通心理學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)容普通心理學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)容一心理學(xué)概述心理學(xué)概述心理學(xué)史研究心理現(xiàn)象發(fā)生,發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的科學(xué):心理現(xiàn)象,人皆有之。它是宇宙中最復(fù)雜的現(xiàn)象之一,從古至今為人們所關(guān)注,一代又一帶的科學(xué)家對(duì)它進(jìn)行了不懈的探索。人的心理,即意識(shí),是心理發(fā)展的最高層次,只有人才有意識(shí)。但是,心里的本質(zhì)是什麼,意識(shí)的本質(zhì)又是什麼;心理現(xiàn)象是怎麼發(fā)生,它又是在什麼條件下得以發(fā)
2、展和完善,最后達(dá)到意識(shí)的水平的;心理活動(dòng)遵循什么樣的規(guī)律,掌握這些規(guī)律怎樣為人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)服務(wù),所有這些問(wèn)題都是心理學(xué)研究所要解決的。心理現(xiàn)象可以從它的發(fā)生,發(fā)展上進(jìn)行研究,這方面的研究構(gòu)成了心理學(xué)中動(dòng)物心理學(xué)和比較心理學(xué)兩個(gè)分支;從人類(lèi)個(gè)體心理的發(fā)生和發(fā)展上進(jìn)行研究,構(gòu)成了發(fā)展心理學(xué)和兒童發(fā)展心理學(xué);研究社會(huì)對(duì)心理發(fā)展的制約和影響,構(gòu)成了社會(huì)心理學(xué);研究心理現(xiàn)象產(chǎn)生的神經(jīng)機(jī)制,構(gòu)成了生理心理學(xué);把心理學(xué)研究的成果運(yùn)用于解決人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)
3、中的問(wèn)題,以服務(wù)于提高人的工作水平,改善人的生活質(zhì)量,這又構(gòu)成了心理學(xué)眾多的應(yīng)用分支。例如服務(wù)于人類(lèi)健康的醫(yī)學(xué)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理衛(wèi)生、心理咨詢(xún)和心理治療;服務(wù)于教育的教育心理學(xué);服務(wù)于管理的組織管理心理學(xué)、人事心理學(xué)和心理測(cè)量;此外還有工程心理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、:司法心理學(xué)、航空航天心理學(xué)、文藝心理學(xué)等等心理學(xué)分支。把上述研究成果集中起來(lái)加以概括,總結(jié)出人的心理活動(dòng)的最一般的規(guī)律,這就是普通心理學(xué)。可以說(shuō)普通心理學(xué)是
4、以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對(duì)象,總結(jié)心理活動(dòng)最普遍,最一般規(guī)律的心理學(xué)的最基礎(chǔ)的科學(xué)。普通心理學(xué)所總結(jié)出來(lái)的規(guī)律對(duì)心理學(xué)的各個(gè)分支的研究都具有指導(dǎo)的意義。以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對(duì)象,總結(jié)心理活動(dòng)最普遍、二、普通心理學(xué)的內(nèi)容二、普通心理學(xué)的內(nèi)容普通心理學(xué)的內(nèi)容可以分為四個(gè)方面:認(rèn)知;情緒、情感和意志;需要和動(dòng)機(jī):能力和人格(一)認(rèn)知認(rèn)知是指人認(rèn)識(shí)外界事物的過(guò)程,或者說(shuō)是對(duì)作用于人的感覺(jué)器官的外界事物進(jìn)行信息加工的過(guò)程他包括感覺(jué)、知覺(jué)、
5、記憶、表象、言語(yǔ)、思維和想象等心理現(xiàn)象。(二)需要和動(dòng)機(jī)需要是人體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),是對(duì)維持和發(fā)展其生命所必須的客觀條件的反映;動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人從事某種活動(dòng),并朝向一定目標(biāo)前進(jìn)的內(nèi)部動(dòng)力。當(dāng)人意識(shí)到自己的需要于人的感覺(jué)器官,通過(guò)大腦活動(dòng)而產(chǎn)生的。所以客觀現(xiàn)實(shí)是心理的源泉和內(nèi)容。離開(kāi)客觀現(xiàn)實(shí)來(lái)考察人的心理,心理就變成了無(wú)源之水,無(wú)本之木。對(duì)人來(lái)說(shuō),客觀現(xiàn)實(shí)既包括自然界,也包括人類(lèi)社會(huì),還包括人類(lèi)自己。20世紀(jì)20年代印度發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)狼孩——
6、讓狼叼走養(yǎng)大的孩子,他們有健全的人的大腦,但是,他們脫離了人類(lèi)社會(huì),是在狼群里長(zhǎng)大的,他們只具有狼的本性,而不具備人的心理。所以,心理也是社會(huì)的產(chǎn)物,離開(kāi)了人類(lèi)社會(huì),即使有人的大腦,也不能自發(fā)地產(chǎn)生人的心理。心理的反映不是鏡子似的機(jī)械的反映,而是能動(dòng)的反映。因?yàn)橥ㄟ^(guò)心理活動(dòng)不僅能認(rèn)識(shí)事物的外部現(xiàn)象,還能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,并用這種認(rèn)識(shí)來(lái)指導(dǎo)人的實(shí)踐活動(dòng),改造客觀世界。心理是大腦活動(dòng)的結(jié)果,卻不是大腦活動(dòng)的產(chǎn)品,因?yàn)樾睦?/p>
7、是一種主觀映象,這種主觀映象可以是事物的形象,也可以是概念,甚至可以是體驗(yàn),它是主觀的,而不是物質(zhì)的。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),應(yīng)該把心理和物質(zhì)對(duì)立起來(lái),不能混淆,否則便會(huì)犯唯心主義或庸俗唯物主義的錯(cuò)誤。三、心理是以活動(dòng)的形式存在的三、心理是以活動(dòng)的形式存在的心理是在人的大腦中產(chǎn)生的客觀事物的映象,這種映象本身從外部是看不見(jiàn)也摸不著的。但是,心理支配人的行為活動(dòng),又通過(guò)行為活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái),因此,可以通過(guò)觀察和分析人的行為活動(dòng)客觀地研究人的心理。四、
8、心理學(xué)是界于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間的中間學(xué)科或邊緣學(xué)科四、心理學(xué)是界于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間的中間學(xué)科或邊緣學(xué)科心理現(xiàn)象既是腦的機(jī)能,又受社會(huì)的制約,是自然和社會(huì)相結(jié)合的產(chǎn)物。只有從自然和社會(huì)兩個(gè)方面進(jìn)行研究,才能揭示心理的實(shí)質(zhì)和規(guī)律。所以,研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)應(yīng)該是一門(mén)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)。研究心理現(xiàn)象的生理機(jī)制是自然科學(xué)的任務(wù),研究社會(huì)對(duì)心理活動(dòng)的制約又是社會(huì)科學(xué)的任務(wù)。作為一個(gè)心理學(xué)家,如果他從自然科學(xué)的角度去研究心
9、理現(xiàn)象,他就是一個(gè)自然科學(xué)家;如果他從社會(huì)科學(xué)的角度研究心理現(xiàn)象,他就是一個(gè)社會(huì)科學(xué)家。第三單元第三單元心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史一、科學(xué)心理學(xué)的建立一、科學(xué)心理學(xué)的建立德國(guó)著名心理學(xué)家艾賓浩斯說(shuō)過(guò):“心理學(xué)有一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)去,卻只有一個(gè)短的歷史?!边@句話正確地概括了心理學(xué)發(fā)展的歷史事實(shí)。自古以來(lái)人們就對(duì)心理現(xiàn)象有著濃厚的興趣,古代中外哲學(xué)家、思想家在說(shuō)明物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系的時(shí)候,都闡述過(guò)他們對(duì)心理現(xiàn)象的觀點(diǎn),有些觀點(diǎn)至今仍有參考的價(jià)值,
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