版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、一年級(jí)上冊音樂教案集(人音版)第一課《好朋友》一、教學(xué)內(nèi)容:1、聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》2、聆聽《口哨與小狗》3、表演《你的名字叫什么》4、表演《拉勾勾》二、教學(xué)總目標(biāo):1.學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往,喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)。2.能夠和大家一起整齊地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。3.初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志,嘗試以動(dòng)作和語言表達(dá)活潑歡快的情緒。三、教材分析:1管弦樂《玩具兵進(jìn)行曲》很多作曲家都寫過以玩具兵為
2、題材的兒童歌曲,例如皮埃爾的《玩具兵進(jìn)行曲》,伊格魯?shù)摹锻婢弑啽健罚窨品蛩够奈鑴 逗見A子》中的《玩具兵小進(jìn)行曲》,波埃魯涅的《玩具兵》等。但是,德國作曲家萊昂?耶塞爾寫的這首《玩具兵進(jìn)行曲》是其中流行最廣的一首。萊昂?耶塞爾生于1871年?!锻婢弑M(jìn)行曲》據(jù)說是作曲家回憶起小時(shí)候做的一個(gè)甜蜜的夢,用夢境里的故事寫成。內(nèi)容是這樣的:晚上,小主人睡覺了,玩具兵們一個(gè)個(gè)從玩具箱里偷偷爬了出來。他們先排列成整齊的隊(duì)伍游行,后來
3、又打鬧嬉耍。正當(dāng)天剛蒙亮的時(shí)候,小主人醒了,玩具兵們驚慌的逃回玩具箱子里。小主人起床,打開箱子一看,玩具們東倒西歪地躺在里面。呵!原來剛才是一場美麗的夢。這支樂曲用復(fù)三部曲式寫成。C大調(diào),24拍。前面有個(gè)短小的引子,描寫玩具兵正以小喇叭和大、小軍鼓為前導(dǎo)開始游行。里面加有木琴和木魚聲,那叮叮篤篤的音響更增加了兒童的樂趣。第一部分情調(diào)明朗活潑,第二部分主題雄壯而有氣勢,反復(fù)時(shí),加進(jìn)了短笛、木琴、小鐘琴,顯得活潑風(fēng)趣。然后是第一部分的再
4、現(xiàn),接尾聲。在尾聲里,作曲家用半音階快速下行滑音,將玩具兵發(fā)現(xiàn)小主人醒了那驚慌失措而迅速地逃回箱子里的動(dòng)作描繪得十分生動(dòng)、逼真,樂曲最后用一個(gè)長音結(jié)束。2管弦樂《口哨與小狗》《口哨與小狗》,又譯《吹口哨的少年和小狗》。它是美國作曲家普萊亞(18701943)于1905年創(chuàng)作的一首通俗管弦樂小曲。它描繪了小主人吹著口哨,和心愛的小狗在林蔭道上散步的情景。曲調(diào)輕松、活潑、形象逼真、可愛。樂曲用單三部曲式寫成,C大調(diào),24拍3、歌曲《你的名字
5、叫什么》《你的名字叫什么》是一首天真的富有童趣的創(chuàng)作歌曲,24拍,宮調(diào)式,一段體結(jié)構(gòu)。歌曲的節(jié)奏規(guī)整,多為一音一字,詞曲結(jié)合緊密,以親切的詢問名字的方式,自報(bào)姓名,互相認(rèn)識(shí),作為友誼的開始。這首歌作為起始課為教師組織教學(xué)提供自然的條件,消除師生之間、學(xué)生之間的陌生感,使學(xué)生對(duì)音樂課和音樂老師多一份親切感。歌曲在課本上采用兒童一問一答的對(duì)話方式,配上活潑的插圖,使學(xué)生看起1、今天是開學(xué)的第一天,你們早早得來到學(xué)??筛吲d了。你們心愛的
6、玩具一覺醒來,不見小主人也偷偷得跟進(jìn)了學(xué)校,瞧他們來了。聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》。學(xué)生做喜歡的動(dòng)作。老師親切的詢問學(xué)生所喜愛的玩具。能給新朋友介紹一下你最喜歡的玩具嗎?(自由說說)2、小朋友的玩具也互相認(rèn)識(shí)了,他們也很高興,聽,他們在一起玩呀、跳呀,可高興了。(仔細(xì)聆聽)3、誰在音樂中看到自己的玩具了,你的玩具是怎樣表演的?(即興表演)4、分組聽音樂表演。三、學(xué)唱歌曲《你的名字叫什么》,認(rèn)識(shí)老師與同學(xué)。1、今天,認(rèn)識(shí)了這么多新朋友劉老師真高
7、興!。高興得我都忘了介紹自己了。師生互相認(rèn)識(shí):下面,劉老師要來問問大家,問到誰,誰就告訴我?(歌曲范唱反復(fù)多次)2、生生互相認(rèn)識(shí):兩人→四人→八人→……3、說說你認(rèn)識(shí)了誰?4、再次游戲:去找新朋友5、說說你有認(rèn)識(shí)了誰?6、劉老師有幾個(gè)難題,想請好朋友幫助我解決?(討論關(guān)于上課的一些常規(guī)問題:)坐姿:想躺下,行嗎?小朋友之間互相碰到了,怎么辦?傾聽:聰明的匣子回答:老師沒有請到我,怎么辦?表演:怎樣的表演才精彩?……第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、
8、學(xué)唱《拉勾勾》,師生進(jìn)一步相互熟悉與了解。2、聆聽《口哨與小狗》教學(xué)上限:1、能自遍動(dòng)作表演,較好地感受與表現(xiàn)三拍子的韻律。2、在欣賞中,能用動(dòng)作表達(dá)歡快活潑的情緒。教學(xué)下限:學(xué)會(huì)整齊地演唱歌曲,能隨歌曲愉快地進(jìn)行表演唱。教學(xué)準(zhǔn)備:1、《玩具兵進(jìn)行曲》欣賞帶2、《拉勾勾》范唱與伴奏3、《口哨與小狗》欣賞帶教學(xué)過程:一、學(xué)唱《拉勾勾》,師生進(jìn)一步相互熟悉與了解。1、聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》的音樂,做自己喜歡的動(dòng)作進(jìn)入教室,要合著音樂走或跳。2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新人教版小學(xué)音樂一年級(jí)上冊教案第一冊音樂教案
- 一年級(jí)上冊語文復(fù)習(xí)教案人教版第一冊
- 人教版小學(xué)一年級(jí)上冊音樂教案全冊
- 一年級(jí)第一冊電子備課
- 人教版小學(xué)一年級(jí)音樂上冊教案 全冊
- 一年級(jí)上冊音樂全冊教案
- 蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)第一冊
- 小學(xué)一年級(jí)上冊新人教版音樂全冊教案
- 人教版小學(xué)音樂一年級(jí)上冊教案((全冊)
- 上教版一年級(jí)第一冊唱游教案 (2)
- 上教版一年級(jí)第一冊唱游教案
- 人教版一年級(jí)上冊美術(shù)教案全冊
- 新人教版小學(xué)一年級(jí)上冊音樂教案全冊
- 小學(xué)一年級(jí)上冊新人教版音樂全冊教案
- 人教版一年級(jí)體育上冊教案全冊
- 一年級(jí)綜合練習(xí)第一冊一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)試卷
- 新版湘教版一年級(jí)上冊音樂全冊教案
- 人教版小學(xué)音樂一年級(jí)上教案全冊)
- 蘇教版一年級(jí)語文(第一冊)復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)第一冊練習(xí)題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論