《觀點(diǎn)要明確》精品教案

1、11616《觀點(diǎn)要明確》精品教案《觀點(diǎn)要明確》精品教案寫作背景：寫作背景：議論文寫作是初中寫作教學(xué)的主要組成部分，議論類文體又是語(yǔ)文考試中很多學(xué)生所選用的文體。但是一直以來(lái)，學(xué)生往往頭疼寫這類文體而又不得不為了考試硬著頭皮去練習(xí)，無(wú)奈與困惑一直存在于議論文寫作教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。學(xué)情分析：學(xué)情分析：九年級(jí)學(xué)生一方面隨著年齡的增長(zhǎng)，心智逐漸成熟，自制力增強(qiáng)，較為懂事，也較易管理；另一方面，考試壓力逐漸增大，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確細(xì)化，有著比較理性的學(xué)

2、習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)氛圍很好。該階段，學(xué)生對(duì)于議論文的學(xué)習(xí)一般達(dá)到了較高層次的理解與運(yùn)用階段。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.了解議論文的基本知識(shí)。2.學(xué)習(xí)提煉中心論點(diǎn)的方法。3.學(xué)會(huì)在寫作中運(yùn)用寫作議論文的相關(guān)技巧。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在寫作中運(yùn)用寫作議論文的相關(guān)技巧。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)提煉中心論點(diǎn)的方法。教法與寫法：教法與寫法：教法：1.啟發(fā)法：運(yùn)用具體例子，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入寫作情境。2.討論法：通過(guò)學(xué)生之間的分組合作及討論，加深理解，排除疑難。

3、學(xué)法：1.借鑒法：借鑒具體例子，順利完成本次寫作任務(wù)。2.聯(lián)系法：創(chuàng)設(shè)情境，理清議論文論點(diǎn)、論據(jù)、論證之間的關(guān)系。探究新課探究新課教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)策略設(shè)計(jì)意圖教師隨筆31616把道理說(shuō)深說(shuō)透，達(dá)到解決問(wèn)題的目的。5.深刻：文中提出的論點(diǎn)，應(yīng)該是作者對(duì)于事物新鮮、獨(dú)到的見(jiàn)解，能夠深入地揭示事物的本質(zhì)，而不是一般化的老生長(zhǎng)談。6.新穎：對(duì)同一事件或事物，要有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)與看法，要能發(fā)掘其中最新、最有特色的內(nèi)涵；要能挖掘出問(wèn)

4、題中隱含的更新、更有現(xiàn)實(shí)意義的觀點(diǎn)。(二)議論文提煉論點(diǎn)的注意事項(xiàng)1.抓主要信息；2.角度多元化；3.立意要新穎；4.語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。例1：法國(guó)科學(xué)幻想大師凡爾納“出師”不利，處女作接連被15家出版商退回來(lái)。他想一把火燒掉它們，多虧妻子勸說(shuō)、鼓勵(lì)，才把稿子送給第16家出版商，他的作品也終于得到了發(fā)表。從此，凡爾納的名聲越來(lái)越大，受到的贊揚(yáng)與恭維越來(lái)越多，但是他說(shuō)：“使我感激的并非是成功后的恭維，而是失敗時(shí)妻子對(duì)我的鼓勵(lì)?！庇^點(diǎn)：a.對(duì)失敗者