農(nóng)業(yè)推廣學(xué)復(fù)習(xí)思考題答案

1、1農(nóng)業(yè)推廣學(xué)復(fù)習(xí)思考題第一章第一章緒論緒論一、名詞解釋：1、狹義農(nóng)業(yè)推廣是指對農(nóng)事生產(chǎn)的指導(dǎo)，即把大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的科學(xué)研究成果，通過適當(dāng)?shù)姆椒ń榻B給農(nóng)民，使農(nóng)民獲得新的知識和技能，并且在生產(chǎn)中應(yīng)用，從而提高產(chǎn)量、增加收入。2、廣義農(nóng)業(yè)推廣是指除單純推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)外，還包括教育農(nóng)民、組織農(nóng)民、培養(yǎng)農(nóng)民義務(wù)領(lǐng)袖及改善農(nóng)民實(shí)際生活質(zhì)量等方面。3、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣是將有用的信息傳遞人們（傳播過程），而且?guī)椭@些人獲得必要知識、技能和正確觀念，以便有效

2、地利用這些信息和技術(shù)（教育過程）的一種過程。4、農(nóng)業(yè)推廣是一種發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的農(nóng)村社會教育和咨詢活動。通過試驗(yàn)、示范、干預(yù)、溝通等方式組織與教育農(nóng)民增進(jìn)知識，改變態(tài)度，提高技能，不但使農(nóng)民采用和傳播農(nóng)業(yè)新技術(shù)，而且使其自愿改變行為，以改變其生產(chǎn)條件，提高產(chǎn)品產(chǎn)量，增加收入，改善生活質(zhì)量，提高智力與自我決策能力，從而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)新型農(nóng)民，促進(jìn)農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的。５、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是指通過試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)、指導(dǎo)以及咨詢服務(wù)等，把農(nóng)業(yè)技術(shù)普及應(yīng)用

3、于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全過程的活動６農(nóng)業(yè)技術(shù):應(yīng)用于種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)的科研成果和實(shí)用技術(shù)二、填空：1、我國農(nóng)業(yè)推廣理論界把農(nóng)業(yè)推廣分為狹義農(nóng)業(yè)推廣、廣義農(nóng)業(yè)推廣和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣三個方面。2、教育推廣產(chǎn)生于英國、而發(fā)展于美國、然后普及到全世界。三、問答題：１、為什么許多國家在農(nóng)業(yè)方面設(shè)有推廣部門，而在其它方面則沒有？1、農(nóng)業(yè)大多數(shù)都是小型企業(yè)，規(guī)模小，不能雇傭推廣員；2、國家研究部門主要搞研究，經(jīng)費(fèi)來自農(nóng)產(chǎn)品稅。3、農(nóng)民有用的

4、知識量的迅速增加也需要建立農(nóng)業(yè)推廣體系２、給農(nóng)業(yè)推廣下個準(zhǔn)確的定義很難。第一，一種一種語言翻譯語言翻譯成另一種語言所造成的成另一種語言所造成的誤差誤差。第二，不同國家的不同國家的政治政治及其及其傳統(tǒng)傳統(tǒng)所造成所造成的誤差誤差。如西方發(fā)達(dá)國家推廣溝通強(qiáng)調(diào)。如西方發(fā)達(dá)國家推廣溝通強(qiáng)調(diào)“雙向性雙向性”，而中國的推廣則習(xí)慣于官方機(jī)構(gòu)，而中國的推廣則習(xí)慣于官方機(jī)構(gòu)“自上而自上而下”。第三，農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣常作為政府的常作為政府的政策工具政策工具和

5、手段手段，不同國家，不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展時期，所設(shè)定的，不同國家，不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展時期，所設(shè)定的推廣目標(biāo)不同。推廣目標(biāo)不同。３、農(nóng)業(yè)推廣應(yīng)從那些方面進(jìn)行界定？第一、農(nóng)業(yè)推廣是由機(jī)構(gòu)部署的一種有組織的職業(yè)活動。第二、農(nóng)業(yè)推廣對象——農(nóng)民的職能及其需要的變化。第三、農(nóng)業(yè)推廣目標(biāo)第四、農(nóng)業(yè)推廣手段和方法第五、農(nóng)業(yè)推廣的理論指導(dǎo)４、農(nóng)業(yè)推廣分為幾種類型？各適應(yīng)的條件和采取的手段有什么不同？即狹義農(nóng)業(yè)推廣、廣義農(nóng)業(yè)推廣和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣。從以上農(nóng)業(yè)推廣三種不同的

6、涵義中，我們可以看出，狹義農(nóng)業(yè)推廣是一個國家處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)階段，農(nóng)業(yè)商品生產(chǎn)不發(fā)達(dá)，以“技術(shù)指導(dǎo)”為主要手段的農(nóng)業(yè)推廣；廣義農(nóng)業(yè)推廣是一個國家由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)過渡階段，農(nóng)業(yè)商品生產(chǎn)比較發(fā)達(dá)，以“教育”為主要手段的農(nóng)業(yè)推廣；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣是一個國家已實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)商品生產(chǎn)高度發(fā)展，以“信息和咨詢服務(wù)”為主要手段的農(nóng)業(yè)推廣。32、在B=f(P，Es)公式中B——是指農(nóng)民行為變革；P——是指農(nóng)民個人特征、素質(zhì)；Es——是指農(nóng)村居民所處

7、的生存環(huán)境；f——是指函數(shù)符號。3、農(nóng)業(yè)推廣溝通與一般的人際溝通一樣，必須具備四大要素，即溝通主體、溝通客體、溝通渠道和溝通媒介。4農(nóng)業(yè)推廣中常見的溝通渠道有單串型、饒舌型、擴(kuò)散型和全通道型四種類型。5、推廣溝通常用的媒介有以大眾傳播媒介、聲像傳播媒介和語言傳播媒介三個方面。6、霍爾（E.Hall）將人們互動時的空間由近及遠(yuǎn)分成四個距離，即：親密距離、個人距離、社交距離和公共距離。７、溝通的基本要素由信源、渠道、信息、信息接受者和反饋等

8、組成。８、溝通循環(huán)過程一般包括5個要素：①發(fā)送者；②接受者；③信息；④渠道；⑤文化背景三、問答題：1、影響推廣服務(wù)系統(tǒng)和目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)的社會內(nèi)容和環(huán)境條件有哪些？農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)系統(tǒng)的擴(kuò)散效率的程度取決于兩個變量的影響，一是農(nóng)業(yè)推廣人員本人的特征、素質(zhì)，二是他所處的農(nóng)業(yè)推廣組織和工作環(huán)境的優(yōu)與劣目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)的接受效率的程度取決于兩個變量的影響，一是農(nóng)民個人特征、素質(zhì)；二是農(nóng)村居民(農(nóng)民)所處的生存環(huán)境。２、簡述農(nóng)業(yè)推廣溝通的特點(diǎn)。1.在溝通中

9、，推廣人員和農(nóng)民都是溝通的參與者，兩者是平等的關(guān)系2.在溝通中，是推廣人員主動適應(yīng)農(nóng)民，而不是農(nóng)民去適應(yīng)推廣人員3.雙方肯定是互相影響的，但這種影響作用和性質(zhì)不同３、哪些因素決定農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作效率？1推廣服務(wù)系統(tǒng)的擴(kuò)散效率2目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)的采納效率3推廣服務(wù)系統(tǒng)和目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)之間的溝通與互動效果4農(nóng)業(yè)推廣工作的外部環(huán)境條件４、農(nóng)業(yè)推廣溝通過程中，如何進(jìn)行農(nóng)業(yè)信息準(zhǔn)備？(1)確定農(nóng)業(yè)信息內(nèi)容(2)確定信息接收者(3)確定信息傳遞時間５、農(nóng)

10、業(yè)推廣溝通過程中，如何進(jìn)行農(nóng)業(yè)信息編碼？(1)農(nóng)業(yè)信息表達(dá)要準(zhǔn)確無誤(2)使用溝通工具時要協(xié)調(diào)配合(3)要考慮農(nóng)民的接收能力６、農(nóng)業(yè)推廣溝通過程中，要做到有效的傳遞，要注意那些問題？（一）必須盡量提高溝通信息的清晰度（二）必須增加溝通雙方的信任度（三）必須提高溝通感受性（四）及時獲得和注意溝通的反饋信（五）積極創(chuàng)造良好的溝通氣氛，努力克服不良的溝通習(xí)慣（六）堅(jiān)持有效地聆聽（七）溝通言語要通俗易懂，盡可能選擇合適當(dāng)?shù)剞r(nóng)民文化背景的言語(八