人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材分析

1、人教版一年級(jí)上冊(cè)教材分析一教材的基本結(jié)構(gòu)。全書分成9個(gè)單元和一個(gè)數(shù)學(xué)樂(lè)園，其中第1單元作為準(zhǔn)備課，為學(xué)生步入小學(xué)學(xué)習(xí)做一個(gè)心理準(zhǔn)備，建立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的概念。第9單元是總復(fù)習(xí)，學(xué)生能通過(guò)對(duì)全書知識(shí)的回顧來(lái)感受自己的收獲增加學(xué)生以后學(xué)習(xí)的興趣和信心。數(shù)學(xué)樂(lè)園這個(gè)部分屬于討論實(shí)踐課，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生善于觀察和思考。3，56，8單元主要是數(shù)的認(rèn)識(shí)和數(shù)的加減運(yùn)算，包含的知識(shí)點(diǎn)有120的數(shù)的認(rèn)識(shí)，比較大小，第幾，分與合，加與減

2、，連加連減加減混合這些簡(jiǎn)單的數(shù)與代數(shù)方面的知識(shí)。第2單元學(xué)習(xí)位置主要讓學(xué)生了解上，下，前，后，左，右。這些位置建立小朋友的方位意識(shí)。（可歸納入準(zhǔn)備課里）第4單元認(rèn)識(shí)圖形，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體，正方體，圓柱，球這些簡(jiǎn)單的立體圖形并教授學(xué)生簡(jiǎn)單的圖形組合的知識(shí)。第7單元認(rèn)識(shí)鐘表，讓學(xué)生初步了解鐘表，認(rèn)識(shí)整時(shí)。全書遵循了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念水平方向上延伸知識(shí)的廣度。垂直方向上拓展知識(shí)的深度。分模塊，有層次。循序漸進(jìn)的增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。人（五）注重

3、知識(shí)的逐漸滲透，潛移默化學(xué)。（六）注重學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀，更加尊重學(xué)生的個(gè)性。三.教材的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生在小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的總目標(biāo)主要有知識(shí)技能，數(shù)學(xué)思考，問(wèn)題解決，還有情感態(tài)度這四個(gè)，一年級(jí)上冊(cè)教材也遵循著這四個(gè)目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成完善的先進(jìn)的人。（一）知識(shí)技能學(xué)生通過(guò)準(zhǔn)備內(nèi)容還有120數(shù)的認(rèn)識(shí)以及加減法，比大小，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形，認(rèn)識(shí)鐘表整時(shí)和半時(shí)，這些方面的學(xué)習(xí)，經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過(guò)程，掌握簡(jiǎn)單運(yùn)算技能和分析問(wèn)題的技能。（二）