中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法綜合測(cè)評(píng)量表(99題系統(tǒng)詳實(shí)-非常好用)

1、1學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法綜合測(cè)評(píng)量表學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法綜合測(cè)評(píng)量表姓名：性別：年齡：測(cè)驗(yàn)日期：指導(dǎo)語(yǔ)：這是一項(xiàng)有關(guān)個(gè)人興趣、方法等方面的問卷，共有99題。每個(gè)人對(duì)這些問題時(shí)會(huì)有不同看法的，回答也是不同的，因而對(duì)問題如何回答，并沒有“對(duì)”與“錯(cuò)”之分，只要表明擬對(duì)這些問題的態(tài)度，請(qǐng)你盡量表達(dá)個(gè)人的意見，不要有所顧忌。測(cè)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀每一道題，根據(jù)題目中所敘述的內(nèi)容和你自己相符合的程度，按答題紙上說明的A、B、C、D四個(gè)等級(jí)加以評(píng)定。A完全符

2、合自己的情況；B大體上符合自己的情況；C有一些符合自己的情況；D完全不符合自己的情況。也就是，如果某一題你選“A”答案，就在答卷紙上這一題的“A”下面打一“√”，選擇“B”，就在“B”下面打一“√”等等。本測(cè)驗(yàn)不計(jì)時(shí)間，但應(yīng)憑自己的直覺反應(yīng)作答，不要遲疑不決，拖延時(shí)間，也不要互相觀看和討論。請(qǐng)?jiān)诎胄r(shí)內(nèi)完成測(cè)驗(yàn)。3－9每天晚上我復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，完成當(dāng)每天晚上我復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，完成當(dāng)天作業(yè)都已來(lái)不及了，所以第二天的功課，我天作業(yè)都已來(lái)不及了，

3、所以第二天的功課，我一般都不作預(yù)習(xí)。一般都不作預(yù)習(xí)。－10.準(zhǔn)備考試時(shí)，要我自己根據(jù)教科準(zhǔn)備考試時(shí)，要我自己根據(jù)教科書預(yù)先寫出復(fù)習(xí)題答案，我感到困難。書預(yù)先寫出復(fù)習(xí)題答案，我感到困難。11在寒暑假期間，我常常要制定一個(gè)學(xué)在寒暑假期間，我常常要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃并努力按計(jì)劃去學(xué)點(diǎn)新知識(shí)。習(xí)計(jì)劃并努力按計(jì)劃去學(xué)點(diǎn)新知識(shí)。12要背誦課文時(shí)，我常常在誦讀幾遍之要背誦課文時(shí)，我常常在誦讀幾遍之后就開始試著背誦，然后再打開書誦讀幾遍，后就開始試著背誦

4、，然后再打開書誦讀幾遍，再試背，也就是讓誦讀和嘗試背誦交錯(cuò)進(jìn)行。再試背，也就是讓誦讀和嘗試背誦交錯(cuò)進(jìn)行。－13老師呈示的掛圖、模型、標(biāo)本或進(jìn)老師呈示的掛圖、模型、標(biāo)本或進(jìn)行的演示實(shí)驗(yàn)，我也想看清楚，但是如果看不行的演示實(shí)驗(yàn)，我也想看清楚，但是如果看不清楚，我也就算了；至于它說明什么問題，我清楚，我也就算了；至于它說明什么問題，我就注意得不夠。就注意得不夠。－14學(xué)過的知識(shí)我倒記住不少，只是學(xué)過的知識(shí)我倒記住不少，只是在我頭腦里顯得比較亂