四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院考研流行病學(xué)教學(xué)大綱題庫

1、流行病學(xué)教學(xué)大綱流行病學(xué)教學(xué)大綱預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)用四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院流行病學(xué)教研室編20051129一、課程基本信息一、課程基本信息課程名稱（中、英文）：流行病學(xué)（Epidemiology）課程號(hào)（代碼）：50402260課程類別：專業(yè)課學(xué)時(shí)：90學(xué)分：5分二、教學(xué)目的及要求：二、教學(xué)目的及要求：流行病學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)中的一門主導(dǎo)課程，也是預(yù)防醫(yī)學(xué)各學(xué)科的方法學(xué)基礎(chǔ)。流行病學(xué)是研究人群中疾病與健康的分布及其影響因素，并研究防制疾病及促進(jìn)健

2、康的策略和措施的科學(xué)。本課程通過課堂講授、討論、實(shí)習(xí)、自學(xué)等方式進(jìn)行教學(xué)。要求學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠掌握流行病學(xué)的意義，研究范圍和工作任務(wù)；掌握流行病學(xué)的基本原理和基本研究方法；能夠運(yùn)用流行病學(xué)的觀點(diǎn)和方法，開展病因研究，社區(qū)預(yù)防保健服務(wù)，人群健康和疾病調(diào)查，以及預(yù)防效果評(píng)價(jià)工作。三、教學(xué)內(nèi)容：三、教學(xué)內(nèi)容：（“”代表掌握內(nèi)容“”代表熟悉內(nèi)容，代表難點(diǎn)內(nèi)容）（一）基本理論部分（一）基本理論部分第一章第一章緒言：緒言：流行病學(xué)的起源、

3、形成、發(fā)展；我國流行病學(xué)的成就；流行病學(xué)的定義：目前適合我國的流行病學(xué)的定義.流行病學(xué)的三個(gè)層次；流行病學(xué)工作深度的三個(gè)范疇；流行病學(xué)研究的三種基本任務(wù)；流行病學(xué)學(xué)科中的三大要素；流行病學(xué)的原理和應(yīng)用：基本原理；實(shí)際應(yīng)用。流行病學(xué)的研究方法：流行病學(xué)分類1.觀察性研究或非實(shí)驗(yàn)性研究觀察性研究的種類，研究的定義及特點(diǎn)；三類流行病學(xué)研究方法之間的內(nèi)在聯(lián)系；2.實(shí)驗(yàn)性研究實(shí)驗(yàn)性研究的種類及各自的特點(diǎn)；觀察性研究與實(shí)驗(yàn)性研究的的區(qū)別；3.理論性

4、研究理論性研究的種類；流行病學(xué)的特征：群體的特征；對(duì)比的特征；概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的特征；社會(huì)醫(yī)學(xué)的特征；預(yù)防為主的特征；發(fā)展的特征。流行病學(xué)與其它學(xué)科的關(guān)系流行病學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和展望第二章第二章疾病的分布疾病的分布研究疾病分布的意義：疾病頻率的測量指標(biāo)：率和比；發(fā)病指標(biāo)；死亡指標(biāo)；殘疾失能指標(biāo)：疾病流行的強(qiáng)度描述疾病流行強(qiáng)度的術(shù)語散發(fā)；流行；爆發(fā)的定義；疾病分布的形式：人群分布特征年齡；性別；職業(yè)；種族；宗教；婚姻與家庭；流動(dòng)人口；時(shí)間分

5、布特征短期波動(dòng)；季節(jié)性；周期性；長期趨勢；地區(qū)分布特征疾病在不同國家及一個(gè)國家內(nèi)各地區(qū)的分布；城鄉(xiāng)分布；地區(qū)聚集性；地方性疾病；人群、時(shí)間、地區(qū)分布的綜合描述移民流行病學(xué)類實(shí)驗(yàn)定義；原理；研究設(shè)計(jì)方法，包括不對(duì)等比較組設(shè)計(jì)的概念、分組方法、樣本計(jì)算、干預(yù)。實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)研究與隊(duì)列研究優(yōu)缺點(diǎn)的比較第七章第七章理論流行病學(xué)理論流行病學(xué)理論流行病學(xué)發(fā)展的三階段。流行病學(xué)數(shù)學(xué)模型的用途包括研究流行特征的模型、用于疫情預(yù)測的模型、用于效果評(píng)價(jià)的數(shù)學(xué)

6、系模型等的應(yīng)用。流行病學(xué)數(shù)學(xué)模型的建立模型的構(gòu)建過程；模型的假設(shè)條件；模型的結(jié)構(gòu)與參數(shù)；模型的擬合與修正（以ReedFrost模型的建立為例）。模型的應(yīng)用近況與前景第八章第八章研究的真實(shí)性與因果推斷研究的真實(shí)性與因果推斷研究結(jié)果的變異性變異的概念；種類（生物學(xué)變異和測量變異、隨機(jī)變異和系統(tǒng)變異；個(gè)體水平的變異性、群體水平的變異性）；各種變異的概念及其產(chǎn)生原因。研究的真實(shí)性真實(shí)性和可靠性的概念；偏倚的概念；內(nèi)部真實(shí)性和外部真實(shí)性的概念。研

7、究的偏倚選擇偏倚；信息偏倚；混雜偏倚。流行病學(xué)的病因的定義；防治效應(yīng)的原因定義。病因模型：生態(tài)學(xué)模型；疾病因素模型；病因網(wǎng)絡(luò)模型。因果推斷的邏輯方法統(tǒng)計(jì)關(guān)聯(lián)到因果關(guān)聯(lián)：統(tǒng)計(jì)關(guān)聯(lián)；因果關(guān)聯(lián):因果關(guān)聯(lián)的推斷標(biāo)準(zhǔn)第九章第九章傳染病流行病學(xué)傳染病流行病學(xué)傳染病和傳染流行病學(xué)的概念：傳染病的流行趨勢、基本原理和方法、分類；傳染病的流行病學(xué)特征：傳播方式和宿主；傳染病發(fā)生與傳播的基本條件：病原體；宿主；傳染過程及感染譜。傳染病的流行過程的三個(gè)基本條

8、件傳染源定義及種類；傳播途徑；人群易感性定義；影響人群易感性增高及降低的原因；疫源地的定義，形成條件和消滅條件。影響傳染病流行過程的因素自然因素；社會(huì)因素。傳染病的預(yù)防和控制措施傳染病報(bào)告；針對(duì)傳染源、傳播途徑、易感者、爆發(fā)和流行的措施。計(jì)劃免疫及其評(píng)價(jià)：預(yù)防接種；疫苗的要求；疫苗的種類；計(jì)劃免疫方案擴(kuò)大免疫規(guī)劃；中國的計(jì)劃免疫程序計(jì)劃免疫效果評(píng)價(jià)程序；免疫效果評(píng)價(jià)免疫管理評(píng)價(jià)第十章第十章慢性非傳染性疾病流行病學(xué)慢性非傳染性疾病流行病學(xué)

9、慢性非傳染性疾病的概念；我國慢性非傳染性疾病的發(fā)展；主要研究領(lǐng)域；世界及我國慢性非傳染性疾病流行情況；慢性非傳染性疾病流行病學(xué)研究的重要性與必要性。主要研究內(nèi)容：病因研究：主要的危險(xiǎn)因素；多種危險(xiǎn)因素的綜合作用；預(yù)防策略與措施研究預(yù)防策略的兩個(gè)層面（全人群；高危人群）；預(yù)防措施（公共衛(wèi)生措施；臨床措施）；預(yù)防策略和措施遵循的原則（有效；可行；可用）。防治效果的評(píng)價(jià)。主要研究方法流行病學(xué)研究方法；行為流行病學(xué)研究方法；衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法；