小學(xué)六年級《花邊餃子里的愛》教學(xué)設(shè)計

1、1小學(xué)六年級《花邊餃子里的愛》教學(xué)設(shè)計小學(xué)六年級《花邊餃子里的愛》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念：設(shè)計理念：走進(jìn)文本，走進(jìn)作者，感悟母子情深。跨越文本，走進(jìn)生活，體驗(yàn)?zāi)缸忧樯?。活化文走進(jìn)文本，走進(jìn)作者，感悟母子情深?？缭轿谋荆哌M(jìn)生活，體驗(yàn)?zāi)缸忧樯??；罨谋荆湎вH情，學(xué)會感恩。本，珍惜親情，學(xué)會感恩。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識8個生字，正確書寫12個生字。理解“拮據(jù)、破天荒、花招、威風(fēng)凜凜、”等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課

2、文的主要內(nèi)容，通過抓關(guān)鍵詞句進(jìn)行朗讀，感悟“我”與母親之間真摯的愛，懂得回報親情，學(xué)會感恩。教學(xué)重、難點(diǎn)：體會文章表達(dá)思想感情的方法，感悟“我”與母親之間真摯的愛。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，揭題質(zhì)疑1、板書：愛看到這個熟悉的字眼，你最先想到的是誰？的確，母愛是世間最偉大、最無私的愛。2、出示“愛”的繁體字。通過繁體字的愛，你領(lǐng)會愛的含義嗎？愛要用心感悟，愛更要用心表達(dá)。所以我們常用“心”來表示愛。3、我國著名作家肖復(fù)興

3、說過：世上有一部書是永遠(yuǎn)寫不完的，那便是母親。那我們就一起來學(xué)習(xí)肖復(fù)興的名篇：《花邊餃子里的愛》?？纯醋髡吆退哪赣H是怎樣“用心”來表達(dá)愛的。同學(xué)們，我們對餃子都很熟悉，有些同學(xué)應(yīng)該吃過不少餃子，但是我們吃的餃子都包含著什么意義呢？今天我們要學(xué)習(xí)的這篇文章里的“餃子”在作者并不尋常的情況下，卻3濃濃的母愛，沒有直接說出來，而是蘊(yùn)含在字里行間。此刻你對那一個個花邊餃子有了什么新的感受帶著這種感受再來讀讀句子。讓我們通過自己的朗讀來表現(xiàn)這一

4、份濃濃的愛。5、有感情朗讀課文第3自然段。正是這濃濃的母愛，才給我們的童年帶來樂趣。雖然生活艱難，可有媽媽的呵護(hù)，我們依然快樂成長?！揪o緊圍繞“用心”一詞層層展開，體會濃濃的母愛。通過轉(zhuǎn)變角色、朗讀感悟等讓孩子們用真實(shí)的心靈去觸摸媽媽那顆心，讓學(xué)生從品讀詞句中感知課文的情感。在思想的交流中，思維的碰撞中感受偉大而又無私的母愛。這段起到了什么作用？（過渡段）】四、走進(jìn)成年，感受孝心小時候，媽媽的花招兒，讓“我”感受到了那份無聲的濃濃的母愛

5、。時光悄然流逝，烏鴉反哺，人之常情。長大以后，“我”又是怎樣回報的呢？我們認(rèn)真讀讀課文4至8自然段。1、默讀課文4～8自然段，想想“我”的用心體現(xiàn)在什么地方？你能通過哪個詞感受到？（常包餃子，花招）2、反饋交流。她不知道我耍了一個小小的花招兒：用糖餡兒包了一個花邊餃子。3、“我”為什么耍這個花招（要給媽媽一個意外的驚喜。）4、媽媽的花招給我的童年帶來了樂趣，那我的花招給媽媽帶來的是什么(快樂、驚喜)你能從文中的哪些地方感受到5、在“我”