小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)記錄3

1、小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)記錄小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)記錄活動(dòng)主題：《如何克服馬虎》時(shí)間：2013、12、25參加人員：全體師生主要內(nèi)容：一、聽(tīng)覺(jué)集中訓(xùn)練法：二、視覺(jué)想象訓(xùn)練：三、怎樣克服“走神兒”的毛病。1、自我提示法：2、記錄法：3、自我獎(jiǎng)懲法：四、如何克服心理障礙：1、學(xué)會(huì)建立理性的價(jià)值觀念(1)了解人的基本心理需求及期望。(2)增加對(duì)價(jià)值的察覺(jué)：理解價(jià)值如何影響人的抉擇和行為。(3)學(xué)習(xí)多側(cè)面、多角度地看待學(xué)習(xí)和生活。2.學(xué)會(huì)建立良好

2、的自我觀念(1)增進(jìn)自我體察：自我觀察并認(rèn)知有哪些心理需求和感受；學(xué)習(xí)描述自我感受；認(rèn)識(shí)思想、感受與反應(yīng)之間的關(guān)系。(2)學(xué)會(huì)自我接納：以己為榮；認(rèn)知自己的優(yōu)、缺點(diǎn)。(3)建立積極的自我概念：發(fā)展自信心和自身能力，成為獨(dú)立的、信任自己的人；提高與周?chē)私煌淖孕判?；?jiān)持自我努小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)記錄小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)記錄活動(dòng)主題：《相信自己、增強(qiáng)自信心》時(shí)間：2014、4、8參加人員：全體師生主要內(nèi)容：一、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)1樂(lè)于學(xué)習(xí)