大學(xué)生該懂的金融常識1

1、大學(xué)生該懂的金融常識大學(xué)生該懂的金融常識1（轉(zhuǎn)）有點長，但一定要看完！（轉(zhuǎn)）有點長，但一定要看完！2008022410:51大學(xué)生該懂的金融常識1作為當下中國的知識群體，應(yīng)該懂得下面文章中的常識問題。好好讀讀吧！股市你掙了錢，樓市你掙了錢。請先不要樂，你只是在為自己挖坑。說白了，你就是你的掘墓人。有錢，大家誰不盼望，但，錢是相對的，也是最靠不住的。東南亞金融危機時，有多少人哭著喊著賣出本幣，兌換美元。所以你今天掙了錢，你只不過是在享受搖

2、頭丸帶來的快感。還是想想如何配合國家，做一些保住勝利果實的事情吧.美金融戰(zhàn)爭早已開打，中國處境艱難！現(xiàn)在很多國人都很關(guān)心人民幣升值這個話題，但又不了解美國迫使人民幣升值的真正意圖何在，現(xiàn)在鄙人就此淺薄的發(fā)表一下我的個人看法！相信大家對80年代的“日本經(jīng)濟衰退”和90年代的“亞洲金融風(fēng)暴”及“香港的香港金融保衛(wèi)戰(zhàn)”吧！也許有人會說那是國際投機集團“美國索羅斯財團”搞的，但是，你就沒有想過它背后難道就沒有美國的支持了嗎？下面，我仔細分析一下

3、這些事件的前因后果你就會明白了。從1980開始的，特別在1990年至1995年，第一名的美國和第二名的日本之間的P差距是多少？日本P超過美國P的一半！這也是目前為止唯一一次其它國家和美國的經(jīng)濟差距縮小到一半的程度。日本人在歡呼：只要超過美國的P，日本就可以恢復(fù)“正常國家”了！美國人沒有吭聲。按理說，日本還是美國的盟國，其經(jīng)濟也是美國扶持起來的，美國也沒有分裂日本的必要（要分裂，二戰(zhàn)時就分裂了，也不用等到8090年代）。美國也不可能對盟國

4、日本使用“顛覆性煽動”，眼看著美國是阻擋不了日本經(jīng)濟的發(fā)展前美國經(jīng)濟的象征——洛克菲勒廣場被日本人買下了！美國的精神象征——好萊塢被日本人買了！美國人民的心情一下子掉到了谷底?！笆澜绲谝弧本涂毂２蛔×?！美國人民的榮耀感在急劇下滑，民間開始蔓延仇日情緒。1980年，日本的P就快到美國的一半了。有一件事情在1985年發(fā)生了，1985年美國拉攏其它五國（7國集團）逼迫日本簽署了。以“行政手段”迫使日元升值。其實的一個中心思想就是日本央行不得“

5、過度”干預(yù)外匯市場。日本當時手頭有充足的美元外匯儲備，如果日本央行干預(yù)，日元升不了值?？上а剑毡臼潜蝗チ藙莸奶O(jiān)。美國駐軍、政治滲透、連憲法都是美國人幫它度身定做的，想不簽廣場協(xié)議都不可能。日本最后的結(jié)局大家也知道了。1985年9月的廣場協(xié)議至1988年初.美國要求日元升值。根據(jù)協(xié)議推高日元，日元兌美元的匯率從協(xié)議前的1美元兌240日元上升到1986年5月時的1美元兌160日元。由于美國里根堅持認為日元升值仍不到位，通過口頭干預(yù)等形式

6、繼續(xù)推高日元。這樣，到1988年年初，日元兌美元的匯率進一步上升到1美元兌120日元正好比廣場協(xié)議之前的匯率上升了一倍。美國人滿足了嗎？沒有。接著看下去，從1993年2月至1995年4月，率上升了一倍。美國人滿足了嗎？沒有。接著看下去，從1993年2月至1995年4月，當時克林頓的財政部長貝茨明確表示，為了糾正日美貿(mào)易的不均衡，需要有20%左右的日元升值，當時的日元匯率大致在1美元兌120日元左右，所以，根據(jù)美國的誘導(dǎo)目標，日元行情很快