2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1《出師表》歸納1簡答題1、作者在提出建議前先分析了蜀國面臨著怎樣的形勢?諸葛亮分析形勢的目的是什么?答:(1)先分析了蜀漢面臨的不利的客觀形勢——先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。又分析了蜀漢有利的主觀條件——大臣將士忠心耿耿。(2)分析不利的客觀條件的目的:表達(dá)痛惜先帝大業(yè)未竟而過早離開人世的感情;表明創(chuàng)業(yè)維艱之意,一起劉禪深思;告誡劉禪惟發(fā)憤圖強(qiáng)才能救亡圖存;警策劉禪繼承先帝遺志興復(fù)漢室有所作為。分

2、析有利的主觀條件的目的:告誡劉禪,希望猶在,要樹立興復(fù)漢室的信心。想要救亡圖存,必須依靠這些忠臣的力量。分析形勢的總體目的:自然引出三條建議,更為第三條建議“親賢遠(yuǎn)佞”的提出做鋪墊。2、“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”一句中的“未半”包含了兩層意思,那么,完成的一半是什么?未完成的一半又是什么?答:(1)剛剛建立了蜀漢政權(quán)。(2)還沒有興復(fù)漢室,統(tǒng)一中原。3、第一段的抒情線索:答:希望劉禪能夠繼承先帝遺志,完成興復(fù)漢室的大業(yè)。4、“若有作奸犯

3、科及為忠善者,宜付有司論其刑賞”照應(yīng)上文哪句話?答:宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。5、“然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也”讀這幾句話,你獲得了哪些信息?請一一列舉?答:(1)蜀國雖然形勢危急,但還有有利的主觀條件,就是大臣和將士都忠心耿耿。(2)有利的主觀條件形成的原因是先帝的厚遇。6、第二段作者提出了嚴(yán)明賞罰的建議,所謂“嚴(yán)明”包含哪兩層含義?答:(1)執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,“陟罰臧否,不宜異同

4、?!保?)賞罰公平嚴(yán)明,不偏袒私護(hù),“不宜偏私,使內(nèi)外異法也”7、作者在第二段針對什么情況提出嚴(yán)明賞罰的建議?答:針對劉禪跟宮中親近,寵信宦官黃皓一類小人,跟府中疏遠(yuǎn),有所偏袒,如任其發(fā)展下去,則內(nèi)外異法而法治不行,法治不行則在諸葛亮離開國都的情況下,政局必亂。8、諸葛亮向劉禪推薦的人才的共同點(diǎn)是什么?不同點(diǎn)是什么?答:共同點(diǎn):忠、賢——此悉貞良死節(jié)之臣。不同點(diǎn):位置不同:其中有宮廷侍衛(wèi)、朝廷大臣、軍隊(duì)要員。性格不同:郭攸之等人志慮忠純

5、。將軍向?qū)櫺孕惺缇?、作者在第五段所談?wù)摰膯栴}是什么?其觀點(diǎn)和結(jié)論是什么?答:(1)治理國家應(yīng)該親賢遠(yuǎn)佞的問題。(2)觀點(diǎn):親賢臣,遠(yuǎn)小人,(過程:以兩漢歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為前車之鑒,以先帝嘆息痛恨桓、靈二帝昏庸誤國為告誡,以“漢室之隆可計(jì)日而待”為鼓勵。)結(jié)論:愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。10、第五段與前兩段有怎樣聯(lián)系?從中可以看出作者怎樣的用心?答:第五段是在前面兩段推薦賢臣的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提出親賢遠(yuǎn)佞的建議,并總收文章第

6、一部分。反復(fù)告誡劉禪親賢遠(yuǎn)佞的重要性,希望它能夠親賢遠(yuǎn)佞,興復(fù)漢室。11、諸葛亮出師前給后主劉禪提出了哪三條建議?答:(1)開張圣聽(廣開言路)(2)陟罰臧否,不宜異同(嚴(yán)明賞罰)(3)親賢臣,遠(yuǎn)3的是什么?答:(1)三顧茅廬;白帝城托孤。(2)表明自己淡泊名利和對先帝的懷念感激,同時(shí)還告訴劉禪創(chuàng)業(yè)維艱,希望劉禪繼承先帝遺志興復(fù)漢室,也表明出師北伐完全是為了報(bào)答先帝的深恩,從情感上打動后主,希望后主能接受前文提出的建議,為出師北伐打造了

7、一個穩(wěn)定的后方。22、賞析“受命以來,夙夜憂嘆,恐付托不效,以傷先帝之明;故五月渡瀘,深入不毛?!贝穑哼@一句寫諸葛亮深恐不能完成先帝托付的重任,晝夜思慮,嘔心瀝血,知恩圖報(bào)和效忠之情使人感動。23、作者寫到自己出師北伐的目標(biāo)時(shí),多用短句表達(dá),這樣寫有什么好處?答:短句表達(dá)使句子節(jié)奏明快,語句鏗鏘,瑯瑯上口,能夠充分表達(dá)一種昂揚(yáng)的斗志,以及自己出師北伐的必勝信心和堅(jiān)定信念。24、第八段在文中的作用?答:歸納前意,總結(jié)全篇。將出師,諫言的兩

8、層意思攏合在一起。25、諸葛亮自立軍令狀,又對臣子提出要求,最后對劉禪悉心叮嚀,可見諸葛亮怎樣的精神?答:嚴(yán)于律人,更嚴(yán)于律己。26、諸葛亮希望“陛下亦自謀”的目的是什么?答:告誡后主一定要廣開言路,修明政治,治理好國家。27、文章第八段表現(xiàn)了諸葛亮怎樣的用心?答:歸納各方面的責(zé)任,對后主提出殷切的希望,希望他自己謀劃,也要廣泛地聽取別人的意見,把蜀國治理好。28、第八段主要內(nèi)容是什么?這段的內(nèi)容集中在什么問題上?答:(1)再次申明君臣

9、各自應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任(2)出師和進(jìn)諫的問題上。29、第八段的層次是如何安排的?答:首先是諸葛亮立軍令狀,嚴(yán)于律己,其次是嚴(yán)格要求朝廷諸臣,最后是對后主提出希望。30、“今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言”可見諸葛亮出師伐魏前心緒難平,情感復(fù)雜。根據(jù)你對《出師表》的理解,結(jié)合以往的積累,談一談一代賢相,智慧過人的諸葛亮“臨表涕零,不知所言”的原因。答:懷念先帝,為先帝大業(yè)未竟而過早離開人世而惋惜沉痛;感激先帝的知遇之恩,為自己二十多年的辛苦輾轉(zhuǎn)而無

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