南通大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查

1、南通高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是什么新鮮話題了，就業(yè)問題更是在炎熱的六月頻頻出現(xiàn)在各大新聞媒體上。以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的國家號召也不知道是否是表面上的敷衍，當(dāng)然一些舉措是少不了，可效果又如何呢？下面以南通高校為例，進(jìn)行了調(diào)查并對相關(guān)問題做出了解答，雖然有些牽強(qiáng)，以偏概全，但畢竟也反映了一大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的新情況及就業(yè)要求，并以此角度和實(shí)際需求出發(fā)，提出了推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的建議。當(dāng)然希望務(wù)必從實(shí)際出發(fā)，提出易操作可執(zhí)行富有創(chuàng)造

2、性的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的思路和對策。本次調(diào)查選取了南通相關(guān)高校計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生，內(nèi)容主要涉及大學(xué)生就業(yè)的傾向，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的看法，在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難以及各高校及政府部門對有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生提供的幫助。一、當(dāng)前計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的基本情況(一)擇業(yè)的傾向在調(diào)查的南通高校即將畢業(yè)的大學(xué)生里，畢業(yè)生就業(yè)去向主要有以下這幾種情況。由于近年來公務(wù)員考試的競爭激烈程度，雖然其待遇優(yōu)厚，社會保障好，但只有12%即將畢業(yè)的大學(xué)生期望去往黨政機(jī)關(guān)，

3、事業(yè)單位等。26%的學(xué)生希望繼續(xù)升學(xué)，考取研究生，雙學(xué)位。56%的學(xué)生期望走上社會，參加工作。剩下的6%從事其他方面。在擇業(yè)地域傾向中：33%的同學(xué)選擇到發(fā)達(dá)城市，49%的同學(xué)選擇到中小城市，只有13%的同學(xué)選擇到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在“您不愿意到基層農(nóng)村工作的最主要原因“的問項(xiàng)分析中，認(rèn)為國家的政策與待遇不完善的，個(gè)人發(fā)展空間不大的所占比例較多。(二)下基層到農(nóng)村就業(yè)的積極性不高解決“三農(nóng)“問題已成為共識，計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生到基層創(chuàng)業(yè)是我國改革和發(fā)展

4、的趨勢。但從以上調(diào)查看，南通高校計(jì)算機(jī)專業(yè)類即將畢業(yè)的大學(xué)生去往農(nóng)村就業(yè)的熱情普遍不高。近年來，雖然國家采取了一系列的政策，如通過選調(diào)幫助大學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)過程中的困惑。而各高校也分別設(shè)有各種各樣的大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會為有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生提供幫助。但實(shí)際上，雖然南通高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)熱情高漲，但參與者為少數(shù)。自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)際人數(shù)不多，占大學(xué)生總數(shù)的比例不大。創(chuàng)業(yè)還僅僅處于起步階段，還需要一個(gè)過程。那么大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)為什么有熱情沒有行動(dòng)呢？下面我們

5、分析一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的困難。三、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在的困難(一)經(jīng)驗(yàn)困難：受年齡和相應(yīng)學(xué)識的限制，大學(xué)生對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運(yùn)營上。很多人只會“紙上談兵“，容易陷入眼高手低的誤區(qū)。創(chuàng)業(yè)過程中，對具體的市場開拓缺乏經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)知識，也就無法分析市場未來的發(fā)展方向。(二)資金困難：本次調(diào)查顯示，有三成的大學(xué)生認(rèn)為“資金是創(chuàng)業(yè)的最大困難“。因此，資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要翻越的一座山。大學(xué)生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款，自籌資金

6、等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資，創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。(三)項(xiàng)目選擇困難：用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。因此，打算在技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，如何進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，開發(fā)具特色的產(chǎn)品，打開市場是值得深思的問題。調(diào)查顯示大多數(shù)同學(xué)處于迷茫狀態(tài)，信心不足。在“您認(rèn)為在創(chuàng)業(yè)過程的時(shí)候，您的困惑是什么”問項(xiàng)中。選擇找不到方向的比例占49%，選擇沒到合適的時(shí)候的比例占27%。(四)能力困難：大學(xué)生不熟悉經(jīng)營“游戲規(guī)則“，技術(shù)上出類拔萃，理財(cái)、營

7、銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)獲得成功，創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營兩手抓。(五)心理困難：擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)有清醒的認(rèn)識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)和失敗的必要準(zhǔn)備，而創(chuàng)業(yè)是需要激情和信心的。調(diào)查顯示，當(dāng)今大學(xué)生因種種困難缺乏創(chuàng)業(yè)勇氣，滿足于找一份工作先就業(yè)再說。鑒于大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)過程中存在的種種困難，