版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、生物第一冊書生物第一冊書細(xì)胞水平細(xì)胞水平:17世紀(jì)顯微鏡的發(fā)明。細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞學(xué)說:德國施萊登、施旺提出。進(jìn)化論進(jìn)化論:英國達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》,為生命科學(xué)的發(fā)展奠定了辯證唯物主義的基礎(chǔ)。描述法與比較法描述法與比較法(生命科學(xué)發(fā)展早期),實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法后逐漸成為主要研究手段。分子水平分子水平:美國沃森、英國克里克提出了DNA雙螺旋分子結(jié)構(gòu)模型。后基因組學(xué)后基因組學(xué):解讀并深入探索人的結(jié)構(gòu)和功能基因組,破譯重要微生物和植物的基因組,啟動環(huán)境
2、基因組的研究以及基因技術(shù)的應(yīng)用等。腦科學(xué)腦科學(xué):“認(rèn)識腦、保護(hù)腦、創(chuàng)造腦”是各國科學(xué)家提出的三大目標(biāo),“了解大腦、認(rèn)識自身”是21世紀(jì)科學(xué)面臨的最大挑戰(zhàn)。生命科學(xué)生命科學(xué)是以生命為研究對象的科學(xué)和技術(shù)的總稱,它是研究生命活動及其規(guī)律的科學(xué),并涉及到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境等領(lǐng)域。生命科學(xué)探究的基本步驟生命科學(xué)探究的基本步驟:提出疑問、提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、結(jié)論、新的疑問。結(jié)合水結(jié)合水:小部分水與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)結(jié)合,稱為結(jié)
3、合水。自由水自由水:以游離的形式存在,可以自由流動。(絕大多數(shù))。水的基本作用水的基本作用:1溶劑2運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)、代謝3參與生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)4體溫調(diào)節(jié)5維持細(xì)胞正常形態(tài)無機(jī)鹽的作用無機(jī)鹽的作用:1細(xì)胞的重要組分2調(diào)節(jié)生命活動3維持細(xì)胞的滲透壓4維持血液酸堿度糖類糖類:人們將符合化學(xué)通式(CH2O)n的物質(zhì)稱為糖類,俗稱碳水化合物。單糖單糖:不能誰接的最簡單的糖,eg:G、果糖核糖。雙糖雙糖:由兩個單糖經(jīng)脫水縮合連在一起的糖類,eg:蔗糖
4、、乳糖和麥芽糖。多糖多糖:由許多G分子經(jīng)脫水縮合連在一起形成的結(jié)構(gòu)復(fù)雜的糖類,eg:淀粉、纖維素、肝糖原、肌糖原。淀粉淀粉:植物體內(nèi)糖的儲存形式。糖原糖原:存在于動物體內(nèi),不溶于水,是動物體內(nèi)糖類物質(zhì)的儲存形式。纖維素纖維素:組成細(xì)胞壁的主要成分,是植物的結(jié)構(gòu)糖脂質(zhì)脂質(zhì):俗稱脂類物質(zhì),其共同特性是不溶于水,而易溶于乙醚、氯仿、苯等有機(jī)溶劑。脂肪脂肪:甘油和脂肪酸是構(gòu)成脂肪的基本單位。脂肪酸主要是由碳和氧組成的長鏈。如果長鏈中碳和碳之間是
5、以單鍵(C—C)相連,我們稱其為飽和脂肪酸;若碳原子之間存在雙建(C=C)連接,則稱為不飽和脂肪酸。磷脂磷脂:是組成生物膜的結(jié)構(gòu)大分子。膽固醇膽固醇:是組成細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的重要成分,也是機(jī)體合成某些激素(eg:雄激素、雌激素和腎上腺皮質(zhì)激素)及維生素D等物質(zhì)的原料。動脈粥樣性硬化動脈粥樣性硬化:多余的甘油三酯(TG)和膽固醇沉積在動脈的內(nèi)壁上,使其管腔狹窄,血流減慢,血流量減少,造成機(jī)體各種組織器官供血不足。脂肪肝脂肪肝:肝臟合成甘油三酯過
6、多,肝細(xì)胞又由于營養(yǎng)不良、中毒、缺乏蛋白質(zhì)等原因,合成的甘油三酯不能及時形成極低密度脂蛋白(VLDL)分泌到血液中而轉(zhuǎn)運(yùn)出去,便在肝細(xì)胞中堆積,形成脂肪肝。蛋白質(zhì)(蛋白質(zhì)(pro):是由氨基酸(A.a)為單位組成的大分子化合物。滲透滲透:細(xì)胞的生命離不開水,水分子通過細(xì)胞膜的擴(kuò)散受體受體:細(xì)胞膜上的一種特殊的蛋白質(zhì)。顯微結(jié)構(gòu)顯微結(jié)構(gòu):能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)亞顯微結(jié)構(gòu)亞顯微結(jié)構(gòu):在電子顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)核仁核仁:在光學(xué)顯微鏡下可見河
7、內(nèi)有一個或數(shù)個圓球形結(jié)構(gòu)核基質(zhì)核基質(zhì):細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行各種代謝活動的場所染色質(zhì)染色質(zhì):細(xì)胞核內(nèi)的細(xì)絲狀物質(zhì)可被染上較深的顏色細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì):細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的鎮(zhèn)各區(qū)域的一切結(jié)構(gòu)和物質(zhì)細(xì)胞器功能細(xì)胞器功能:P44、45真核真核:由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物原核細(xì)胞原核細(xì)胞:細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)沒有膜包圍的一大類細(xì)胞。不含膜相細(xì)胞器。擬核擬核:沒有由膜包被的細(xì)胞核病毒(動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒):病毒(動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒):是一類非細(xì)胞結(jié)構(gòu)
8、的生物體,很小,絕大多數(shù)病毒的大小都在150nm以下,必須用電子顯微鏡才能看到。乙型肝炎:乙型肝炎:乙型病毒性肝炎是由乙肝病毒(HBV)引起的、以肝臟炎性病變?yōu)橹鞑⒖梢鸲嗥鞴贀p害的一種傳染病。主要通過血液傳播,也可通過母嬰傳播。艾滋:艾滋:艾滋病,即獲得性免疫缺陷綜合癥(又譯:后天性免疫缺陷癥候群)同化作用:同化作用:在自我更新的過程中,生物體不斷的從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì),將它們轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼奈镔|(zhì),并儲存能量。異化作用:異化作用:生物體也不
9、斷的將自身的物質(zhì)分解以釋放能量,并將代謝終產(chǎn)物排出體外。合成反應(yīng):合成反應(yīng):由小分子形成大分子的化學(xué)反應(yīng)。分解反應(yīng):分解反應(yīng):包括水解反應(yīng)和氧化分解反應(yīng)。水解反應(yīng):不僅需要特定水解酶的參與,還要消耗一個水分子的分解反應(yīng)。水解反應(yīng):不僅需要特定水解酶的參與,還要消耗一個水分子的分解反應(yīng)。氧化分解反應(yīng):氧化分解反應(yīng):1個6碳的葡萄糖分子被分解成碳的葡萄糖分子被分解成2個三碳化合物時,不消耗個三碳化合物時,不消耗1個水分子,卻釋放水分子,卻釋
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中生物第一冊綜合訓(xùn)練題(二)
- 高中生命科學(xué)(生物)第一冊知識點(diǎn)整理
- 上海第一冊生物知識點(diǎn)整理
- 高中生物選修全一冊生物固氮
- 2016上海高中第一冊語文書重點(diǎn)整理
- 高中生物選修全一冊細(xì)胞質(zhì)遺傳
- 高中生物必修一全冊
- 上海高中生物第冊練習(xí)冊答案
- 高中生物選修全一冊微生物的類群
- 高中化學(xué)新教材必修第一冊
- 高中化學(xué)新教材必修第一冊
- 人教版高中生物教材目錄
- 詔安第一中學(xué)高中生物校本教材
- 詔安第一中學(xué)高中生物校本教材
- 上海高中生物會考總結(jié)
- 第一冊
- 高中生物第一冊第3章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)3.1細(xì)胞膜(13)滬科版講解
- 高中生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊-----必修一
- 高中生物必修一
- 高中生物口訣整理(超全)
評論
0/150
提交評論