【高考作文】2018年高考語文高分作文賞析及名師點評02細節(jié)點染

1、1細節(jié)點染細節(jié)點染寫人敘事類的文章要以典型的細節(jié)描寫追求視覺的沖擊力、情感的震撼力，其具體方法有三種：設(shè)置道具法、特寫鏡頭法、對比映襯法。1設(shè)置道具法以設(shè)置道具的方式，將一件蘊含人物情感的事物與人物的動作、語言相結(jié)合，構(gòu)成抒情性細節(jié)。例如：大約是那年冬天吧，嫂子生了孩子。有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端給我一碗小米粥。嫂子回來時，我已舔凈了在嘴角的米粒。嫂子借故支走大哥，說鍋里有碗米飯，是留給我的，里面掩著兩個雞蛋。（高吉波《雪地里的紅棉

2、襖》）兩個雞蛋“在這里便是十分耀眼的“道具”，是作者抒情的載體，它們凝聚著嫂子樸實的情感，閃耀著人性的光輝，讀來十分感人。2特寫鏡頭法以特寫鏡頭的方式，鎖定人物具有震撼力、個性化的動作，揭示人物內(nèi)心深層的感情波動；以慢鏡頭的方式，將系列的動作分解，慢放，使蘊蓄豐富情感的慢動作觸動讀者的心靈。例如：家道中落的父親，臨終，把獨子叫到床前，指指床下，顫抖著說：“這兒有一幅畫，是唐代王維的真跡，你爺爺留下來的。家里的錢叫人坑的坑、倒的倒，可是我

3、始終守著這幅畫。我心里很踏實，我告訴自己，我還有路，真絕了，還能把這幅畫賣了。就這樣，我居然撐下來了，能把這幅畫好好交到你手里?！痹捳f完，老人就咽了氣。喪事辦完，兒子在母親的陪同下，拉出床下的鐵箱子，打開來，果然有幅精裱的古畫，象牙的軸頭，織錦的卷首，展開來，雖然絹色早已變暗，但是筆力蒼勁，一看就知道是一幅傳世的無價之寶。（劉墉《傳家寶》）這段話寫的是臨終囑咐，作者以特定的鏡頭，以父親向兒子安排傳家寶之事，向人們昭示了一條真理：有一種成

4、功，靠的是信念、不屈、奮進。3對比映襯法以對比映襯的手法，在細節(jié)中融入人與人及人物自身的肖像、語言、行為等方面的對比，以揭示人物心理，突出人物個性。這種方法也比較常見，容易掌握。【2013年高考新課標(biāo)全國卷Ⅱ】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼。同窗共讀，互相幫助，彼此3時光。你是否還記得那些我們同樣喜愛的文字？我們不讀韓寒、郭敬明，也不讀安妮寶貝、明曉溪

5、。我們讀喬治桑，讀左拉，讀肖洛霍夫。我們的品味或許在同齡人看來有些怪異，但我們卻是真的喜歡。也許我們不能看懂《靜靜的頓河》，也同樣對深刻的《荒原狼》不能理解，但我們卻真正地同情小仲馬筆下的瑪格麗特、莫泊桑筆下的羊脂球。我們笑過，悲傷過，愛過，恨過。我們是心情的讀者，是心靈的讀者。我不知道你是否忘記了那些曾經(jīng)的美好，就像你帶走我們的記憶那些不留痕跡。在記憶中模糊了那一只是記憶已在深處消逝。（結(jié)尾言有盡而意無窮，再次點明主旨。）本文文采斐然

6、，結(jié)構(gòu)謹嚴(yán)，是一篇十分難得的考場佳作。（1）文采斐然。本文文筆流暢，好詞佳句，順手捻來，俯拾即是，足見小作者的文字功底。（2）結(jié)構(gòu)謹嚴(yán)。本文雖是一篇記敘文，但是作者在謀篇布局上頗下功夫，段落之間講究前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)獨具匠心?！?012年高考江蘇卷】閱讀下面的材料，按照要求作文。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。（孟郊）為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。（艾青）在這些神圣的心靈中，有一股清明的力和強烈的愛，像激流