小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)輔導(dǎo)計(jì)劃

1、小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)計(jì)劃為了全面提高本班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，實(shí)行以點(diǎn)帶面全面提高通過培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)、發(fā)展智力、陶冶情操真正做到教師動(dòng)起來，學(xué)生活躍起并且長期堅(jiān)持下去真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣克服自卑的心里在學(xué)生中形成趕、幫、超濃厚的學(xué)習(xí)興趣使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長學(xué)有所用因此特制訂本班數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。一、輔導(dǎo)目標(biāo)1、加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。2、過培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)

2、習(xí)的重要性。3、認(rèn)真挑選好培優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象。4、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作每周至少2次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對(duì)性和可行性。二、培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象和形式對(duì)象：本班優(yōu)等生和后進(jìn)生形式：1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)2、利用中午學(xué)生在校時(shí)間3、老師、家長相配合三、具體措施1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)在課堂上多提問他們，對(duì)優(yōu)等生，多提問一些有針對(duì)性、啟發(fā)性的問題；對(duì)后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識(shí)，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí)，教師要當(dāng)面批改，指出錯(cuò)誤，耐心指上