小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

1、4.8家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)大家好：很高興我們又一次相聚在這里在這里我首先要感謝各位家長(zhǎng)在過去的一年半的工作中對(duì)我們班級(jí)工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，

2、取得圓滿的成功！今天的家長(zhǎng)會(huì)將圍繞班級(jí)工作、語文學(xué)習(xí)、請(qǐng)您配合的工作三方面進(jìn)行。一、班級(jí)工作我們班共61人，男生34人，女生27人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。作為班主任和語文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┌嗉?jí)管理方面，：還是堅(jiān)持班長(zhǎng)與組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，經(jīng)過一個(gè)

3、半學(xué)期的努力，我們班的班干部已形成良好的管理能力。我不在的時(shí)候各項(xiàng)班級(jí)工作都能按部就班的進(jìn)行。甚至有時(shí)候比我在的時(shí)候效果都好。因?yàn)槲矣袝r(shí)候還不是那么嚴(yán)厲，我們的班干部們卻是特別堅(jiān)持原則的。（優(yōu)秀小班長(zhǎng)：張怡萱、張志恒、宮彩靖優(yōu)秀小組長(zhǎng)：李崢、李宜樺、姜珊、蓋雪羽優(yōu)秀小軍體:董濯辛優(yōu)秀早讀領(lǐng)讀者：蓋雪羽、王俊德、李宜樺、張志恒優(yōu)秀衛(wèi)生小組長(zhǎng)：初英華、于祥云、王英月、董文靜（二）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這

4、樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課；見到老師都能主動(dòng)問好??總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。（三）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。只要孩子有所進(jìn)步，都是值得表揚(yáng)的。下面我針對(duì)本次期中考試分析下學(xué)習(xí)情況。二、期中考試這次期中試題難易程度適中

5、，語文，數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)和信息，總分是400分，我們的最高分是379，最低134.5，存在特別大的差距。雖然說一次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況本次考試的優(yōu)見可以當(dāng)面給老師說說，或者打個(gè)電話過來也行，我們都會(huì)虛心接受，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事，也是這樣，在教學(xué)上，管理上，哪兒有不對(duì)的地方，你們都可以當(dāng)面給我們指出，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧得大家心里不愉快。開學(xué)以來，家庭作業(yè)的完成情況不理想。經(jīng)

6、常是預(yù)習(xí)時(shí)課文讀得結(jié)結(jié)巴巴，背誦時(shí)錯(cuò)誤百出?；蛘吒纱嗖粚?，告訴老師我忘帶了，而常常本子就在他的書包里。可能有的家長(zhǎng)感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會(huì)少作業(yè)呢？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡(jiǎn)單地問：作業(yè)還寫好啦？這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫好了！”而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒有寫。只問，是不能解決問題的。煩請(qǐng)各位您對(duì)照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。當(dāng)然，有時(shí)您會(huì)覺得麻煩，其實(shí)，只要您一開始堅(jiān)持查，孩子就不敢打馬虎眼了，時(shí)間長(zhǎng)

7、，形成習(xí)慣，您不查，他也不會(huì)不做了。成績(jī)后10名的同學(xué)的作業(yè)基本天天有問題，希望會(huì)后這部分家長(zhǎng)能留下來，單獨(dú)交流一下。?每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)32K家庭作業(yè)記錄本。作用：1、記錄晚上作業(yè)。2、記錄要學(xué)生轉(zhuǎn)達(dá)的事項(xiàng)。?準(zhǔn)備16K家庭作業(yè)本。生詞等寫在本上。（錯(cuò)題本、隨筆本）?基訓(xùn)、練習(xí)冊(cè)作業(yè)跟上進(jìn)度。重視老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，寫讀書卡，讀書隨筆等。這些其實(shí)對(duì)于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展往往更重要，

8、就是在培養(yǎng)孩子語文的基本功和學(xué)習(xí)能力。記得有次我曾在群里發(fā)過背誦經(jīng)典、大量閱讀的資料也引起了幾位家長(zhǎng)的重視，百萱爸爸，刁羿童媽媽等。3、今后的語文學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會(huì)來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解。所以語文的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老