九年級(jí)語文上冊(cè)同步測(cè)試第1單元達(dá)標(biāo)題

1、1語文學(xué)科九年級(jí)上冊(cè)第一單元《白楊禮贊》達(dá)標(biāo)題語文學(xué)科九年級(jí)上冊(cè)第一單元《白楊禮贊》達(dá)標(biāo)題A卷一、選出加點(diǎn)的字注音都正確的一項(xiàng)，將它的字母填入括號(hào)內(nèi)。答（）A、婆娑（ｓｕō）潛滋暗長(zhǎng)（ｑｉｎ）主宰（ｚǎｉ）倔強(qiáng)挺立（ｊｕ）B、開墾（ｋěｎ）無邊無垠（ｙｎｇ）倦?。ǎ洌椋爸Γǎ瘢椋〤、錘煉（ｃｈｕ）秀頎（ｑ）外殼（ｑｉｏ）懨懨欲睡（ｙｎ）D、氈子（ｚｈāｎ）旁逸斜出（ｙ）泛出（ｆｎ）出坦蕩如砥（ｄǐ）二、閱讀《白楊禮贊》第7段，完成下列

2、各題。它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，——如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民；難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到

3、處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志。16.本段中作者運(yùn)用了哪些詞語來贊美白楊樹________________________________________________17.文章是如何由樹聯(lián)想到人的_________________________________________

4、_______18.這一部分中連用了四個(gè)反問句，這一組反問句的意思是怎么逐步加深的________________________________________________語文學(xué)科九年級(jí)上冊(cè)第一單元《白楊禮贊》達(dá)標(biāo)題語文學(xué)科九年級(jí)上冊(cè)第一單元《白楊禮贊》達(dá)標(biāo)題B卷一、選出有錯(cuò)別字的一項(xiàng)，將它的字母填入括號(hào)內(nèi)。答（）A、傲然偉岸參天妙手偶得B、視野賤視挺拔積雪初溶C、靠攏錯(cuò)綜質(zhì)樸諸如此類D、宛若鄙視佩服縱橫決蕩二、選出加點(diǎn)的字的意思

5、完全相同的一項(xiàng)，將它的字母填入括號(hào)內(nèi)。答（）A、旁逸斜出以逸待勞名人逸事B、視野曠野野蠻C、參天參考參拜D、潛滋暗長(zhǎng)滋蔓滋芽三、句子中括號(hào)內(nèi)依次應(yīng)填入的詞語正確的一項(xiàng)是（）。1、汽車在望不到邊際的高原上奔馳，（）你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。2、然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不，或者只是三五株，一株，傲3B①|(zhì)②③④⑤|⑥⑦C①②|③④⑤|⑥⑦D①②③|④⑤⑥|⑦4(甲)段運(yùn)用__________的表現(xiàn)手法，借白

6、楊樹來贊美抗日軍民；(乙)段在介紹左扭柏時(shí)，運(yùn)用了__________的說明方法，形象地寫出了它高而“扭”的特點(diǎn)。5從表達(dá)方式看，(甲)段是描寫與____________________相結(jié)合，(乙)段是描寫與____________________相結(jié)合。6從寫樹的目的與作用來看，甲段體現(xiàn)樹的______________________，乙段突出樹的____________________。語文學(xué)科九年級(jí)上冊(cè)第一單元《白楊禮贊》達(dá)標(biāo)題

7、語文學(xué)科九年級(jí)上冊(cè)第一單元《白楊禮贊》達(dá)標(biāo)題C卷閱讀①汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。②黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。③和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。④黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了

8、你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會(huì)忘記了汽車是在高原上行駛。⑤這時(shí)你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞；然而同時(shí)你的眼睛也許覺得有點(diǎn)倦怠，你對(duì)當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長(zhǎng)了——“單調(diào)”。⑥可不是？單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧？1、按照作者對(duì)黃土高原的所見、所感，將這段文字分成兩層。在文中用“‖”標(biāo)出來。2、文中能概括作者所見的是第句。3、作者由所見而產(chǎn)生的所感有兩點(diǎn)